Der kleine Lernfrust - Thread

Hey Hedwig, das ist ja klasse - ich brauche genau die Seitenangabe wo der José de Acosta beginnt, weil ich den Artikel vorher habe, den von Yves Ranguin "Das Problem der Inkulturation...."

Hedwig wrote:

Hab ich Kopien von. Welche Kapitel meinst du? Ich guck schon mal nach

"Ignatianisch. Eigenart und Methode der Gesellschaft Jesu" M. Sievernich S.J. und G Switek S.J., Herder, 1990
S. 204 - 232, S. 293 - 313 hab ich in gut lesbaren Kopien

Das sind die Kapt. "blabla im Vergleich zu anderen Orden .." und "Vision und Mission der Neuen Welt Amerika bei José de Acosta"

Wahnsinn, wann immer wer was braucht - Hedwig fragen :D
Ich hatte das Buch auch daheim, habe aber keine Kopien gemacht...

S. 293
"Vision und Mission ...."
Michael Sievernich S.J., Frankfurt a.M."

Im selben Jahr 1540..." bis "bei den Eroberungszügen der Eu-"
das ist S. 293, kannst dich drauf verlassen

Monella wrote:

Wahnsinn, wann immer wer was braucht - Hedwig fragen :D Ich hatte das Buch auch daheim, habe aber keine Kopien gemacht...

Hebe immer alles auf, wer weiß, wofür es nochmal gut ist. Allerdings brauche ich auch dringend neue Schränke, gebe ich zu.

Hedwig ist doch einfach die Beste.

Myrmid wrote:

Hedwig ist doch einfach die Beste. ;)

.
JO:applaus::applaus::applaus::applaus

jetzt werd ich aber rot.Würde mal sagen, dass trifft doch wohl auf uns alle zu. Z.B.: Balina hat mir mal gerade wieder den Link für den Online-Kurs gegeben - zum Ende des Semesters merke ich, dass ich den Kurs gar nicht auf dem Schirm hatte. Wie peinlich ist das denn wohl, hm?

Hedwig,
vielen lieben Dank für deine schnelle und supertolle Hilfe.
Gru´ß Doris

alles klar

Melde mich zurück! Nach zwei Tagen Weib, Wein und Gesang (naja, eigentlich nur Wein :p ) gehts nun wieder ans fröhliche Glossar lernen. Aber natürlich erstmal Stuse durchsehen und aufn Stand bringen ;) Hab gestern noch nen neuen Auftrag reinbekommen mit ca. 50 Stunden in den nächsten drei Wochen (tröööööööt), hab aber gleich angemerkt, dass ich erst ab 9.9. richtig durchstarten kann... Naja, Anfang Oktober, wenn alles hinter mir liegt, muss ich dann das verdiente Geld wohl direkt in einen Wellnessurlaub investieren. Oder ich klapp einfach zusammen und lass mir den Spaß von der Krankenkasse bezahlen...

Welcome back. Würde sagen, du wählst die letztere Variante, weil du doch nach der Klausur auf jeden Fall erstmal noch 3 Tage schlafen musst oder so ähnlich und dann noch gleich den Auftrag dransetzen, Himmel ... wie machst du das bloß!?

Naja, vor allem hab ich ja auch die anderen zwei Groß-Projekte stundenreduziert mit der Idee, das dann ab 9.9. nachzuholen... Aber ich hab von meinen Kunden im Sommer zwei Sauna+1,5-Stunden-Massage-Gutscheine bekommen. Die hab ich extra aufgehoben für stressige Zeiten. Werde ich dann an den Samstagen nach der Klausur einlösen, damit ich besagte letztere Variante zumindest noch hinauszögern kann ;)
Nee, ganz im Ernst, ich muss echt effizient sein und dabei trotzdem aufpassen, dass mein Körper nicht die Grätsche macht. Der Geist ist ja willig, aber das verdammte Fleisch will nicht so wie ich. Und nun machen mir die ganzen Akupunktur- und Physiotermine noch mehr Stress als ohnehin schon da ist. Naja. Ich erhol mich dann im Oktober. Oder November...

Oh das klingt nach einem guten Plan!!!
Ich will auch endlich Ferien..........!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Habe heute vor lauter Lernfrust eine schönes Wochenende in Hamburg gebucht, als Belohnung für die bevorstehende Klausur, die hoffentlich bald vorbei ist, bevor ich noch völlig wahnsinnig werde.....!
:dunce

Oder gar nicht ... dann sind wir ja schon wieder im Semester und wie ich sehe, bist du VZ. Aber du bist ja schon groß und passt auf dich auf. Nee, das ist mir zu pulkhaftig, da hätte ich schon beim ersten Mal die Grätsche gemacht, also: Alle Achtung!

