Praxishausarbeit/ Argumentationsanalyse P3

Keiner bereits Erfahrungen?

vielleicht ändern sie mal irgendwann die studienordnung.am besten innerhalb der nächsten jahre.

MollyleiN wrote:

ich schiebe dieses bescheu**** modul erfolgreich vor mir her :D

was? noch immer?
jetzt aber, sogar ich hab mich aufgerafft!

Ist das denn so aufwendig, dass es zum Schieben einlädt? Gabs da negative Erfahrungen in der Vergangenheit?

es ist wohl eher die Tatsache, dass man nur schwer einen geeigneten Text findet.
Auch wenn die da eigentlich eh von der Textsorte her eh alles akzeptieren, bis hin zur Bedienungsanleitung. Aber da analysier mal sinnvoll was raus....

ich suche auch schon dauernd nach einem geeigneten Text, aber erfolglos...
Hoffentlich finde ich etwas bis zum nächsten Semester...! Irgendwie sollte er ja im "Praxissemester" etwas mit meiner Praxis/Beruf zu tun haben, finde ich.
Und dann soll er auch noch "nur" 10 Seiten haben. Kann man eigentlich auch Kapitel mit dem angegebenen Umfang aus Büchern nehmen?

wenn es etwas mit deiner Tätigkeit zu tun hat, schon.

Ich war 2009 bei einer Einführungsveranstaltung, da war fast die komplette Dozentinnenriege anwesend, und wir haben uns königlich amüsiert mit deren Beispielen, was alles akzeptiert würde.
Von Kriminalromanen (wenn man etwa in der Gemeindebücherei mithilft) bis zu technischen Gebrauchsanweisungen war da alles drin.

Also mein EIndruck: egal was, Hauptsache es wird darin irgendwas argumentiert.
Und die 10 Seiten werden sich wohl daraus ergeben, dass du ja auch etwas zum Analysieren brauchst, und das ist bei einem 2-Seiter sicher netto nicht so viel.

ich riskier es jetzt einfach und biete denen dieses WE mal einen Leitfaden von meinem Radiosender an.... Prüfung hab ich gestern angemeldet...
und wenn das soweit klappt, versuch ich mein Glück mit W1 und dem selben Praktikum, nur natürlich anderen Gesichtspunkten

und wenn nicht, weiß ich auch nicht....

besucht Ihr eine Präsenzveranstaltung zu dem Modul?
die scheinen ja äußerst selten zu sein, aber im WS wäre wieder eine....
ich weiß aber nicht, ob es etwas bringt. Was meint Ihr?

man könnte ein oder zwei texte mitnehmen, die man in die engere auswahl für P3 gezogen hat. und dann den betreuer ausquetschen, was er zu dieser oder jener herangehensweise sagt.
ich bin nicht so ein typ für solche sachen, aber manche sind echt gut im bequatschen.

Könnte ein guter Plan sein, das mit dem hintenrum zu Infos kommen.
Könnte man aber auch bei praktisch jedem Seminar machen, eigentlich.

In dem Anmeldeformular zur P3-HA ist ja auch eine Hilfestellung zur Argumentationsskizze angefügt. Jetzt habe ich schon die Kurse rauf- und runter durchsucht, aber ich finde da nix zu "Texttypen" und "Textarten" (Punkte 1 und 2). Und wenn ich das google, kommen da die unterschiedlichsten Sachen daher, aber nix brauchbares (im Gegenteil, da fand ich Texttypen, die den Adjektiven entsprechen, die hier unter Textarten angegeben sind)...

Habt ihr da irgendeine Idee, was die damit meinen? Die Beispiele in Klammern (wissenschaftlich, politisch, / deskriptiv, normativ, persuasiv) sind jetzt auch nur bedingt hilfreich für meinen konkreten Text.

Ich weiß auch nicht genau, aber ich denke, wenn ich z.B. einen Text aus dem Sozialwesen her nehme zur Argumentationsanalyse, würde sich wahrscheinlich ein sozialkritischer Text am besten eignen, da dort mind. ein Argument und Gegenargument drin sein müsste...
Die Aussagen zu den Texttypen und Textarten zeigt mir wieder, dass es wohl völlig egal ist, welchen Text man nimmt, hauptsache man nimmt einen...

hmjanun das trifft meine Frage eigentlich überhaupt nicht.

