Lerntipps

Mir geht es auch so ähnlich..da glüht einem echt der kopf bei der ganzen masse, ich frag mich auch, wie man das alles abspeichern soll!!

Ja das frag ich mich schon die ganze Zeit! Einiges werd ich nur auswendig lernen, aber es ist trotzdem ganz schön viel :confused: Step by Step das geht schon irgendwie, ich habe vor mir so ne Art Tabelle zu machen damit ich einen besseren Überblick habe ;) Wenn ich dann mal fertig bin, teile ich gerne meine Zusammenfassung mit euch.

Mir auch unverständlich, warum in M1 soviel Stoff gepackt wurde. Ob das an den anderen Unis wohl auch so ist?

Zudem eignen sich die beiden Abels Bände nicht zum strukturierte Lernen. Dazu ist er stellenweise viel zu komplex. Den vorgesehenen Workload von 450 Stunden für das Modul habe ich jedenfalls schon überschritten und fühle mich trotzdem immer noch nicht fit für die Klausur.

Eigentlich müssten jetzt mal konkrete Klausurhinweise in Moodle kommen. "Ein paar alte" Klausurfragen wären nicht schlecht. Im Netz scheints da komischerweise nichts zu geben.

Nun, was kann man tun? Versuchen den roten Faden in den Kapiteln bzw. Theorien zu finden. Zentrale Begrifflichkeiten/Definitionen herausarbeiten und (auswendig)lernen. Zentral heisst bei mir, die jeweils in den Unterkapitel-Titeln genannten Soziologen durchgehen. Evtl. mit Hilfe von Mindmaps. Habe diesbezüglich selbst noch nichts fertig, sonst würde ichs hier reinstellen. Wird wahrscheinlich eine knappe Sache bei mir ;)

Vielleicht hat ja jemand hier in Forum das Modul schon hinter sich gebracht? Wie ist denn das bei euch gelaufen? Habt ihr auch so im Nebel gestochert - und letzendlich Glück gehabt?

Sozis von M1
schließe mich an, mir schwirrt auch schon der Kopf.
Habe gerade Band 2 Kapitel 5 zur Hälfte gelesen.
Mich würden die Themen interessieren, die gestern und heute
beim Seminar in Hagen bearbeitet wurden. Laut Homepage FU
In dieser Einführungsveranstaltung werden anhand ausgewählter Schlüsselbegriffe, Themenfelder und Theoriekonzepte Wege zur Soziologie eröffnet.
Nach einer allgemeinen Einführung in das soziologische Denken und der Diskussion der Frage, was genau Soziologie ist, bzw. sein soll, werden die folgenden Themenbereiche näher besprochen:
Macht und Herrschaft, Rolle, Gruppe, Schichtung, Ungleichheit, Handeln.
Zudem werden Hinweise zu Klausuren, Hausarbeiten und wissenschaftlichem Arbeiten gegeben. Im Mittelpunkt stehen hier die Vermitlung bestimmter Techniken systematischer Texterschließung und grundlegender Kompetenzen wissenschaftlichen Arbeitens.
Die Eingrenzung entspricht ja nicht den Angaben im Klausurhinweis.
Vielleicht ein kleiner Hoffnungsschimmer.

Liebe Grüße aus Österreich und nicht aufgeben (habe momentan ein Motivationstief)
Chiara

thias wrote:

Mir auch unverständlich, warum in M1 soviel Stoff gepackt wurde. Ob das an den anderen Unis wohl auch so ist?

Die Einführungsmodule sind an der Fernuni immer solche Klopper ... soweit ich es beurteilen kann, ist das in allen Bereichen so.\

thias wrote:

Zudem eignen sich die beiden Abels Bände nicht zum strukturierte Lernen. Dazu ist er stellenweise viel zu komplex.

Das finde ich auch!\

thias wrote:

Eigentlich müssten jetzt mal konkrete Klausurhinweise in Moodle kommen. "Ein paar alte" Klausurfragen wären nicht schlecht. Im Netz scheints da komischerweise nichts zu geben.