Nee, ich bin eigentlich TZ, hab ja aber nun einmal 2 Module geschafft (bzw werde geschafft haben - und sein) und will das im WiSe nochmal probieren. :) :rolleyes: :confused: :eek: Ob ich dann wieder beide Prüfungen anmelde, muss ich dann mal abwarten. Körper und Job gehen vor...

Ahso. Solche Pläne hatte ich auch mal als TZ, aber bislang nie geschafft. Nun denn, wir packen das schon!

Klärchen schaffen wir das! Und wenns TZ ist, ist das ja auch schon der Mühe genug, ich finde neben Vollzeitjob (und bei mir sinds ja auch noch sechs Tage die Woche) ist ein Modul eigentlich sinnvoller. So, nun mache ich aber erstmal das Büro zu. Und geh mit den Karteikarten baden. Schenkelklopfer!

Ich hab Respekt vor jedem, der neben einem VZ Job 2 Module erfolgreich "durchbringt"! Ich glaub ich würd da relativ schnell zusammen klappen. Ich mach zwar auch 2 Module pro Semester, konnte mit meinem AG aber eine Reduzierung der Arbeitszeit vereinbaren, das bietet mir wenigstens einen größeren Freiraum in der Zeiteinteilung.

Marmi, du kriegst von mir für dein Engagement ein "Daumen hoch!" :) Aber du hast auf jeden Fall recht, dass die Gesundheit vor geht!

@Romina: Wochenende in Hamburg!? Etwa das jetzige??:eek: Wow, du bist mutig!;) Ich könnte das ehrlich gesagt nicht, weil mir da jede Konzentration und wahrscheinlich auch Motivation fehlen würde.... Aber dir wünsche ich viel Erholung und dass du wieder den Kopf frei für Unikram bekommst

Neee, bestimmt meint sie nicht das jetzige. Da steht doch "als Belohnung" - man kann sich doch nicht schon belohnen, bevor man die Klausur hinter sich hat. Oder etwa doch?

Man kann sich ja für seinen Lernfleiß belohnen... Und kurz Urlaub und entspannen vor der Klausur ist sicher auch nicht falsch, um in der Prüfung fit durch zu starten

Ja, deshalb geh ich auch Samstag wieder in die Sauna. Möglichst dreiviertel des Tages oder so, mal sehen. Aber länger, also ein ganzes Wochenende? Das könnte ich nicht. Das schlechte Gewissen mit seinen riesigen Reißzähnen würde mich verschlingen...

Ja, das kenne ich. Ich setze mich jeden Tag schon aus Vorklausurpanik brav an die Unterlagen:rolleyes: Zum Glück ist es bald vorbei *kreisch*

_jg_ wrote:

Ja, das kenne ich. Ich setze mich jeden Tag schon aus Vorklausurpanik brav an die Unterlagen:rolleyes: Zum Glück ist es bald vorbei *kreisch*

Ja, so geht es mir doch auch!
Natürlich hat Marmi recht und es war auf ihren Erholungsplan bezogen. Das Belohnungs-Wochenende ist erst Anfang Oktober! Ich hätte sonst auch keine ruhige Minuten und würde übrhaupt nichts von der schönen Stadt sehen, weil ich ständig nur in meine Unterlagen schauen würde...
Ich finde, so kurz vor Semesterende merkt man immer, dass die Luft raus ist. Eine Pause und schnelle Erholung zum Kraft tanken ist dann bitter nötig, um wieder voll oder teilweise durchstarten zu können.

Stimmt. Ich kann es auch kaum erwarten, alles mögliche nur eben keinen Unikram im Kopf herumschwirren zu haben:D Urlaub wird leider keiner drin sein, aber ich werde mich anderweitig ablenken und belohnen! *nick*

Marmi, ich finde es total beeindruckend, dass du neben deiner Arbeit zwei Module schaffst. Ich bin froh, wenn ich neben meinem Teilzeitjob und dem (mehr oder weniger) ganz normalen Familienstreß ein Modul mit Anstand hinter mich bringe - wenn ich mich mit zweien rumschlagen würde, hätte ich bestimmt ganz schnell einen Knoten im Gehirn.
Auf mich wartet am 15.09. die erste mündliche Prüfung. Ich dachte halt, irgendwann muss das ja auch mal sein, jetzt hilft nur noch Augen zu und durch. Ich werde auf jeden Fall froh sein, wenn es endlich vorbei ist. Im Moment schwanke ich zwischen "na klar klappt das!" und "ich schaff das alles gar nicht". Heut in zwei Wochen um diese Zeit bin ich dann schon in der Uni in der Warteschleife....(zitter)

