Literatur

Bella,

eine Literaturliste findest du hier: [url=https://babw.fernuni-hagen.de/studieninhalte-module/modul-1a/dokumente/literatur]Literaturempfehlungen des Moduls 1A — BACHELOR Bildungswissenschaft[/url]

Natürlich sind auch hier beim Studienservice sehr nützliche Literaturempfehlungen zu finden, die o.g. Liste ist die offizielle der Uni.

Ich habe jetzt gerade Modul 1a bearbeitet und kann dazu folgendes sagen: Der Ballauff-Teil der Unterlagen ist anfangs schwierig zu verstehen, aber machbar. Die Unterstützung hierzu und zu allen anderen Teilen des Moduls 1a war in moodle sehr gut und stellte für mich eine große Hilfe dar. :)
Darüber hinaus kann ich dir sehr empfehlen, dich einer Lerngruppe o.ä. anzuschließen, der Austausch mit anderen Studierenden war für mich sehr wichtig.

Tja, solltest du noch weitere Fragen haben, melde dich einfach.

Du hattest nach Literatur gefragt, meine 2 Empfehlungen sind:
Böhm, Geschichte der Pädagogik (sehr günstig, sehr kompakt)
Raithel, Dollinger, Hörmann, Einführung Pädagogik (wenn Du Gelegenheit hast, leihe es erst einmal aus)

Beides sind gut lesbare Einführungen und ergänzen den Ballauf-Text ganz gut. Noch ein Wort zu Ballauf: der liest sich anfangs etwas störrisch, manche Dinge bleiben beim ersten Lesen auch unklar, beim nächsten Lesen erhellen sie sich dann meistens. Da kann man dann auch ruhig mal auf Lücke setzen und drauf vertrauen, dass sich das eine oder andere noch klärt!

Zum Bearbeitungsaufwand: gerade im ersten Semester musst Du ziemlich viel Zeit rechnen, auch um Dich einzufinden. 40 Stunden im VZ-Studium sind schon realistisch (wobei es natürlich auch auf Dein Vorwissen und Deinen Anspruch ankommt - willst Du alles perfekt verstehen oder darf auch mal ein Rest bleiben).

Die Studienunterlagen sind in den Modulen 1A, 1B und 1D meist gut, ich finde sie auch echt interessant, die Betreuung in 1A im Moodle fand ich auch gut, flott und effektiv, auch der Austausch mit den KommilitonInnen war gewinnbringend. Zu 1B und 1D und Betreuung kann ich noch nichts sagen, da kenne ich bislang nur die Studienbriefe.

Viele Grüße

Holly

Pflichtlektüre

Hallo,
vielen Dank für eure Antworten. Derzeit lese ich den Gudjon, liest sich als Einführung leicht.

Nochmal zu meiner Frage nach der Literaturliste: die Liste, die man unter Modul 1A aufrufen kann, enthält da Titel, die ergänzend gelesen werden können. Aber gibt es nicht auch eine gewisse Anzahl an Pflichtlektüre, die verbindlich ist? Irgendwo meine das mal irgendwo gelesen zu haben...:confused:

Vielleicht findet sich ja noch jemand, der dazu mehr weiß...

Ansonsten bin ich schon sehr gespannt, wann mein Paket endlich kommt! Kann man während der Orientierungsphase eigentlich auch Einsendeaufgaben beantworten?

Nein, keine Pflichlektüre, nur die SB sind Pflicht

Bella67,
kann die angegebene Sek.-literatur nur wärmstens empfehlen. Sie hat im Verständnis der Geschichte und der damit in Zusammenhang stehenden Philosophie ein wenig Licht in das Tal meiner Finsternis gebracht! Empfehle außerdem von A. Reble: "Geschichte der Pädagogik" - einfach zu lesen und man bekommt einen super Überblick (steht auf der Literaturliste).

Liebe Grüße Buschel

Danke für den Tip, Reble kommt auf meine Liste! Allerdings gehe ich mal davon aus, dass du mit 'Sek.Literatur' nicht die ganze Liste meinst, :) ...

Im Moment höre ich 'Hans Georg Gadamer erzählt die Geschichte der Philosophie', um einen kurzen Überblick über die wesentlichen Richtungen einiger wichtiger Philosophen zu bekommen.

Allerdings muss der gute Herr Gadamer bei dieser Vorlesung schon etwas betagter gewesen sein, er spricht seeeeehr langsam und behäbig, ein paar mal dachte ich schon, mein iPod sein ausgegangen;). Aber so kann ich die Zeit mit dem Hund im Wald auch sinnvoll nutzen...

Zum Glück gibt es auch gute Fachliteratur mittlerweile schon oft als Hörbuch, ich sitze viel im Auto...

Bella,

ich muß dich enttäuschen, ich bezog mich wirklich und allen Ernstes auf die Liste der Fakultät. Ich finde sie ganz sinnvoll und brauchbar (Ausnahmen bestätigen die Regel). Die Liste wirft einen ob der Vielzahl der Titel um, bei näherer Betrachtung, bringt sie jedoch weiter. Für die Philosophie empfehle ich, sowohl als Nachschlagewerk, als auch für die Lektüre im Ganzen "Die Geschichte der Philosphie" von Ch. Helfrich.
Ich bin im übrigen auch im SS 08 dabei, mal sehen, wie lange ich durchhalte.