Also nochmal:
Ich will NICHT wissen, welchen Text ich nehmen soll, sondern:
Ich habe bereits einen Text.
Ich habe eine Anleitung zu dessen Bearbeitung, in der steht was von Texttyp und Textart.
Ich habe keine Ahnung, was das sein soll, denn in keinem der Kurse finde ich was zu dem Thema, und im Internet finde ich diverse, aber widersprüchliche Informationen.

das hab ich befürchtet... nein, die L-Module lasse ich aus...

oh äh sorry papagorilla, hab ich nicht richtig gelesen, bzw. was verwechselt....

hast du schon mal in der Sekundärliteratur geschaut?
ich hatte mal ein Bbuch "wissenschaftliches Arbeiten und Textanalyse" ausgeliehen und da stand etwas von Textarten und -typen drin. Leider fällt mir der Autor nicht mehr ein.

Welche Sekundärliteratur für P3 habt ihr denn so?

So, ich bin jetzt gerade in der Textsuche. Es wird wohl ein sozialbezogener Text. Für die Hausarbeit habe ich mich schon angemeldet. Auf der Modulseite steht ja, dass der Text maximal 10 Seiten haben soll, ich habe aber bisher nur Texte bis zu 4-6 Seiten gefunden, die mir "passen" würden. Jetzt bin ich ein wenig verunsichert, ob das nicht zu wenig ist. Ich werde bis Freitag meine Anfrage für die FU fertig machen (hoffentlich) und hoffe, dass das dann irgendwie hin haut... Ich frage mich jedoch immer noch, was ich an Sekundärliteratur benötige oder eben nicht... *oh mann*

Danjöl, also ich fand sehr hilfreich "Argument und Argumentation" von Klaus Bayer, was die Logik betrifft. Dann wurden ja glücklicherweise die Studientexte von Seiten der FernUni geändert und die formale Logik ist weggefallen, stattdessen gibt es jetzt informelle Logik, damit kann man ja auch ganz gut arbeiten. Zur Rhetorik lohnt es sich sicher, mal in den Lausberg ("Handbuch der literarischen Rhetorik") reinzulesen, wenngleich er sehr umfangreich ist. Zu deiner textlänge - schicke den Text unbedingt schonmal an den Betreuuer, bevor du das Expose fertig stellst, denn je nach Professor haben die ganz unterschiedliche Wünsche. zudem kommt es auch stark auf die Komplexität des Textes an und auf die Menge der darin enthaltenen Argumente und rhetorischen Mittel, da können 6 Seiten durchaus reichen! Ich würde einfach eine informelle Anfrage per Mail schicken und z.B. 2 Texte anhängen und fragen, ob der Prof deine HA betreuen will und welcher Text sich seiner Meinung nach am ehesten eignen würde... So hab ichs jedenfalls gemacht. Es lohnt sich ohnehin, vorher mal vorzufühlen, ob derjenige Prof gerne sehen möchte, dass Du noch SekLiteratur bemüht hast, oder ob er keinen Wert darauf legt (sind ja schließlich alles Menschen mit unterschiedlichen Präferenzen...) LG, SLioba

Das mit der Gewichtung würde ich unbedingt den betreuuenden Prof fragen, ich hatte Herrn Hoffmann und er wollte gerne eine 50/50 Gewichtung von Logik und Rhetorik und ausdrücklich keine besonders inhaltliche Analyse. Ich habe aber auch schon von einer Kommilitonin gehört, dass sie mit der Dreiteilung Logik, Rhetorik, Inhalt erfolgreich war...

Ich habs schon weggeschickt und warte auf mein Ergebnis. ;) Aber danke für deine Rückmeldung

Ich hab meine HA gestern auch weggeschickt.
Wäre gar nicht auf die Idee gekommen, da groß zu fragen wegen einer Gewichtung (mal abgesehen davon, dass mein Text rhetorisch fast nix hergibt, aber dafür jede Menge zu den Argumenten zu sagen ist). Naja, wir werden sehen.

Ich wünsch dir viel Erfolg papagorilla!

Bestanden! :D

Jetzt noch die P2 Klausur schaffen, dann läuft alles rund.

glückwunsch zur bestandenen HA im "problemmodul" der philos ;)

:freu

Danjöl wrote:

Bestanden! :D

Jetzt noch die P2 Klausur schaffen, dann läuft alles rund.