Na, nun hört aber mal auf, ich bin ja bestimmt nicht die einzige, die das hier so macht. :o Und es war ja nicht wirklich freie Wahl bei mir, die haben mich bei W1 ja quasi dazu gezwungen, das auch noch dieses Semester zu machen. Außerdem habe ich keine Kinder, Männer oder ähnliche familiäre Verpflichtungen, sondern muss mich nur um meine eigene Glückseligkeit kümmern (na gut, und meine Freunde, gaaaaanz allein bin ich zum Glück auch nicht ;)). Ich denke, jeder hier hat seine spezifische Situation, und toll ist es letztlich bei allen. Studieren ist super!

Marmi wrote:

Außerdem habe ich keine [...], Männer oder ähnliche familiäre Verpflichtungen,

hm, du schätzt die Lage schon richtig ein: Männer = Verpflichtungen

Hedwig wrote:

hm, du schätzt die Lage schon richtig ein: Männer = Verpflichtungen

... und (nette) Ablenkungen

Ups, das mit den Männern stimmt. Mann und Sohn gehen ja noch, aber mein 91-jähriger Vater schluckt derzeit ziemlich viel von meiner Energie.

Ups, da fällt mir auf, dass ich mit der mailBeantwortung hintendran hänge. Aber Junika, das siehst du ja auch so: Prüfungen gehen vor, nicht?

Habe gerade erfolgreich geclustert und kann es euch nur wärmstens empfehlen. Im dritten Durchlauf alle wichtigen Punkte zu Durkheim aufs Papier ... das gibt mir wieder Antrieb

Kein Problem, Hedwig, ich verdränge im Moment, dass es ein "Nach-der-Prüfung" gibt.

Aber nein, gerade das "Leben nach der Prüfung" ist doch das, was uns jetzt aufrechten Ganges in die Prüfung gehen lässt! Was winken da alles für Belohnungen!! Das lässt einen doch gerade nicht beim Vor-dem-Spiegel-für-die-mdl.-Prüfung-Üben verzweifeln, meine ich.

Hedwig wrote:

Aber nein, gerade das "Leben nach der Prüfung" ist doch das, was uns jetzt aufrechten Ganges in die Prüfung gehen lässt!

Du hast so recht. Ich fahre das Wochenende nach der Prüfung mit einer guten Freundin nach Stuttgart zu einem Konzert. Dass ist im Endeffekt ja auch schon nächste Woche - aber irgendwie kann ich mir das noch gar nicht vorstellen. Ich habe gerade so ein "Gibt es ein Leben nach der Prüfung?"-Gefühl... Ganz komisch... Im meinem Kopf streiten sich Lessing, Goethe und Brecht darum, welche Epoche wichtiger ist. Das Gemeine: das machen die sogar nachts und lassen mich einfach nicht mehr schlafen :-/

Junika wrote:

Kein Problem, Hedwig, ich verdränge im Moment, dass es ein "Nach-der-Prüfung" gibt.

Junika, ich will doch schwer hoffen, dass deine 'NachderPrüfung' Liste ellenlang ist!!

bruja, ich muss dir leider sagen, dass das nach der Prüfung nicht anders sein wird. Dann geht es los mit "hätt ich doch und weiß ich nicht und hab ich nicht oder hab ich doch" usw. Deshalb: Vor dem Schlafen gehen unbedingt etwas zu sich nehmen, das einen in den Koma wirft, glaub mir

Meine NachderPrüfung-Liste:
Fenster putzen
Boden putzen
Bad putzen
Küche putzen
Wäscheberge bügeln
aufräumen an allen Ecken und Enden
usw.
usf.

Ich weiß nicht, irgendwie freue ich mich gar nicht so sehr auf die NachPrüfungszeit ... :confused: :o

du musst die Liste doch andersrum schreiben! Das kommt doch erst ganz hinten hin. Zunächst kommt:
Feiern
Ausschlafen
Auftanken
Feiern
FreundInnen treffen
Besuche
Waschen
Putzen
Garten

oder so

Na ja, mir fällt ja schon was ein, worauf ich mich freue.