Es gibt ja schon Einschränkungen bei den Kapiteln - das habt Ihr schon gelesen oder? Aus Band 1 wird wohl Kapitel 3, 7, 8, 9 und 10 klausurrelevant sein, aus Band 2 sind es Kapitel 3-6.\

thias wrote:

Nun, was kann man tun? Versuchen den roten Faden in den Kapiteln bzw. Theorien zu finden. Zentrale Begrifflichkeiten/Definitionen herausarbeiten und (auswendig)lernen. Zentral heisst bei mir, die jeweils in den Unterkapitel-Titeln genannten Soziologen durchgehen. Evtl. mit Hilfe von Mindmaps. Habe diesbezüglich selbst noch nichts fertig, sonst würde ichs hier reinstellen. Wird wahrscheinlich eine knappe Sache bei mir ;)

Ich arbeite auch mit Mindmaps. Mache mir zu jedem Unterkapitel/Soziologen ein Mindmap und ergänze aus dem Buch immer wieder Stellen, die Abels wild verstreut hat.\

thias wrote:

Vielleicht hat ja jemand hier in Forum das Modul schon hinter sich gebracht? Wie ist denn das bei euch gelaufen? Habt ihr auch so im Nebel gestochert - und letzendlich Glück gehabt?

Die Klausur ist nicht soooo wild gewesen wie man hört. Ein Teil ist multiple choice, der andere Teil ist Definitionen runterbeten und ein paar inhaltliche Fragen beantworten. Zuletzt muss ein englischer Text auf Deutsch zusammengefasst werden.

Soziales Handeln Zusammenfassung

Stelle gerne meine Zusammenfassung über "Soziales Handeln" Kapitel 4
zur Verfügung - habe ich ausführlich ausgearbeitet, da ich denke,
das dieses Thema wichtig ist und sicher auch klausurrelevant.
Leider hat sich im PDF die Formatierung etwas verschoben.
Aber wer es brauchen kann, wird sich auskennen.
Bin erst heute damit fertiggeworden.
Meine übrigen Zusammenfassungen sind noch Fragmente.

Schönen Nachmittag noch,
mir reicht es für heute

LG Chiara

Zu: "Es gibt ja schon Einschränkungen bei den Kapiteln - das habt Ihr schon gelesen oder? Aus Band 1 wird wohl Kapitel 3, 7, 8, 9 und 10 klausurrelevant sein, aus Band 2 sind es Kapitel 3-6." (von vittoriacolonna)

Ja ich weiss. Das ist auch schon mal was. Mit konkret meinte ich, konkrete Fragen, die so in etwa in der Klausur drankommen oder Fragen, die einen besonders klausurrelevanten Themenbereich abdecken. Wird aber wohl nichts mehr kommen, ausser vielleicht via "Klausurspiel".

Ich finds jedenfalls blöd, dass uns das Lernen unnötig so schwer gemacht wird!

Na, schaun' wir mal. Vielleicht wird die Klausur ja wirklich nicht so schlimm

Chiara wrote:

stelle gerne meine Zusammenfassung über "Soziales Handeln" Kapitel 4 zur Verfügung

Finde ich klasse! Herzlichen Dank dafür.

Zum Lernen sehr zu empfehlen:

[url=https://de.wikibooks.org/wiki/Soziologische_Klassiker]Soziologische Klassiker ? Wikibooks, Sammlung freier Lehr-, Sach- und Fachbücher[/url]

Insbesondere die Übersicht:

[url=https://de.wikibooks.org/wiki/Soziologische_Klassiker/_Das_soziologische_Dorf]Soziologische Klassiker/ Das soziologische Dorf ? Wikibooks, Sammlung freier Lehr-, Sach- und Fachbücher[/url]

....und die dort, unter der Rubrik "Soziologische Klassiker/ Der Begriff der Moral bei den Klassikern der Soziologie", verlinkte BA-Arbeit:

[url]https://www.sbg.ac.at/zfl/wikibook/klaffinger_moral.pdf[/url]

Danke für die Links - sind echt hilfreich. Ich habe jetzt in Band zwei endlich Kapitel 5 durch - was für ein Brocken :eek:! Naja, jetzt noch ein bißchen das Thema Gruppe (Kapitel 6), dann alles in den PC hacken und dann schau ich mal, was ich Euch an fertigen Exzerpten hier einstellen kann.

