Probleme mit der praktischen Philosophie (P2)

Stimmt schon, die Kurse sind teilweise etwas chaotisch, aber sie sind für die Klausur ausreichend (in Verbindung mit den Moodle-Aufgaben bzw. -Betreuung)
Ich hätte ohnehin keine Zeit gehabt, zusätzlich noch was zu lesen.

Ich sage immer: man hat 4 Fragen zum Hauptkurs, davon muss man 2 beantworten; und 2 zu einem anderen Kurs, davon 1 zu beantworten -> d.h. mit ein bißchen Hausverstand (worauf wird bei den Moodle-Aufgaben Wert gelegt?) kann man gut auf Lücke lernen

und wenn man seinen Kant kennt, kann eh nix passieren

Also ganz so seh ich das nicht @ papagorilla - mit der Einstellung "Hauptsache Kant", dann kann nix passieren, wäre man, beim letzten Mal zumindest, soweit nicht gekommen. Und auch die Übungsaufgaben allein hätten definitiv nicht gereicht um zu bestehen.

@geadhorst: durch die EinführungsKE´s, wobei bei uns zuletzt der Schwerpunkt auf KE 1+3 lag, muss man sich schon durchackern - "pädagogisch wertvoll" dargestellt, finde ich sie keinesfalls (gleiches würde ich von einem Ethikteil sagen), aber ich find´s hilfreich sie selbst umzustrukturieren - dabei bekommt man meist einen Ein- und Überblick. Speziell darauf abgestellte Zusatzliteratur weiss ich allerdings auch nicht, muss aber, denk ich, auch nicht zwingend; Du kannst Dich an den Darstellungsstil bestimmt auch noch ein bißchen gewöhnen.

Zum "Feuerfangen" kann ich die Technikethik empfehlen, ist aber natürlich Geschmacksache und eine Frage, ob Du die Kurse um das Zentrale lesen willst sowie natürlich wann Du das machen willst - ich habe die Literatur zur Ethik der Technik jedenfalls "zu spät", nämlich erst nach der Klausur gelesen.

Ermutigungsgrüße!

Faustregel für P2: Dass was man selbst beim dritten Mal Lesen noch nicht so recht versteht, versteht auch sonst keiner so recht (inklusive Herr Ellmers). Dies hängt nicht mit der eigenen Dummheit zusammen, sondern mit der schlampigen Aufbereitung einzelner (!) Autoren. Eine gründliche Überarbeitung ist offenbar aber schon im Gange. Es besteht also Hoffnung für die Nachfolgesemester.

Kapitel 1.4 - Formen der Umsetzung kann man sich zum Beispiel komplett schenken. Erstens ist es unwahrscheinlich, dass dieses Unterthema in der Klausur dran kommt, zweitens ist es so miserabel strukturiert, dass man sich die Themen kaum vernünftig aneignen kann. Zu Kapitel 1.1 weiß bis heute niemand so recht, was denn nun die dritte Form des Handelns sein soll (auch Herr Ellmers kann hierauf keine eindeutige Antwort geben). Wer sich viel Mühsal ersparen will, sollte sich bei der Lektüre von 1.1 bis 1.4 die Einleitung zu Kapitel 2 daneben legen: Dort sind die zentralen Stichworte ausnahmsweise mal übersichtlich niedergeschrieben.

Für die Klausur ist Vorsicht angesagt. Natürlich gibt es Parallelen zwischen Übungsaufgaben und Klausuraufgaben. Es kann aber auch genau das drankommen, was in den Übungsaufgaben nicht thematisiert worden ist. So geschehen zuletzt im September mit dem Zusatzkurs "Ethik", wo die Schnittmenge zwischen Moodle und Klausur 0% betrug.

drei Formen des Handelns:

1.) Handeln (praxis) - das Verfolgen und Realisieren eines Gutes
2.)Herstellen (poesis) - das Hervorbringen eines von der Tätigkeit abgelösten Werkes
3.)Betrachten (theoria) - intellektuelles Erfassen wesentlicher Zusammenhänge

... ist aus dem Vorwort von P1, vielleicht hast du das ja schon absolviert und hast die Skripte?

LG

Sabine

*bineunterstreichend*:
Ich weiß nicht, ob die Skripte überarbeitet wurden....aber bei mir steht auf S. 9 unten:"...dass Aristoteles Theorie selbst als eine Form der Praxis begreift...." --> dritte Form der Handelns.
Im Verlauf des Kurses erklärt sich das dann noch besser.
Manchen Faden muss man mal liegen lassen, das ergibt sich alles im weiteren Verlauf, auch durch die Zusatzkurse. Einfach dran bleiben, das wird schon.
LG
Lucky