Hedwig wrote:

bruja, ich muss dir leider sagen, dass das nach der Prüfung nicht anders sein wird. Dann geht es los mit "hätt ich doch und weiß ich nicht und hab ich nicht oder hab ich doch" usw. Deshalb: Vor dem Schlafen gehen unbedingt etwas zu sich nehmen, das einen in den Koma wirft, glaub mir

Das habe ich eigentlich nie. Allerdings will und kann ich nach einer Prüfung auch nicht reflektieren. Sobald ich den Bogen abgegeben habe, will ich nichts mehr hören und nichts mehr sehen davon. Ich gibt nichts, was ich mehr hasse, als aus einer Prüfung raus zu kommen und von zehn Leuten mit deren Antworten konfrontiert zu werden, so nach dem Motto "Was hast du bei 1?... Echt? Ne, also ich habe ja das und das, weil das stand da ja ganz anders". Sowas macht mich WAHNSINNIG

Nee, ich meine nicht die Unterhaltung mit anderen nach der Prüfung, sondern die Bilder im Schlaf

Ach so :D Nö, das habe ich direkt nach der Klausur nicht. Geschrieben und abgeharkt. Die "Hätte ich, hab ich nicht, könnte ich"-Bilder tauchen erst wieder ein paar Tage bis Wochen vor der Verkündung der Note auf. Und dann ist mir immer ganz schlecht. Aber daran will ich jetzt nicht denken. Jetzt will ich nur noch, dass so schnell wie möglich Donnerstag in einer Woche, 14 Uhr ist und ich endlich diese Prüfung hinter mich bringen kann. Meine Umgebung ist auch schon ganz genervt

Jau, so siehts hier auch aus.

bruja wrote:

Jetzt will ich nur noch, dass so schnell wie möglich Donnerstag in einer Woche, 14 Uhr ist und ich endlich diese Prüfung hinter mich bringen kann.

Das hätte ich auch gerne. Bin zur selben Zeit dran (allerdings in L4). *bibber*

Wir schaffen das. Ist ja nicht das erste Mal, wir wissen doch inzwischen, dass die Aufregung und die zitternde Hand (oder die Versprecherchen) zu besiegen sind. Es sind ja eigentlich nur die ersten sagen wir mal 15 Minuten bzw. bei einer mdl. die ersten 5 Minuten, die schlimm sind. Danach wirds besser

Hedwig wrote:

Wir schaffen das. Ist ja nicht das erste Mal, wir wissen doch inzwischen, dass die Aufregung und die zitternde Hand (oder die Versprecherchen) zu besiegen sind. Es sind ja eigentlich nur die ersten sagen wir mal 15 Minuten bzw. bei einer mdl. die ersten 5 Minuten, die schlimm sind. Danach wirds besser

Dein Wort in Gottes Ohr! Mir wird ganz schwummrig, wenn ich an meine Mündliche denke...:o

Ohja, das wird so schön, wenn die Prüfung vorbei ist! Nur noch eine Woche, Gott sei Dank. Ich muss auch "nur noch" Glossar lernen, und dann nächste Woche halt mal alles wiederholen. Und dann ab Donnerstag, 18 Uhr, Hirn abschalten! Juhuuu, wird das schön. Ach, da wird mir ganz sehnsüchtig, bei der Vorstellung...

ich sag ja immer: Klausur ist nicht unbedingt das schlechteste.....

Nö, ich mag die mdl. lieber: Schnell vorbei, schnell die Zensur, schnell Semesterferien - so ungefähr

Ist halt individuell verschieden, was man lieber macht. Ich bin gespannt, ob ich nach dem 15.9. bekennender Fan von mündl. Prüfungen bin. So richtig vorstellen kann ich's mir aber im Moment noch nicht....

Doch, wirst sehen, alles wird gut! Weiß zwar auch nicht, wie ich da raus komme - weil: anderes Lehrgebiet und so, aber naja, ich hoffe, es läuft ähnlich

Puuuhhh... kann mich mal jemand an den Schreibtisch tragen? Ich wollte eigentlich ab heute die Karteikarten abschreiben, noch 2-3 mal. Hab mich gestern schon "gedrückt" und stattdessen Literaturtheorien wiederholt. Bin müde, mir ist bisl schlecht von Eis und Kaffee heute nachmittag - wohl zuviel Milch auf einmal - und die abstrakt-kryptischen Formulierungen des Glossars liegen mir grad aber sowas von fern. Ich brauche eine Strategiiieeeeee.... iiihhhh... pfff....

du schreibst sie ab, um sie zu lernen? ich spreche meistens halblaut bis laut vor mich hin zum auswendig lernen. geht auch.

jepp, ich bin ein schreiblerner. lesen geht zwar auch, bleibt bei mir aber nicht so hängen. und das gute ist - ich bin dann zur klausur schon ein wenig ans vielschreiben gewöhnt

Da du eine Schreiblernerin bist: Versuch das doch mal mit clustern. Wirst sehen, wie viel dir doch im Gehirn hängt, dann kannst du ganz beruhigt schlafen. Ich habe das schon so oft angepriesen - auch für die Klausuren - weil ich wirklich gute Erfahrungen damit gemacht habe.