Verwendet eigentlich jemand die Karteikarten im Lernsystem?
Habe mir den digitalen Zettelkasten von Luhmann runtergeladen.
Ist mir aber momentan zu zeitaufwändig, vielleicht später.
Bei Interesse" in google einfach "zettelkasten luhmann" eingeben.
Funktioniert einwandfrei.

LG Chiara

Bin momentan wieder zu Band 1 zurückgedriftet - Querverweise Abels.
Ich muss auch erst Kapitel 5, Band 2 fertigstellen.
Langsam bin ich ziemlich verwirrt und die Moodlebetreuung ist enttäuschend.

Ich glaube um hauptsächlich mit Zettelkästen zu arbeiten, braucht man viel Disziplin für Aufbau und Pflege des Systems, die ich persönlich nicht so habe.

Aber Luhmann hat mit seinen Zettelkästen erstaunliches zu Wege gebracht. Es gibt übrigens einen interessantes Luhmann-Interview im Skript "Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens" "Biographie, Attituden, Zettelkasten" (S. 33, Zettelkasten ab Seite 43). Wenn man auf dem Niveau arbeitet, kommt man um sowas wie ein Zettelkasten oder alternativ eine gepflegte Datenbank, nicht herum.

Aber sich sich rasch ein paar Zettel (kann auch zurechtgeschnittenes Kopierpapier sein) erstellen, um sich Definitionen reinzupauken, ist sicherlich nicht verkehrt...

Ich arbeite vornehmlich mit einer Art "Schlagwort-System". Ich schreibe mir über meine Exzerpte immer bestimmte Begriffe oder Slogans, die ich mit dem Soziologen und/oder seiner Theorie/Methode verbinde und die mir dann (hoffentlich) eine Verbindung zu den Lerninhalten aufmachen.

Beispiel: Bei Bourdieu habe ich mir u.a. den Slogan "Distanz zur Notwendigkeit" rausgepickt. Der hilft mir dann, die ganze Palette von Bourdieu-Inhalten aufzumachen. Bei Homans fand ich toll "Bringing men back in". Ich kann damit viel verbinden und weiß dadurch, was sonst noch dahinter steckt.

Ist das für Euch auch eine hilfreiche Idee?

Das mit den Slogans finde ich eine gute Idee. Ich glaube, damit versuche ich auch mal, meine Lerninhalte irgendwie komprimiert im Hirn abzuspeichern.

Im Moment versuche ich mir "Steckbriefe" zu den wichtigsten Soziologen zusammenzustellen, wo ich die Theorien in Verbindung mit den wichtigsten Begriffen zusammenstelle. Kann aber sein, dass sich das als zu aufwendig herausstellt. Habe zwar zu allen Kapitel Zusammenfassungen, aber alles nun wieder neu zu sortieren dauert doch seine Zeit.

Im Moment versuche ich mir "Steckbriefe" zu den wichtigsten Soziologen zusammenzustellen, wo ich die Theorien in Verbindung mit den wichtigsten Begriffen zusammenstelle. Kann aber sein, dass sich das als zu aufwendig herausstellt.

Hilfreiche Links hierzu hatte ich ja schon mal angegeben (s.o. #10).
1. Link: die Steckbriefe (unten über weitele Links)
2. Link: die Zuordnung der Soziologen zu Paradigmen und Theorien als Schaubild sowie (unten über weitere Links) Detail-Infos dazu.

Puhh, Leute, ist dass alles viel...

Am besten findet jeder seine eigene Art zu lernen...
Im ersten Semester ist das natürlich nicht so einfach. Mir hilft es mit anderen mich auszutauschen, netzwerke knüpfen, andere Kennenlernen etc

Bei mir hilft meistens leider nur lesen, zusammenfassen, kürzen und dann sturres auswendig lernen :)
Ich beneide die Leute bei denen es nur so ins Hirn fließt :rolleyes:...

Viel Spaß, Geduld und Freude noch weiterhin.

So, ich bin hier also auch angekommen, hab auch dieses Semester angefangen mit BA Soziologie.

Bislang habe ich die Abels Bände 1 + 2 gelesen, jetzt bin ich grad dran Bd. 2 nochmals intensiv zu lesen und mir wichtige Stellen zu markieren. Diese fasse ich dann zusammen und schreibe mir auch Karteikarten mit Definitionen.