Herzlichen Glückwunsch !!! dann kannst du ja jetzt "entspannt" für P2 lernen !!!

du glücklicher! auch herzlichen glückwunsch von mir!
hattest du jetzt sekundärliteratur dazu hergenommen?

Vielen Dank! Ich habe eine Rede analysiert und bis auf eine Auflistung rhetorischer Mittel keine Sekundärliteratur benutzt.

Herzlichen Glückwunsch auch von mir! Wie ist die Arbeit denn ausgefallen, wenn ich fragen darf?

Sagen wir so, Aufwand und Nutzen stehen in gesundem Verhältnis

Danjöl wrote:

Bestanden! :D

Jetzt noch die P2 Klausur schaffen, dann läuft alles rund.

Super - wieder ein Modul weniger auf der Liste!

Huhu
Mache dieses Semester P3 und habe absolut keine Ahnung wie eine Textanalyse/also die HA in P3 aussehen soll.Kann mir da jemand weiterhelfen?

ich hatte auch keine Ahnung, hab mir dann einen Text ausgesucht und mal versucht ihn anhand informeller Logik (diesem Kursheft) und rhetorischer Mittel hin zu analysieren. Das hat soweit alles gut funktioniert.

Danjöl wrote:

Hi,

ich hatte auch keine Ahnung, hab mir dann einen Text ausgesucht und mal versucht ihn anhand informeller Logik (diesem Kursheft) und rhetorischer Mittel hin zu analysieren. Das hat soweit alles gut funktioniert.

mal ne frage:
dass du keine sekundärliteratur benutzt hast, war kein kritikpunkt bei der bewertung? du hast sozusagen nur den text und die studienbriefe benutzt, d.h. eine HA ohne literaturverzeichnis?

das würde mich auch interessieren..
ja aber muss ich denn auch eine gliederung machen? und inhaltsverzeichnis und was schreibt man denn dann ins exposé? oder muss man nur diese fragen beantworten die man beim anmeldeformular der HA findet? ich steh sowas von auf dem schlauch...

meister_lampe wrote:

mal ne frage:
dass du keine sekundärliteratur benutzt hast, war kein kritikpunkt bei der bewertung? du hast sozusagen nur den text und die studienbriefe benutzt, d.h. eine HA ohne literaturverzeichnis?

Nö, das war kein Kritikpunkt. Ich habe außer einer Übersicht rhetorischer Stilmittel und den Kursen keine weitere Literatur benutzt und bestanden. In die Bewertung sind andere Dinge eingeflossen. Ich habe z.B. ein abgesprochenes Kapitel bzw. eine Kritik und eine Reflexion nicht durchgeführt. Das habe ich aber bewusst nicht gemacht.

@chee2

Ich hab genau die Fragen aus dem Anmeldeformular beantwortet (was auch als Expose gilt), inklusive vorläufiger Inhaltsangabe und Literaturverzeichnis.

Kein Ding!

hi

ja danke auch von mir.
und die Hausarbeit selbst ist dann das exposé im detail ausgearbeitet?
sorry wegen der vielen fragen

Kein Problem. Im Anmeldeformular habe ich die gestellten Fragen beantwortet und habe das ausgefüllte Anmeldeformular als Exposeersatz zum Betreuer geschickt und das wurde so angenommen.

Das Modul wird übrigens abgeschafft, diejenigen, die es schön vor sich "hergeschoben" haben, habens also genau richtig gemacht :) Info von Herrn Prof. Hoffmann.

@ SLioba

Gibt es dazu schon mehr Infos? Also zu wann es abgeschafft wird?

Weiß ich nicht genau, es klang aber nach "demnächst", also vermutlich zum nächsten SS oder WS. Du kannst ja mal per Mail bei einem der Modulbetreuer nachfragen, ist sicher kein Geheimnis...

Das wäre für mich persönlich schon schade - ich hatte das Modul bisher fest eingeplant. Blöd, dass man sowas immer nur über 5 Ecken und erst ganz zum Schluss erfährt.

Wie gesagt, frag lieber mal nach, wenn es erst in einem Jahr so weit ist, kannst Du es ja vielleicht noch machen...

Na klar, ich frag mal. Gibt es eine Situation in der das halbwegs offiziell gesagt wurde, auf die ich mich beziehen kann?

Abschaffen können sie es doch gar nicht. Der bachelor schreibt doch ein Praxismodul unbedingt vor. Aber vielleicht werden die Anforderungen etwas plausibler dargelegt... Ich werde meine HA dieses Semester schreiben - jetzt ist auch schon egal...