Warum komme ich nicht ins Prüfungsportal? Haben sie das jetzt mal kurz gesperrt, damit man sich nicht mehr abmelden kann oder wie jetzt?

Hedwig wrote:

Da du eine Schreiblernerin bist: Versuch das doch mal mit clustern. Wirst sehen, wie viel dir doch im Gehirn hängt, dann kannst du ganz beruhigt schlafen. Ich habe das schon so oft angepriesen - auch für die Klausuren - weil ich wirklich gute Erfahrungen damit gemacht habe.

Oder mit Mindmapping - ist eine ganz ähnliche Methode, die mir persönlich immer sehr hilft, große Stoffmengen zu strukturieren und zu behalten. Ich muss auch alles niederschreiben und am besten mit vielen Farben, Wolken, Kästchen, Pfeilen etc. versehen - bei mir artet Lernen daher eher immer in eine Zeichenstunde aus. :o Ist aber sehr effektiv, wenn man der Lerntyp dafür ist.

Na, Hedwig, das wär aber gemein, wenn sich keiner mehr abmelden könnte. Ich komm rein, hab's eben probiert. Aber ich bin auch neulich reingekommen, während andere Probleme hatten.

Ja, das ist richtig. Clustern habe ich mal auf einem Seminar zum wissenschaftlichen Schreiben "erlernt". Der Unterschied zum Mindmapping ist der, dass du immer wieder zum Ausgangswort zurückkehrst, wenn keine Wörter mehr "kommen". D.h. du schreibst einen Begriff auf und umkreist ihn mit dem Schreiber. Nach einigen Sekunden fängt es an "zu fließen" und du schreibst einfach auf, was kommt - also du versuchst nicht schon gleich, das Hirn zur Strukturierung zu bewegen, verstehst du? Irgendwann stoppt der Einfallsreichtum und du kehrst wieder zum Ausgangspunkt zurück und fängst noch mal an. Auf diese Weise habe ich die Klausuren überlebt und in einer Stunde die Fragen durchgegliedert.Nehmen wir z.B. "Schule", ein einfacher Begriff, dazu gibt es immer Ideen. Nach bestimmt 3 - 5 Minuten habt ihr keinen Platz mehr auf dem Papier. Anschl. können sinnvolle Sätze und Zusammenhänge hergestellt werden.

Junika wrote:

Na, Hedwig, das wär aber gemein, wenn sich keiner mehr abmelden könnte. Ich komm rein, hab's eben probiert. Aber ich bin auch neulich reingekommen, während andere Probleme hatten.

Ja, ich scheine irgendwelche tech. Probleme - allerdings nur mit dem PP - zu haben. Auf die Plattform komme ich ganz normal

Gegen die ganzen Methoden hab ich ja nix. Ich hab was gegen hinsetzen und schreiben, das ist gerade mein Problem ;) Wobei ich gerade die ersten zehn Begriffe vom Drama auf die KKs geschrieben habe, und ich hätte alle direkt erklären können. Zwar nicht in deren Worten, aber immerhin. Fühle mich gleich viel besser und habe aufgehört, zu schreiben. :D :rolleyes: :eek

Stimmt schon. Clustern dient eher der Ideenfindung und zum Brainstorming. Mindmapping dient dann zum Strukturieren des schon vorhandenen Wissens. Sind eben unterschiedliche Zugänge - je nachdem, was gerade gefragt ist. Zum Lernen selbst sind mir Mindmaps lieber, weil ich da die Bezüge und Querverweise innerhalb eines Themas gleich mitnehme und mich dann gedanklich an Hand meiner Mindmap entlang hanteln kann und so (hoffentlich) nix vergesse. Ich präge mir dann die ganze Struktur bzw. die Mindmap als Grafik ein. Die dazu gerlernten Detailinfos zu den einzelnen Feldern sollten dann von alleine kommen - bzw. als Hilfsmittel wird dann eben geclustert. Sind beides tolle Methoden, finde ich. (Und hört sich komplizierter an, als es ist.)

Dann stell dich doch mit einem Schreibbrett hin oder so, Marmi.

Auf jeden Fall macht "Schreiben bewußt" wie ich in G2 lernen durfte, sorry, Autor fällt mir grad nicht ein.