Ich vermisse aber doch sehr eine intensivere Betreuung im Moodle. Da kommt ja wirklich seit Wochen garnichts mehr. Im sogenannten "Klausurspiel" ist gerade mal ein Thema eingestellt, dass ich dann auch noch verhältnismäßig schwierig finde.

Hab schon überlegt, mich mal an die Fachschaft zu wenden, ob die vielleicht mehr Infos zu früheren Klausuren haben.

Ich kann dich da gut verstehen, ich empfinde die Betreuung in Moodle auch nicht als optimal - nun gut, da müssen wir nun durch und uns gegenseitig unterstützen.
Ich möchte mich deshalb auch gerne an der Einstellung von Zusammenfassung beteiligen und stelle daher meine Version des Kap. 3 aus Band II zur Verfügung.
[URL="file:///C:/Dokumente%20und%20Einstellungen/Andrea/Eigene%20Dateien/Rollen.doc"][/URL]Ich hoffe es holft dem einen oder anderen.

Da stell' ich doch gleich noch meine Zusammenfassung des Kapitels dazu. Erhebt aber keinen Anspruch auf Vollständigkeit, wie gesagt, ich hab auch einiges auf Karteikarten (handgeschrieben) und das habe ich dann nicht nochmals in der Zusammenfassung aufgenommen.

Hatte den Modulbetreuer am Freitag mal angemailt und freundlich gefragt, was denn los sei. Auch hatte ich gefragt, was er von der Idee einer Kommilitionin hält, eine "alternatives Klausurspiel" zu starten. No reaction! Da er danach noch 2 knappe Posts im M1-Moodle abgesetzt, gehe ich davon aus, dass er meine Mail erhalten/gelesen hat und es vorzieht nicht zu antworten. Höchst Ärgerlich! Ich starte also das "alternative Klausurspiel" am Montag (8 beantwortete Fragen und 5 Neue), falls bis dahin nicht doch noch was "offizielles" kommt.

Falls jemand noch alte Klausurfragen auftreiben kann - nur her damit

Thias, ich hab schon im Moodle geschrieben, dass ich die Idee mit eigenen Fragen, die wir uns gegenseitig stellen, gut finde. Nur an einer anderen Stelle als sie jetzt stehen. Ich würde die lieber im entsprechenden Forum zu den Bänden einstellen.

Ich hab dem Betreuer zwei Mal Fragen für das Klausurspiel geschickt - bislang auch Null Reaktion. Ich meine, ich hätte da auch einfach gerne 'ne Rückmeldung, wieso er die Fragen nicht einstellt. Ob sie zB total daneben liegen, zu einfach oder zu schwierig (was ich nicht glaube) sind. Aber es kommt ja wirklich garnichts mehr von ihm (außer dem kurzen Hinweis zum Präsenzseminar).

Barbara, habe die "Platzierungsfrage" jetzt mal im M1-Moodle unter deinem M1-Post thematisiert. Ich schliesse mich aber gerne der Mehrheit an. Meine vorgefertigten Fragen sind allerdings ein Mix aus Band 2 + Skript: wissenschaftliches Arbeiten...

Mathias

Ihr Lieben,
diesen Austausch könne wir auch hier machen.
Entweder wir eröffnen einen offenen Fred oder wir gründen eine Lerngruppe.
Fachlicher Austausch im Forum habe ich bei Kuwi immer sehr genossen...
Der Nebeneffekt: man lernt sich auch ein wenig näher kennen.

Thias, ich hab dir im Moodle geantwortet. ;)

Und @balina: klar können wir das auch hier machen aber für irgendwas muss Moodle ja auch gut sein. Und so können dann vielleicht auch noch Kommilitonen profitieren und mitmachen, die hier garnicht angemeldet sind.

Barbara,

das finde ich ja toll, dass wir mit Dir ein weiteres Mitglied in unserer illustren kleinen Soziologen-Runde hier im Studienservice haben. Herzlich willkommen also erst einmal!

Auch finde ich es SUPER, dass Du gleich hilfreich bist und Dein Exzerpt hier einstellst.