@Romina82: Herr Hoffmann sprach von abschaffen und damit einhergehend von einer Umstrukturierung der P-Module, so dass ein anderes Modul zum Praxismodul werden wird.
@Mizzi: Prof. Hoffmann sagte das bei der PV zu P6 "Koslowski, Ehtische Ökonomie" in Neuss, 7.-9.Okt. Kannst ja sagen, dass eine Teilnehmerin dir das erzählt hat...

ich schau mal, was sie bei der philo-woche erzählen...

Sowas in der Art habe ich auch schon gehört, ist aber schon ein paar Monate her. Wobei ich ehrlich gesagt froh bin, dass ich es schon rum habe.

Naja, ich machs dieses Semester und hoffe, dass ich es gut hinter mich bringe

@danjöl...war es denn echt so schlimm? ich finde die kurse eigentlich interessant.

achja, ich meinte mit der letzten frage eigentlich was anderes und zwar, ob die fertige HA eine detaillierte Ausarbeitung des Exposés ist? Ich weiss nämlich nicht, wie ich anfangen soll mit der HA....also hab keine Ahnung von der Struktur...und finde auch nirgends ne Anleitung oder so

che001 wrote:

@danjöl...war es denn echt so schlimm? ich finde die kurse eigentlich interessant.

achja, ich meinte mit der letzten frage eigentlich was anderes und zwar, ob die fertige HA eine detaillierte Ausarbeitung des Exposés ist? Ich weiss nämlich nicht, wie ich anfangen soll mit der HA....also hab keine Ahnung von der Struktur...und finde auch nirgends ne Anleitung oder so

LG

Schlimm war es überhaupt nicht, die Kurse selbst fand ich auch sehr interessant, nur jedes abgeschlossene Modul ist ein gutes Modul. :D

Meine HA war dann im Endeffekt eine ausführlichere Ausarbeitung des Exposes. Stimmt.

@ SLioba

Auf jeden Fall danke für die Infos. Ich hab mal 'offizielle' Anfragen rausgeschickt. Wenn ich was höre, stell ich es gerne hier ein.

Und hier kommt auch schon die vorläufige Antwort:

Sehr geehrte Frau xxx,

z. Zt. werden die Veränderungen P 3 betreffend in den zuständigen Gremien beraten. Weitere Auskünfte kann ich Ihnen aus diesem Grunde nicht geben. Seien Sie aber versichert, daß die Änderungen so bald wie möglich nach dem Beschluß auch veröffentlicht werden, damit die Studierenden den Ablauf ihres Studiums auch entsprechend planen können.

Viele Grüße

Klaus Honrath

Wir müssen uns also noch etwas gedulden.

Huch, was für Änderungen sind denn geplant??
Das ging bisher total an mir vorbei.....

@ _jg_

An mir ist das bisher auch vorbei gegangen. Bisher gibt es keine wirklichen Infos, klar ist nur, dass etwas geändert wird. (siehe meine Antwort oben)

Sobald es mehr Infos gibt, tauchen die hoffentlich hier auf.

hm, da bin ich mal gespant....

also ich bin gerade auf der Hagener Philosophiewoche und dort wurde gesagt, dass P3 zum WS 12/13 komplett überarbeitet bzw. verändert wird. Es heißt dann praktische Kulturphilosphie und P4 wird zur theoretischen Kulturphilosophie. P3 beinhaltet dann nur noch soweit einen Praxisbezug, dass man zu irgendeinem Thema von P4 - P6 eine Hausarbeit schreiben muss. Jedenfalls fällt das Logik/Rhetorikzeugs raus. Zwischen den Zeilen ist durchgeklungen, dass es wohl lohnt bis zur Änderung mit P3 zu warten. Jedenfalls habe ich das so verstanden.
Keine Gewähr.

das heißt, ich muss mir die praxis nicht mehr aus meinem tatsächlichen leben suchen? oder muss dann der praxisbezug zu P4 bis P5 hergestellt werden?

ja, jedenfalls musst Du keinen Text mehr suchen...
so wie ich das verstanden habe, reicht nur eine kurze Begründung was daran praktisch sein könnte.