Ja genau, wenn's mit dem Hinsetzen nicht so klappt... :D:p

Ich raffe mich jetzt auf. Es muss ja sein. Uff. Uff. Uff...
Hab erstmal nach nem Stehpult bei Ikea geguckt

Oder so. Ja, es geht aber auch auf dem Bauch

Hedwig wrote:

Oder so. Ja, es geht aber auch auf dem Bauch

Deshalb: niemals eine Diät vor der Klausur, sonst haben auf dem Bauch so wenig Wörter Platz

Sehr gut, deshalb ist Schoki auch stets willkommen

So, mir wurde gehelpt: Meine Firefox-Version war "zu modern", mit Version 3 kommt man ins PP

Also, dass die FU mit dem FF nicht klarkommt, na, ick weeß ja nich. *no comment*
Habe das Drama nun hinter mir. Fürs erste zumindest. Wobei das irgendwie der leichteste Glossarteil ist. Bin trotzdem todmüde. Guts Nächtle allerseits!

Marmi wrote:

Habe das Drama nun hinter mir. Fürs erste zumindest.

Was für eine schöne Trope. Welche ist das? Antonomasie, Parenthese, Synekdoche oder doch eher eine simple verblasste Metapher? ;) Übrigens, fetten R.E.S.P.E.K.T.!!! Alle 228 Begriffe drei bis vier mal abschreiben zum Lernen...! Da würde ich aus dem Fenster springen müssen. Hole dir bloß keine Sehnenscheidentzündung so kurz vor der Prüfung.

Naja, ich hab auch für G1 meine ganzen Karteikarten abgeschrieben. Ähnlich wie bei L1 waren das auch um die 200. Aber schon damals wollte ich es dreimal abschreiben und habs nur zweimal geschafft - wird bei L1 bei meiner derzeitigen Motivationslage wohl ähnlich laufen. Zum Glück sind Karteikarten so billig. 600 Stück 7,50, das sind dann sozusagen die Lernkosten für L1

meister_lampe wrote:

ich spreche meistens halblaut bis laut vor mich hin zum auswendig lernen. geht auch.

Ich auch... anders krieg´ ich das nicht gebacken.

@Marmi: Ich finde den Lyrik-Teil beim Glossar am leichtesten, gefolgt von Drama und Rhetorik (beides auf gleicher Höhe) und ganz weit abgeschlagen die literaturtheoretischen Begriffe. Insgesamt ist mir die Menge einfach zu groß, zumindest die Theorie-Sachen hätten sie weglassen können.

Ich komm mit den theoretischen Sachen ganz gut zurecht. Ich lerne die aber auch nicht wortwörtlich, sondern nur danach, ob ich sie "weiß". Klar, bei so einem Schmuh wie Autor vergesse ich dann auch mal ein Detail. Aber davon lass ich mich nicht aus der Ruhe bringen. Ich glaube, aus dem Bereich fragen die eher sowas ab wie Morphologie oder so. Und wenn ich dann eben ein Schlagwort von Autor doch nicht drauf habe, sollen sie sich für ihren blöden halben Punkt wat schönet kaufen. Ich lass mich jedenfalls nicht in den Wahnsinn treiben davon. Pah!

Ich stecke in einem Lerntief!!! Gestern und heute ging irgendwie gar nichts in meinen Kopf....:eek: War ja klar, dass mir das passiert, nachdem ich am Freitag höchst zufrieden festgestellt habe, wie gut das Lernen bei mir doch klappt:rolleyes

_jg_ wrote:

War ja klar, dass mir das passiert, nachdem ich am Freitag höchst zufrieden festgestellt habe, wie gut das Lernen bei mir doch klappt:rolleyes:

Das sollte man ja auch nicht tun! ;) Mach es wie die meisten Kollegen, die mir in meinem Berufsleben begegnet sind: Immer schön laut jammern, dass alles schrecklich ist, viel zu viel und man es niemals schaffen kann - dann ist man ja selbst mit geringen Ergebnissen automatisch immer besser als gedacht/gesagt....

Also, jg, gaaaanz ruhig bleiben. Zunächst gönnst du dir ein wenig Schoki, das powert durch. Dann räumst du den Schreibtisch auf... auf nix wegwerfen! Dann machst du die Tür zu und gehst auch nicht ans Telefon. Und dann gehts wieder los und du wirst sehen, zwei Std sind alsbald verflogen

Werde es mal so versuchen... Vll bringt's was.... Nur Schoki brauch ich nicht, da knuspere ich lieber ein paar Chips:) Aber Schreibtisch aufräumen wird schon so ziemlich lange dauern....... Ein Genie beherrscht das Chaos!!!!