LG
Sandra

Josefine1 wrote:

Ich kann dich da gut verstehen, ich empfinde die Betreuung in Moodle auch nicht als optimal - nun gut, da müssen wir nun durch und uns gegenseitig unterstützen.
Ich möchte mich deshalb auch gerne an der Einstellung von Zusammenfassung beteiligen und stelle daher meine Version des Kap. 3 aus Band II zur Verfügung.
Ich hoffe es hilft dem einen oder anderen.

Vielen Dank, Josefine1! Ihr seid wirklich alle spitzenmäßig! Und wenn es in Moodle nicht läuft, solltet Ihr da mal Werbung für den StuSe machen :D.
Vielleicht kriegen wir dann die Kuh auch hier gemeinsam vom Eis. Je mehr wir hier werden, desto mehr Know-how kriegen wir konzentriert.

Lerngruppe könnten wir auch hier machen - hätte den Vorteil, dass Leute, die gerade keinen Zugriff auf Soziologie-Moodle haben, trotzdem hier wa beitragen könnten :D. Was meint der Rest von Euch?

Immer gut. Ausserdem könnten auch die Nachfolgenden ( wenn es denn welche gibt:D:D) davon profitieren...

Sehe ein Prob mit der fehlenden Team-Chat-Möglichkeit hier. Oder habe ich da was übersehen?

thias wrote:

... Meine Meinung hinsichtlich der unzureichenden Klausurvorbereitung teilt B. nicht, will sich aber im Moodle noch dazu äussern ...

Na, da bin ich ja mal gespannt. :rolleyes:

bin grad dabei, meine Zusammenfassung von Bd. 2, Kap. 4 nochmals zu überarbeiten, dann stell ich die hier auch noch in dem anderen Thread ein. Und dann mach ich mich an Kap. 5.

Was mir in Moodle aufgefallen ist: da wird viel über zusätzliche Informationsquellen berichtet, Links angegeben, Bücher etc. Aber ganz ehrlich: ich arbeite Vollzeit, min. 8 h am Tag, abends schaff ich es vielleicht 1,5 h was zu lernen und dann halt an den WE. Da krieg ich es derzeit aber grad so hin, die Abels Bände durchzugehen, im Moodle und hier bisschen mitzuschreiben, mir ggf. eure Exzerpte anzuschauen und mit meinen zu vergleichen. Für weiterführendes ist einfach keine Zeit bei mir.

Wie macht ihr das denn?:confused

Komme in der Woche auch immer nur 1 bis 1,5 Stunden zum Lernen ... und dann eben Samstag und Sonntag (da natürlich auch nur jeden Tag so 4-5 Stunden. In moodle schaue ich da nur mal kurz, wenn ich denke, daß was interessantes stehen könnte (entscheide ich dann immer nach der täglichen e-mail aus moodle).

Aber mal von der Zeit abgesehen: die Vorbereitung in moodle finde ich mehr als nur dürftig ... ich hoffe, daß das in M2 besser sein wird (hab´ da aber meine Zweifel).

Zur Zeit gehe ich die klausurrelevanten Kapitel noch mal durch und schreib mir ein paar Sachen mit Hand raus ... ist allerdings ´ne ganze Menge - muss das irgendwie noch hinbekommen, daß ich nur die absoluten "Knaller" rausschreibe.

Aber: Kopf hoch!!! Andere haben das auch schon vor uns geschafft ... dann schaffen wir das auch - nur nicht aufgeben (und ein wenig Mut zur Lücke *g*).

Danke, denni. Es hilft wirklich, zu wissen, dass es anderen genauso geht wie mir. Und deinen Vorbereitung klingt sehr ähnlich wie meine. Bin ja grad bei Kap. 4 beim rausschreiben, damit fast fertig, als nächstes kommt heute noch Kap. 5 und nächstes WE dann Kap. 6 aus Band 2.

Nächste Woche will ich dann anfangen, Mo - Fr die Kapt. in Bd. 1 nochmals zu lesen und wichtiges zu markieren, was ich dann am WE zusammenfasse. Am Ende habe ich dann, wenn alles läuft wie geplant, noch Zeit alles nochmals zu Wiederholen/Lernen.

Ich hoffe wirklich das reicht, leider gibt's ja im Moodle immernoch keine Möglichkeit mal zu überprüfen, ob ich richtig liege.