Wow, das ist ja eine tolle Nachricht!!
Danke, dass du diese Neuigkeit hier reingestellt hast, romina!
Das kommt mir sehr entgegen und ich werde mit P3 mit Sicherheit bis zur Umstellung warten. Bis dahin sollte ich P5 und P6 auch hinter mir haben

@ romina82

Vielen Dank für die Infos. Ich werde dann P3 sicherlich nicht mehr vor der Umstellung belegen - klappt auch rein zeitlich nicht.

Dann hoffe ich mal, dass bald mehr Infos zu den neuen Inhalten kommen.

du hast mein mitleid!!
*träller und flöt*

MollyleiN wrote:

Toll, so lange kann ich nicht mehr warten, also muss ich mich noch durch das alte Modul durchquälen *heul*

ach komm, so ganz heimlich gefällts dir doch. traust dich nur nicht, es hier zu sagen

Heute nochmal neue Infos vom Prof. B.
P3 wird aufgelöst. Den Praxisbezug kann man in Form einer Hausarbeit einem beliebigen Modul von P3 neu bis P6 zuordnen.
Die überarbeiteten Module lauten ab WS 12/13

P3: Praktische Kulturphilosophie - Kultur aus der Handlungsperspektive "Freiheit", Geschichtsphilosophie und Anthropologie
P4: theoretische Kulturphilosophie - Blick aus Erkenntnistheoretischen Fragen, Interkulturalität und den bestehenden Themen
P5: wird komprimiert auf Politische Philosophie und Sozialphilosophie
P6 bleibt

P3 und P5 werden zukünftig vom Lehrgebiet Praktische Philosophie II betreut

Super, Romina, dass Du die neuen Infos gleich hier im StuSe mittteilst! Danke dafür.

gerne

Das sind ja tolle Infos! Danke, Romina:)
Auch wenn ich mich trotzdem frage, wie das mit dem Praxisbezug laufen soll.....

[COLOR=#888888]ich glaube, das wissen die selber noch nicht so genau [/COLOR]

Das sind ja beruhigende Neuigkeiten

Vielen Dank auch von mir für die Infos - insgeheim bin ich echt froh, dass P6 erhalten bleibt, dann hab ich es für den Praxisbezug vielleicht mal irgendwann einfacher.

_jg_ wrote:

Das sind ja beruhigende Neuigkeiten:D

Und von Dir liest man im Newsletter, dass Du zur StuSe-Designerin aufgestiegen bist - Respekt!

vittoriacolonna wrote:

Und von Dir liest man im Newsletter, dass Du zur StuSe-Designerin aufgestiegen bist - Respekt!

Danke:)!!!

vittoriacolonna wrote:

Und von Dir liest man im Newsletter, dass Du zur StuSe-Designerin aufgestiegen bist - Respekt!

toll _jg_ !!:)
und vielleicht gibts ja sogar mal eine Vernissage !

Das wäre mein großes Ziel!;)
Mal sehen, was sich im Laufe der Zeit erreichen lässt. Der Tag, an dem ich aufgebe, muss erst noch erfunden werden:p

Weil es "Kultur" (noch) nicht gab:p

Ach, ich bin am Verzweifeln. Ich hab keine Ahnung wie ich die Hausarbeit anfangen soll. Was man da genau reinschreibt.
Ich kann mir einfach nix vorstellen unter einer solchen Analyse. Gibt es irgendwo Beispiele?
Den Text mithilfe der Kurse zu analysieren ist die eine Sache, die andere aber der Aufbau der HA...

che, wenn du möchtest, kann ich dir auszüge meiner bestandenen HA zu P3 schicken. Schick mir einfach ne PN. LG SLioba

Ja, dann muss es wohl der Sprung ins kalte Wasser sein

ich bin ebenso etwas verzweifelt wg. der Hausarbeit in P3. Wieviele Seiten soll so eine Arbeit umfassen? Soll jeder Satz analysiert werden? Kann mir vllt. jemand einen Auszug schicken???
Mir rennt die Zeit davon. Ich wäre sehr dankbar.

Grüße aus Frankfurt

SLioba wrote:

Hallo che, wenn du möchtest, kann ich dir auszüge meiner bestandenen HA zu P3 schicken. Schick mir einfach ne PN. LG SLioba

Hallo, ich bin Philipp. Ich verzweifle gerade an P3. Könnte ich dieses Angebot vielleicht auch in Anspruch nehmen? Ich wäre sehr dankbar.