Schreibtisch aufräumen ist die erste Maßnahme, wenns mal mit dem Lernen nicht fluppen will. Hab ich schon auf meinem ersten Seminar im Studienzentrum gelernt: Es fällt einer doch immer mal was in die Hand, woran sie noch nicht gedacht hat und doch auch mal noch gerade "überfliegen" könnte und schwupps, bist du schon wieder im Lernen drin

Hedwig wrote:

Schreibtisch aufräumen ist die erste Maßnahme, wenns mal mit dem Lernen nicht fluppen will. Hab ich schon auf meinem ersten Seminar im Studienzentrum gelernt: Es fällt einer doch immer mal was in die Hand, woran sie noch nicht gedacht hat und doch auch mal noch gerade "überfliegen" könnte und schwupps, bist du schon wieder im Lernen drin

Kann ich nur bestätigen! Es hilft wirklich, wenn man sein Zeug erstmal sichtet, leere Tassen wegräumt und sich wohnlich einrichtet. Bücherregal mit Nachschlagewerken über dem Schreibtisch ist optimal (wenns wohlsortiert ist ...). Bei völliger Lernflaute Handgeschriebenes abtippen, da fallen auch gleich Stellen auf, die man vielleicht noch mal nachschlagen muss usw.

DieBine wrote:

Bei völliger Lernflaute Handgeschriebenes abtippen, da fallen auch gleich Stellen auf, die man vielleicht noch mal nachschlagen muss usw.

Genau. Das unterstreiche ich rot. Erstens aus dem genannten Grund und zweitens: Es breitet sich das wohlige Gefühl aus, etwas "geschafft" zu haben, die Zeit nicht "unnütz" vertan zu haben usw. Gerade in der Prüfungsphase ist dieser Aspekt nicht zu verachten.

Wenn ich mich auch jetzt hier unbeliebt mache, aber mein Tipp ist: weg vom Schreibtisch und was ganz anderes sehen, hören und anfassen. Das hilft!

Marmi wrote:

Ich komm mit den theoretischen Sachen ganz gut zurecht. Ich lerne die aber auch nicht wortwörtlich, sondern nur danach, ob ich sie "weiß". Klar, bei so einem Schmuh wie Autor vergesse ich dann auch mal ein Detail. Aber davon lass ich mich nicht aus der Ruhe bringen. Ich glaube, aus dem Bereich fragen die eher sowas ab wie Morphologie oder so. Und wenn ich dann eben ein Schlagwort von Autor doch nicht drauf habe, sollen sie sich für ihren blöden halben Punkt wat schönet kaufen. Ich lass mich jedenfalls nicht in den Wahnsinn treiben davon. Pah!

Die blöden theoretischen Begriffe wollen nicht in meinen Schädel... die Epochen sind mir zu umfangreich, und bei der Textanalyse bin ich unsicher. Und müde bin ich. Meine beiden Arbeitsplätze schlauchen mich total, aber ich kann morgen und am Dienstag nicht frei nehmen, weil ich gebraucht werde. Ich glaube, ich widme mich ein wenig meinem Haushalt. Vielleicht kann ich mich danach besser konzentrieren.

Pinoccio wrote:

Wenn ich mich auch jetzt hier unbeliebt mache, aber mein Tipp ist: weg vom Schreibtisch und was ganz anderes sehen, hören und anfassen. Das hilft!

ich finde Deinen Tipp super! Deshalb gehe ich jetzt gleich mal zum Starbucks und widme mich später wieder meinen Unterlagen....

Lernfrust und erste Panikattacken wohin man auch schaut. Naja, mir geht's ja auch nicht anders momentan. Wie werden wir die nächste Woche bloß überstehen, wenn sich der (Klausur-)Wahnsinn ins Unermessliche steigert?!? :eek: Soviel Alkohol und Schoki gibt's gar nicht... :cool

Pinoccio wrote:

Wenn ich mich auch jetzt hier unbeliebt mache, aber mein Tipp ist: weg vom Schreibtisch und was ganz anderes sehen, hören und anfassen. Das hilft!

Wie wahr! Werde gleich ein Ründchen laufen ... Allerdings hab ich zwei Wochen NIX gemacht für die Uni, da kann ich mir nicht mehr viel erlauben jetzt ...

Ich sag nur: "alleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswiirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgut...."

Ich hab´ vorher den Staubsauger in die Hand genommen und anschließend meine Schuhtruhe sortiert. Alle Schuhe für den Müll sind jetzt in einer Plastiktüte und werden morgen zum c Container gebracht. Ein neues Paar für die Arbeit habe ich mir neulich gekauft, und vor dem Urlaub werde ich mir neue Turnschuhe zulegen :).

romina82 wrote:

Ich sag nur: "alleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswiirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgutalleswirdgut...."