Aber die Kommunikation hier hiflt schon mal und motiviert mich irgendwie auch. :)

Vittoriacolona dir auch nochmals vielen Dank für deine lieben Begrüßungsworte und dein Lob. :winke

falls es jemand brauchen kann ich bin gerade dabei Kap. 3,8,9 aus Band 1 im Word zu schreiben und anschließend werde ich es hier reinsetzen. Lg und schönen Sonntag!

Ich habe Bd 1 bald fertig getippt, stelle es auch ein für euch.

Finde es gut, wenn man mal so lesen kan was andere schreiben, und wenn es was zu korregieren gibt, ist der Austausch auch gut.

Genau, ich finde es auch gut, zu sehen, wo andere die Schwerpunkte in den Theorien sehen und ob ich vielleicht etwas übersehen habe.

balina und Melody: habt ihr mit Bd. 1 angefangen oder seit ihr schon mit Bd. 2 fertig?

Ich hab ja erst beide Bände 1x durchgelesen. Dann hab ich angefangen, Bd. 2 nochmals intensiv zu lesen, zusammenzufassen etc. Ich dachte, dass mach ich parellel zur Bearbeitungszeit in Moodle und das es dann mit dem Klausurspiel gut zusammen passt (was ja jetzt auch egal ist, da ja das Klausurspiel garnicht richtig stattfinden, bislang).

Bd. 1 kommt bei mir also als 2. dran.

Ich muß zu meiner schande gestehen, dass ich nur auf Lücke lerne: die Kapitel , die Klausurrelvant sind...

Ja, klar, das mach ich ja auch. Bzw. ich hab erst Mal alles gelesen, aber wirklich nur gelesen, also nichts angestrichen oder so.

Jetzt geh ich auch nur noch die klausurrelvanten Kapitel durch.

Wollte nur wissen, ob ihr da bereits mit Bd. 2 durch seit oder mit Bd. 1 angefangen habt und dann noch Bd. 2 macht.

Mich interessiert, wie ich so zeitlich liege mit meiner Vorbereitung.

Ich bin da echt kein Maßstab!
ich habe mit diesem Modul erst im Januar angefangen. Wollte bis heute Bd1 fertig haben und morgen mit Bd2 beginnen.

manches ist schon für jemand , der kein Anfänger mehr ist, leichter. Einmal weil wir wissen "wie der Hase an der FU so läuft" und ich bin nicht ganz so ohne gewisse Kenntnisse an das Thema herangegangen. Es hilft halt, wenn man mit dem System der FU vertraut ist, seinen eigenen Lernrhytmus kennt und auch Mitstreiter zum Austausch hat.

Ich will diese Klausur einfach nur bestehen! Mehr nicht.

Im nächsten Semester werde ich wieder richtig durchstarten und wieder 2 Module machen...

Naja, dann liegen wir ja relativ ähnlich, nur von den Bänden her umgekehrt. :D

bin auch nicht ganz so neu, was studieren angeht, hab schon so einiges hinter mir, allerdings immer an Präsenz Unis (u. a. Jura, Chemie und Anglistik aber auch etliche Seminare Pädagogik).

Ich bin halt hier nur so unsicher, weil ich absolut keine Vergleichmöglichkeiten habe, daher meine Fragen. Und den Austausch hier finde ich wirklich sehr hilfreich dafür.

Sollten uns mal mit Sandra (vittoriaColonna) zum Käffchen treffen, nicht nur Virtuell...Dann könnten wir uns mal austauschen... per PN mal was ausmachen.

Kaffe trinken gehen find' ich gut. Natürlich auch mit allen anderen, die in der Nähe wohnen.

also ich habe Band 1 und Band 2 gelesen aber nur die relevanten Kapitel von beiden handschriftlich zusammen gefasst. Nur vom Band 2 muss ich noch kap. 6 zusammen fassen. Aber ! .... es ist unheimlich viel und mich nervt es trotzdem das da seitens der FU nicht mehr zu den Inhalten kommt. :confused: Ein wenig hab ich das Gefühl, das die Betreuung schwach ist, das macht mir Angst. Aber gut, da müssen wir durch. Da ich schon ein abgeschlossenes Studium habe, habe ich auch den Vergleich. Nun werde ich halt viel nur auswendig lernen. Lg :) ( PS: meine Zusammenfassung folgt in kürze)

... ich hoffe, daß das in M2 besser sein wird (hab´ da aber meine Zweifel).