Philipp,
ich hoffe ich kann dir ein paar Sorgen nehmen :) Ich schreibe auch gerade die P3 Hausarbeit, und kann folgendes beisteuern: Hier sind die Richtlinien des Fachbereichs für Hausarbeiten, da steht alles zu den Formalia, dh wie lang das ganze etwa werden könnte etc.
[url]https://www.fernuni-hagen.de/imperia/md/content/philosophie/textdokumente/hausarbeiten.pdf[/url]

Desweiteren kann ich nur die UTB Ebook Bibliothek empfehlen, da kannst du dich mit deinem FernUni Account einloggen:
[url]https://ub-proxy.fernuni-hagen.de/login?url=https://utb-studi-e-book.de/viewer/main.php[/url]
Das Buch "Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten" von Karmasin/Ribing ist die Lektüre wert!

Inhaltlich kann ich nur soviel sagen: Mein Betreuer hat mir den folgenden Tip gegeben:

Den Kurs Einführung in die Informelle Logik sollten Sie sich ansehen. Sie sollten also die Argumente analysieren und bewerten und müssen dazu natürlich auch den Zweck, den der Text verfolgt, deutlich machen.

Zuletzt, was ich mir so zusammengesucht habe:

Aus dem Hinweise-Dokument zum Modul P3:

Der von Ihnen gewählte Text, der nicht mehr als 10 Seiten umfassen sollte, ist auf seine Zielsetzung und auf die zur Erreichung des Ziels eingesetzten Mittel, auf seine Stimmigkeit sowie auf seine Wirksamkeit hin zu untersuchen.
Bitte beachten Sie, dass der von Ihnen gewählte Text selbst hinreichend viele rhetorische wie logisch-argumentative Strukturen enthält, die mit Hilfe der in den Kursen des Moduls vermittelten Formelemente analysiert werden können!

Aus dem Anmeldeformular: (das bezieht sich zwar in erster Linie auf das Exposé, ist aber sicherlich auch bis zu einem bestimmten Grad auf die eigentliche Arbeit übertragbar.

Die Argumentationsskizze sollte folgende Informationen enthalten:

1. Welcher Texttypus (wissenschaftlich, politisch, usw.) liegt vor?
b. Politisch, weil auf gesellschaftliches bezogen.
3. Von welcher Textart (deskriptiv, normativ, persuasiv, usw.) ist er?
4. Welche Ziele verfolgt der zu analysierende Text?
5. An welchen Adressatenkreis richtet sich der Text?
f. Wissenschaftliches Publikum, und
7. Inwieweit stellt sich der Autor im Text dar?
8. Welche Argumentationsstruktur hat der Text?
9. Wie beurteilen Sie die Argumentation? (Welche Argumente tragen, welche nicht?)
10. Liegen Fehlschlüsse vor?
11. Welche rhetorischen Elemente enthält der Text?
12. Ihre These: Erreicht der Text seine Ziele? (Wenn ja, warum? Wenn nein, warum nicht?)

Und aus dem Skript "Einführung in die Informelle Logik:

Zentrale Fragen für die Analyse:
1. Was wird behauptet?
1. Um welche Arten von Behauptungen geht es?
2. Wie werden die Behauptungen gestützt?
3. Wer sitzt im Auditorium?
4. Welche Bedeutung kommt den zentralen Begriffen oder Aussagen zu?
1. Welche Definitionsarten sind im Spiel?
5. Stärke des Arguments
1. Sind die Prämissen relevant?
2. Sind die Prämissen akzeptabel?
3. Gibt es genug Gründe?
4. Handelt es sich um die Zurückweisung eines vorhergehenden Arguments?
6. Hat das Argument ernsthafte Schwächen?
7. Welche Argumentschemata werden verwendet?

Philipp wrote:

Hallo, ich bin Philipp. Ich verzweifle gerade an P3. Könnte ich dieses Angebot vielleicht auch in Anspruch nehmen? Ich wäre sehr dankbar. [EMAIL='Philipp.Hannemann@gmail.com']*******@gmail.com[/EMAIL]

viel spass beim spam sortieren dann.

über den knopf "bearbeiten" kannst du übrigens in deinem post jederzeit die e-mail adresse verändern oder löschen.

MollyleiN wrote:

P3 und das Modul sieht sich wie Kaugummi. Ich komm nicht zu potte.