Das Mantra übernehm ich gleich mal:cool:
Lernen muss aber definitiv bis morgen warten. Heute erledige ich noch ein paar andere Dinge, die gemacht werden müssen, dann hab ich morgen direkt den Kopf frei für Unikram...
Und wenn es dann wieder rund läuft, kann ich die Vor-Klausur-Lern-Flaute als erledigt abhaken

Ich hab mir vorhin auch etwas frische Luft gegönnt, dass hilft mir so gut wie immer, meinen Kopf wieder frei zu kriegen, wenn es mit dem Lernen festhängt. Der Regenschauer, in den ich geraten bin, hat meine Lernflaute anscheinend weggespült, danach ging's wieder besser. Inzwischen sind meine Haare auch wieder trocken....

Jau, hier hats auch geschüttet.So, Kinners, Schluss für heute, Tatort ruft!!

Zahlen machen mich verrückt. Nicht nur die dämlichen Zahlen im Lyrik-Glossar, die irgendwie auch nicht ständig hängen bleiben wollen, sondern so ganz allgemein Zahlen. Es deprimiert mich gerade, dass der Knittelvers sich nicht in meine Gehirnwindungen einnisten will, als letztes von 228 Begriffen. Es deprimiert mich noch mehr, dass von der ganzen Schindung des Glossarlernens nicht mal 10 % abgefragt wird (und bei meinem Glück auch noch der Knittelvers darunter fällt, wo ich doch die restlichen 227 so gut wie einigermaßen prima drauf habe.) Und der dämliche Pareto mit seinem blöden Effekt, wobei gerade mal 20 % von dem, was man lernt, schon ganze 80 % der Klausur ausmachen. Wozu lerne ich überhaupt 100 %? Ja, ja, ich weiß, es ist nicht verloren das Wissen, es taucht immer wieder in den nachfolgenden Modulen auf. Die nachfolgenden Module sind mir gerade aber mal sowas von egal.

Ja, man muss sich entscheiden. Entweder man steht auf Zahlen oder auf Buchstaben. Ich finde Zahlen auch völlig obsolet. Wobei mir die Buchstaben rund um mein Thema auch gerade herzlich zuwider sind. Wrräähhhh...Fruuuuust!!!

Den Knittelvers kann ich auch nicht leiden. Überhaupt, diese Strophenformen. Ich komme dauernd durcheinander. Silben, Verse, Strophen, alle mit anderen Zahlen, häää? Ich hätte gerne in der Klausur sowas eindeutiges wie ein schönes elegisches Distichon. Bütttttööööööööö! Wider die Zahlen!

bruja wrote:

... so gut wie einigermaßen prima drauf habe...

Ich habe keine Ahnung wovon ihr Litwis redet, aber den Satz merk ich mir... :D

Arrrgg, Lernfrust der besonderen Sorte: Vor lauter Lernerei für die BIWI Klausuren (morgen und nächsten Mittwoch) bin ich mit der Anmeldefrist für die Geschichtswoche durcheinander geraten.....hoffe, es klappt noch...

Allen Schreibern diese zwei Wochen alles Gute und gute Nerven und überhaupt!! Wir schaffen das!!

"Anmeldeschluss ist der 04.09.2011. Es werden keine Anmeldungen mehr angenommen**!"**

Sieht nicht gut aus. Ich hatte auch noch gehofft pokern zu können.... (hab ja eigentlich kein frei bekommen...)

ich würde trotzdem kurz vorher mal persönlich anfragen. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es immer weniger kommen als sich angemeldet haben. Manche sagen kurz vorher ab, und manche melden sich noch nicht mal ab.

anfree wrote:

ich würde trotzdem kurz vorher mal persönlich anfragen. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es immer weniger kommen als sich angemeldet haben. Manche sagen kurz vorher ab, und manche melden sich noch nicht mal ab.

Ja genau, und es werden auch alle Anmeldungen angenommen, dann lohnt sich ein Anruf in Hagen allemal.

ubbe wrote:

Ich habe keine Ahnung wovon ihr Litwis redet, aber den Satz merk ich mir... :D;)

Kein Problem, ich teile mir gerne die Verwertungsrechte mit dir :D

@Marmi: Jaaaaa, genau, Silben, Verse, Strophen. Ganz zu schweigen von Verszeilen, Einzelversen und Mittelreimen. Zur Not sind es fünf alternierende jambische Versfüße mit Elfsilbern im reimlosen Brechreiz mit wechselnden Kadenzen.

@Mollylein: und ich hasse Vornamen. Friedrich, Johann, Wolfgang, Wilhelm.... Die machen mich ganz wuschig.