Kurs 40532, Formel (6.12) auf S. 82

-b wird oben auf den Bruchstrich gezogen, und -a+a=0, d.h. die -b*p wird um 0 "erweitert", denn
-bp = 0 -bp = (a-a) -bp = -a + a -bp.
Am Nenner unten ändert sich nix.

Oh Mann,

die Still-Demenz... :rolleyes:
Klar, Du hast völlig recht!!!

Kannst Du mir auch den nächsten Schritt noch erklären, von -a+a-bp/a-bp auf 1-(a/a-bp)?
Ich habe einfach Tomaten auf den Augen, die Klausur kann ja heiter werden.

Wenigstens die letzte Umwandlung leuchtet mir selber ein. Supi. :rolleyes

muß ich morgen schauen, das Skript ist Büro und ich daheim.
Falls jemand anderes schneller ist, immer gerne.

also wirklich :eek: ... das ist doch simples Bruchrechnen....:p
-a+(a-bp) = a-bp -a .... und dann ist (a-bp-a)/(a-bp) = (a-bp)/(a-bp) - a/(a-bp) ....

Klar

ist das simpel. Aber ich habe wirklich bestimmt zwei Stunden lang diese Zeile angestarrt, ohne auf die Lösung zu kommen.
Schlafmangel in Kombination mit dem Geschrei zweier kleiner Kinder wirkt sich offenbar fürchterlich auf die grauen Zellen aus... :oops:

Vielen, vielen Dank Dir!!!
Jetzt geht´s weiter im Text!

jetzt kapiere ich auch was Du mit "Still-Demenz..." meinst....

Respekt!! Sooo kleine Kinder und Studium - da kann sich hinterher doppelt was drauf einbilden!

Ja,

vorausgesetzt, man fällt nicht wegen geistiger Umnachtung durch die BWL3-Klausur... ;)

Danke Dir nochmal!
Schön, dass hier noch hilfsbereite UserInnen unterwegs sind!