Hm, ich finde P3 gar nicht so übel. Mich hat zwar erstmal verwirrt, das einige Formelzeichen anders genutzt werden als so, wie ich Logik das erste Mal kennen gelernt habe, aber das ist halt gewohnheitssache. Gerade das Skript informelle Logik ist ja auch leicht verständlich geschrieben. Ich habe schon gelesen, das P3 hier häufig als "Horror-Modul" gilt, das kann ich nicht so nachvollziehen ;) Habe auch gesehen, das P3/P4 wohl überarbeitet werden demnächst, und finde das eigentlich schade, zumindest wenn das tatsächlich bedeuten sollte, das Logik in dem Sinne komplett rausfallen soll.
Ich komme allerdings selbst auch nicht sooo schnell vorran, weil ich mich zu sehr in inhaltlichen "Nebenschauplätzen" verlaufe. Mir ist das auch bewusst, einfach weil ich mich für die Thematik und alles drumherum interessiere, aber ich könnte sicherlich einiges hintergrundwissen weglassen und mich mehr auf die eigentliche Analyse konzentrieren. Würde aber weniger Spaß machen ;)

Apropos Analyse:
Wie teilt ihr die Analyse in etwa ein, was Logik- und Rhetorik-Teil angeht? Beide Bereiche gleichberechtigt nebeneinander, oder beispielsweise dem Argumente-Analyse-Teil etwas mehr Raum einräumen? Gefühlsmäßig tendiere ich zu letzterem, wobei ich natürlich die Rhetorischen Stilmittel etc nicht vernachlässigen will; ich hoffe mir gelingt das.

Aalto,

tausend dank für deine tatkräftige und vor allem umfassende Ausführung. Die PDF mit den Formalia zu Hausarbeiten ist sehr hilfreich. Ich frage mich, warum ich solche Schätze nie finde :)

Danke für den Buch-Tipp. Ich bin aber schon Format-Profi :) habe vor kurzem meine Bachelor Thesis in meinem Erststudium geschrieben. Da nehme ich dann einfach das Template nochmal. So ein Template hält ja schließlich ein Leben lang, haha.

Wenn ich mich in irgendeiner Weise revanchieren kann, nur zu. Habe den Großteil der nachfolgenden Module schon absolviert!!!

AHOI und ein erneutes dankeschön.

Philipp

Philipp,
gern geschehen!

Hier gibts das Dokument des Philosophie Fachbereichs nochmal in lang,
[url]https://www.fernuni-hagen.de/imperia/md/content/philosophie/textdokumente/wissenschaftliches_arbeiten.pdf[/url]
ich weiß nicht, ob die Vorgabe "Times New Roman" als Schriftart auch schon in dem anderen Text stand.

Finden lässt sich das eigentlich alles über die Instituts-Webseite :)

Hast du Word/OpenOffice oder LaTeX genutzt für deine Bachelor-Arbeit? Ich habe mir als nächstes Ziel (nicht für die Hausarbeit jetzt, das wäre zu kurzfristig, aber danach dann) gesetzt, mir LaTeX anzueignen...

Wenn mir was einfällt, zur Revanche, melde ich mich ;)

lg Aalto

Kiek,

ich habe noch nie jemanden gesehen der Latex benutzt. Das ist ja Makrobasiert und läuft über Befehle. Ich glaube nicht, dass man sich das so schnell aneignet.

Ich habe mit Word geschrieben, ist einfacher. Vor allem, wenn dein Professor dir Korrekturen schickt über Kommentare/Änderungen nachverfolgen.

Wenn du eine Software nutzt die niemand anders nutzt ist es Erfahrungsgemäß schwierig...

lg. P.

So unbekannt ist TeX mittlerweile ja nicht mehr, für längere Dokumente ist das schon ganz praktisch.
Gefunden habe ich die drei Dokumente hier:
[url]https://www.fernuni-hagen.de/imperia/md/content/zmi_2010/a026_latex_einf.pdf[/url]
[url]ftp://ftp.fernuni-hagen.de/pub/pdf/urz-broschueren/broschueren/a0279510.pdf[/url]
[url]https://www.ians.uni-stuttgart.de/lehre/crohde/ws1112/mathcomp/doc/l2kurz.pdf[/url]

Das erste ist die Einführung, das zweite für Fortgeschrittene. Von Manuela Jürgens, auf dem FernUni Server.
Das dritte Dokument ist eine "Kurzeinführung" unter freier Gnu Licence, alles in allem kann man mit den drei Texten sicherlich ein bisschen Üben. Man muss ja heutzutage eigentlich nichts mehr komplett autodidaktisch machen