Motivation im Fernstudium

Konkurrenz....ich will es schaffen und wenn es geht besser als der neben mir...oder wenigstens genauso gut.
Wenn du einen festen Lernplan machst, erleichtert das die Sache allerdings. Denn dann bist du darauf eingestellt, dass jetzt der Moment ist um zu lernen und wenn du dieses fertig gemacht hast, bist du durch für heute usw.

Falls du jetzt aber schon Probleme hast, obwohl wir gerade erst anfangen, würde ich nachdenken ob das wirklich die richtige Entscheidung ist.
Falls du nur mal so generll gefragt hast, habe ich dir hoffentlich ein wenig weiterhelfen können.

Konkurrenz finde ich ja interessant, spielt bei mir eigentlich kaum eine Rolle (ich lerne eher für mich als für oder gegen andere). Sicher, es spornt irgendwo auch an, das ist nicht falsch, aber sich schon jetzt am Anfang nur zu vergleichen - "die haben alle schon viel mehr gelesen als ich" - kann eher frustrierend als motivierend sein.
Ansonsten ist die 'Grob-Motivation' einmal Dein Ziel (der Abschluss zum Beispiel).

Für die alltägliche Motivation gilt: Nicht zu viel vornehmen, vor allem nichts, was realistisch nicht durchzuhalten ist, dann gibt man schnell auf. Kleine erreichbare Ziele setzen mit den entsprechenden Erfolgserlebnissen, wenn man diese Ziele erreicht hat - die beflügeln dann wiederum und man kann die Ziele langsam steigern. Kontakt zu anderen suchen, Tipps und Ideen holen und geben und sich so gegenseitig motivieren.

Wenn mal so gar nichts geht, Pause (notfalls mal einen ganzen Tag) einlegen und was ganz anderes machen - wenn das aber zu oft vorkommt, muss man tatsächlich die ganze Sache überdenken.

Danke für Eure Antworten. Meine Frage war eher eine generelle Frage. Ich studiere schon längere Zeit, und mich hat eher die Motivation im Alltag zu lernen interessiert.

Besten Dank!

Beleen

Ja, die Frage ist schwer zu beantworten...

ich motiviere mich damit, dass ich den Abschluss gerne hätte ;)

Eigentlich ist mein eigentliches Ziel die Promotion, aber das ist mit Kindern und Job fast unmöglich (für mich auf jeden Fall!), da ist ein TZ-Studium schon einfacher zu bewältigen.

Und da die Thematik, mit der ich mich in meiner Doktorarbeit befassen möchte, auch psychologische Aspekte beinhaltet und ich wahrscheinlich außerdem eine empirische Studie machen möchte, schadet es nicht, sich mit diesen Aspekten schon mal wissenschaftlich und unter ein bisschen Druck (durch die Klausuren) zu beschäftigen.

Wenn ich denn in 5 oder 6 Jahren fertig bin mit Psychologie :D:D:D:D:D sind meine Kinder schon ein bisschen größer, dann kann ich mich intensiver mit der Promotion befassen.

Ich glaube, meine Motivation besteht also in dem wirklich (für mich) sehr großem Ziel!! Ich will das, und dann mache ich mir einen Zeitplan und dann lerne ich einfach!!!

LG
Kristina

Motivation durch mangel an Fernsehen.

schokohexan wrote:

Motivation durch mangel an Fernsehen.

Ja, aus eigener Erfahrung kann ich das bestätigen. Weg mit dem Teil :D.

Wichtig finde ich persönlich einen abgetrennten Raum, in dem man seine Studienunterlagen hat und vom restlichen Alltagstrubel ein wenig abgeschottet ist. Wenn ich in der (Wohn-)Küche sitzen und die ganze liegengebliebene Arbeit ständig sehen würde, könnte ich sicher nicht konzentriert lernen.
So ist das jetzt für mich wie eine "Flucht aus dem Alltag" und macht im Grunde richtig Spaß - ich freue mich immer auf die Lernzeit, weil das etwas ist was ich machen will und nicht was ich machen muss.

Guckt mal da: [url=https://willenstest.fernuni-hagen.de/]Volitionaler Personen Test (VPT©)[/url]

Nachrichtentext:

Liebe Studierende,
seit einiger Zeit bietet Ihnen das Lehrgebiet Mediendidaktik die
Möglichkeit, Ihr Lernverhalten im Fernstuidum zu analysieren und zu
optimieren. Aus bisherigen Rückmeldungen wissen wir, dass viele von
Ihnen dieses Angebot sehr schätzten. Daher möchte ich gerne die neuen
Studierenden, die bislang noch nicht teilgenommen haben, einladen den
Fragebogen zu bearbeiten.

Sie finden Ihn unter:
(siehe oben)

Direkt nach Beantwortung der Fragen bekommen Sie ein individuelles
Profil und gezielt darauf abgestimmte Strategien, wie Sie ihr
Lernverhalten optimieren können.

Nutzen Sie also diese Gelegenheit und füllen den Fragebogen aus!

VeraK wrote:

ich freue mich immer auf die Lernzeit, weil das etwas ist was ich machen will und nicht was ich machen muss.

Naja, ein gewisser Anteil "Müssen" ist schon dabei.
;)

Bruno..

Danke für den Link, Andrea - jetzt Frage ich mich nur, ob ich denn wirklich alles immer so ganz genau wissen möchte... ;) Werde es mir mal heimlich ansehen!

Cool, ich habe anscheinend die optimale Einstellung. Bei mir war bei diesem Volitionalem Personen Test alles im grünen Bereich. Mal sehen ob's anhält.

Na, Pasteuse, dann kannst Du uns ja ggf. alle mit motivieren!

Im Moment kann ich mich allerdings nicht mal motivieren aufzustehen und ne neue Patrone für den Füller zu holen. Das wurde aber in dem Test auch nicht abgefragt.

Soviel zu Testergebnissen...

Irgendwie wollten die Fragen da auch nicht so ganz zu den bei Kromrey beschriebenen Methoden passen. Ich glaube das war "empirisch" nicht so richtig richtig.

Fand ich auch... Ist es nicht schön, dass wir das alles immer noch besser kritisieren können? Wenn das nicht Motivation genug ist!

Bei mir ist meine EK (=Emotionskontrolle) zu hoch .. alles andere ist im "grünen Bereich".
Hmmmmmm....