Liebe Grüße
Buschel

ich habe im letzten Semester mit folgenden Büchern gearbeitet und kann diese uneingeschränkt weiterempfehlen:

[COLOR=#ec7600]Dörpinghaus, A./, Poenitsch, A./Wigger, L[/COLOR].: Einführung in die Theorie der Bildung. Darmstadt 2006
[COLOR=#ec7600]Raithel, J./Dollinger, B./ Hörmann, G.[/COLOR]:Einführung Pädagogik. Wiesbaden 2005
[COLOR=#ec7600]Geschichte der Pädagogik[/COLOR] von Winfried Böhm (C.H. Beck), München 2004;
[COLOR=#ec7600]Geschichte der Philosophie[/COLOR] von Christoph Helferich
[COLOR=#ec7600]Pädagogisches Grundwissen[/COLOR] von Herbert Gudjons (Klinkhardt);
[COLOR=#ec7600]Theorien der Erziehungswissenschaft[/COLOR] von König/Zedler (Beltz-UTB), Weinheim Basel 2002;

da wird mir ja Angst wenn ich die Listen sehe...

Ich lese eh schon viele Fachbücher, aber die Fülle der Literatur macht mich schon etwas unsicher. Muss man die alle nur für die ersten zwei Akademie-Module lesen? :confused:

Liebe Grüße,

Conny

Conny,
müssen musst du gar keine lesen (huch, wie viele Verneinungen sind das jetzt?). Ich habe gerade Modul 1A und 1B belegt. Die Literatur ist an manchen Stellen schon hilfreich, aber viele machen die beiden Module ganz ohne zusätzliche Literatur. Das geht bei 1B auch ganz gut, glaube ich, bei 1A ist Zusatzliteratur für den Philosophie-Teil ganz hilfreich.
Liebe Grüße
Claudia

Conny,

es gibt keine Pflichtlektüre und viele machen wohl die Module ganz ohne zusätzliche Lektüre. Ich finde es sehr hilfreich, Fachbücher zusätzlich zu lesen, da habe ich einen anderen Schreibstil oder Fakten, die noch ergänzen, Erklärungen, die mir helfen, einfach nochmal eine andere Perspektive. Mir hat das gerade für das Verständnis von 1a sehr viel gebracht. Vieles wurde dadurch anschaulicher.

Verpflichtend ist gar nichts und ich habe diese Bücher auch nicht alle von vorne bis hinten durchgelesen, sondern eben immer fachspezifisch nachgeschlagen, was für mich gerade von Interesse war.

also ich hab mir mal zur Überbrückung bis Studienbeginn zwei Bücher über Pädagogik und Philosophie besorgt, die werd ich jetzt mal durchlesen und wichtige Dinge notieren.

Wie "lesbar" sind die Studienbriefe denn geschrieben? Als absoluter Laie in manchen Gebieten hab ich ein bisschen Angst, dass ich erst mal gar nichts kapiere! :eek:

Liebe Grüße,

Conny

[COLOR=#ec7600]Dörpinghaus, A./, Poenitsch, A./Wigger, L[/COLOR].: Einführung in die Theorie der Bildung. Darmstadt 2006 sowie den Gudjons würd ich auch empfehlen um nen ersten vorgeschmack zu kriegen. Dörpingshaus verwendet viel originaltext und is daher anspruchsvoller; dieses niveau sollte man sich aber eben auch schon erarbeiten ;)
Wenn mal mal ne Ahnung hat, dann ists noch ganz gut die "Bildungs- und Erziehungstheorien" von Franzjörd Baumgart zu lesen. Ists ne Sammlung der klassischen Texte, die jeweils von nem Vorwort eingeleitet werden und danach Fragen bringen; ich denke man sollte schon auch mal Primärliteratur gelesen haben, zumindest zum Bildungsbegriff!
Als letztes Essential würde ich noch die Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft von Heinz-Hermann Krüger lesen: Ists zwar etwas dröge, aber man kommt über kurz oder lang nicht umhin, sich mit den theoretischen Störumgen zu beschäftigen um die jeweiligen Autoren vor ihrem wissenschaftstheoretischen Hintergrund verorten zu können!

Den Dörpinghaus finde ich eigentlich alles andre als anspruchsvoll... der serviert doch eher mundgerecht - im Gegensatz zu Ballauf

Das wäre jetzt eine Frage der vorkenntnis ;) speziell humbold, hegel, nietzsche sind unbestritten absolute basics, aber doch ohne vorkenntnisse (und sei es nur die Terminologie) ja nicht auf anhieb verständlich...das meinte ich ;) Bei Balluf tue ich mich selbst schwer eine "Einführung" i. Seite eines reduzierten Niveaus zu sehen... trotzdem halte ich auch Dörpinghaus für die glungenste einführung in die "klassichen Bildungstheorien"; die neuen Bildungstheorien hingegen kann man sich darin schenken; zu knapp und zu verfälscht. Da liest man Schaller und Co lieber im Original oder in der Sammlung von Baumgart....

bin schon fleißig am Lesen. Dadurch, dass ich zwei Bücher gleichzeitig lese (Geschichte der Philosophie von Helferich und Geschichte der Pädagogik von Böhm), eine Angewohnheit von mir, hab ich auch viele Wiederholungen drin. Da wir Menschen ja bekanntlich durch Wiederholungen lernen, bleibt hoffentlich auch das Eine oder Andere hängen... :rolleyes:

Was mich etwas verwirrt, ist die Übersetzung von "logos", es heißt Vernunft aber auch Lehre. Wie interpretiert ihr das?
Aristoteles wäre von unserem heutigen Bildungssystem schwer beeindruckt und gleichzeitig zutiefst abgeschreckt, oder? :D

Liebe Grüße,

Conny