Keine Bange! Ist ja derzeit mit M1.3 (Politik und Verwaltungswissenschaft) kombiniert worden:

Massig Themen der Woche (M2), Leitfragen (M1.3), Klausurspielfragen (M 1.3), alte Klausurfragen (M 1.3). Individuelle Antworten von der Modulbetreuung (M 1.3 & 2) zu den Antwortversuchen. Nahezu klassisch!

Btw, im M1-Moddle hat sich die Modulbetreuung zur Kritik geäussert. Das Konzept zur (Klausur-)Wissensvermittlung ist wohl etwas anders als z. B. in M 1.3/2.

fleißigen SoziologInnen,

wow - hier geht ja richtig was vorwärts! Finde ich toll, dass sich jetzt doch einige hier im StuSe zusammentun, um gemeinsam zu lernen. Ich kann vermelden, dass ich heute den Rest von Kapitel 6 zusammengefasst habe und dass ich jetzt anfangen werde, alle Kapitel in den PC zu hacken. Sobald ich einigermaßen durch bin, stelle ich Euch ein, was geht!

Ich habe zu jedem der Unterpunkte der Kapitel 3-6 aus Band 2 eine Zusammenfassung erstellt. Insgesamt werden das 26 Exzerpte sein :eek:.

Bitte dran denken, dass Ihr die Exzerpte in den richtigen Thread stellt, damit wir alle nicht so viel suchen müssen :D.

LG
Sandra

thias wrote:

... Btw, im M1-Moddle hat sich die Modulbetreuung zur Kritik geäussert. Das Konzept zur (Klausur-)Wissensvermittlung ist wohl etwas anders als z. B. in M 1.3/2.

Konzept? Ich hab da nicht wirklich ein Konzept erkannt, bislang. Die Äußerung zur Kritik finde ich jetzt auch nicht so ergiebig, weil sie garnicht wirklich auf unsere Kritikpunkte eingeht. Sicher wären alte Klausuren zur Vorbereitung hilfreich. Aber darum geht es mir garnicht. Mir würde es reichen, wenn einfach regelmäßig neue Themen eingestellt würden im Klausurspiel, an denen ich mich entlang hangeln kann. Das es bislang nur ein Thema gibt, darauf ist er halt garnicht eingegangen. Und es gibt auch keinen Hinweis, ob und wann noch weitere Themen eingestellt werden. Ich hab bislang bereits drei Themenvorschläge gesendet, beim letzten Mal mit der Bitte um ein kurzes Feedback. Heute kam dann mal eine Antwort, ich würde in den nächsten Tagen ein weitergehendes Feedback bekommen.

Es gab im letzten Semester ähnliche Kritikpunkte an der Betreung. Nach dem Semester wurde nochmal eine Mail vom Modulbetreuer an die Studenten geschickt, mit der bitte im ein Feedback zum Modul, der Betreuung, Klausur, etc.
Leider habe ich den Eindruck, dass sich trotz der Rückmeldungen der Studenten so gut wie nichts geändert hat. Schade.

Ansonsten wünsche ich euch noch viel Erfolg beim lernen. Ich werde mich jetzt auch mal wieder an Simmel und Co. versuchen. :)

Juli

Die Äußerung zur Kritik finde ich jetzt auch nicht so ergiebig, weil sie garnicht wirklich auf unsere Kritikpunkte eingeht.

Leider habe ich den Eindruck, dass sich trotz der Rückmeldungen der Studenten so gut wie nichts geändert hat. Schade.

Ja schade - hätte es auch lieber anders gehabt!
Da müssen wir jetzt wohl durch :mad

Naja, was ich eigentlich schade finde ist, dass der Betreuer diese Rückmeldung gar nicht starten muss, wenn er sowieso nichts ändern will. Ich habe also wieder nur Zeit vertan, und andere auch.

Aber, ihr werdet das Modul auch ohne Moodle schaffen....wir helfen uns jetzt dann hat es sich!