Tagebuch eines Kuwis

Benedikt wrote:

Machst du auch ale 90 Minuten Lernpausen? :cool:

Ich schaffe ja nie 90 Minuten am Stück. :mad: Schaue immer alle zehn Minuten ins Forum - tödlich, sage ich Dir.

Aber ich bin so willenlos ... *traurigschaut*

Dann musst du irgendwo hin gehen, wo es keinen Computer gibt.

Benedikt wrote:

Dann musst du irgendwo hin gehen, wo es keinen Computer gibt. :)

An den Nordpol? Aber wie komme ich da hin?

Den Weihnachtsmann fragen, der kennt den Weg. :p
Hast du keine Bibliothek in der Nähe?

Benedikt wrote:

Hast du keine Bibliothek in der Nähe?

Wenn ich die hätte, hätte ich's gut, dann könnte ich alle meinen Fragen immer gleich beantworten. *träum*

Wie wär's mit Computer aus oder Modemanschluss aus der Dose ziehen. Kann doch nicht so schwer sein. Hihi, gut dass bei uns die Telefonbuchse nur im Wohnzimmer ist und das Arbeitszimmer keinen Anschluss hat. Da kann ich leicht reden.

hast du jetzt nicht endlich deine 4.Lesung hinter dir (hört sich das nicht irgendwie an wie in der Kirche?)??? Ich dachte ich könnte jetzt hier mal wieder weiterlesen und hören wie du von deinen Erfolgserlebnissen berichtest (wenn das mit mir schon nicht klappt - habe am Samstag mein Klausurergebnis bekommen, ein dickes F :eek: ; wenigstens hat sie meine Arbeit nicht in der Luft zerissen sondern geschrieben, daß ich viele richtige Details gebracht hätte nur leider die Frage überhaupt nicht beantwortet :rolleyes: . Naja, das war mir ja schon vorher klar :o ). Aber nein, Susa bleibt verschollen......ich brauch dich aber doch zum Motivationsaufbau!!!!!!!!!!!!! Also ran - heißt das hier Tagebuch oder etwa nicht :D ??????

Cornelia

Diese Geschichte bekam ich heute von eine netten Bekannten und möchte nun Euch damit beschenken.
Ich denke, ich muss mal den ganzen Sand aus meinem Blumentopf schütten und ihn neu einsortieren.

[B][B][COLOR=#004080]Die Blumentopf-Geschichte

Wenn die Dinge in deinem Leben immer schwieriger werden, wenn 24 Stunden im Tag nicht genug sind, erinnere dich an den "Blumentopf".

Ein Professor stand vor seiner Philosophie-Klasse und hatte einige Gegenstände vor sich. Als der Unterricht begann, nahm er wortlos einen sehr großen Blumentopf und begann diesen mit Golfbällen zu füllen. Er fragte die Studenten, ob der Topf nun voll sei. Sie bejahten es.

Dann nahm der Professor ein Behältnis mit Kieselsteinen und schüttete diese in den Topf. Er bewegte den Topf sachte und die Kieselsteine rollten in die Leerräume zwischen den Golfbällen. Dann fragte er die Studenten wiederum, ob der Topf nun voll sei.

Sie bejahten es.

Der Professor nahm als nächstes eine Dose mit Sand und schüttete diesen in den Topf. Natürlich füllte der Sand den kleinsten verbliebenen Freiraum. Er fragte wiederum, ob der Topf nun voll sei. Die Studenten antworteten einstimmig "ja".

Der Professor holte eine Flasche Wein unter dem Tisch hervor und schüttete den ganzen Inhalt in den Topf und füllte somit den letzten Raum zwischen den Sandkörnern aus. Die Studenten lachten.

"Nun", sagte der Professor, als das Lachen langsam nachließ, "Ich möchte, dass Sie diesen Topf als die Repräsentation Ihres Lebens ansehen. Die Golfbälle sind die wichtigen Dinge in Ihrem Leben: Ihre Familie, Ihre Kinder, Ihre Gesundheit, Ihre Freunde, die bevorzugten, ja leidenschaftlichen Aspekte Ihres Lebens, welche, falls in Ihrem Leben alles verloren ginge und nur noch diese verbleiben würden, Ihr Leben trotzdem noch erfüllend wäre."

"Die Kieselsteine symbolisieren die anderen Dinge im Leben wie Ihre Arbeit, ihr Haus, Ihr Auto. Der Sand ist alles andere, die Kleinigkeiten. Falls Sie den Sand zuerst in den Topf geben", fuhr der Professor fort, "hat es weder Platz für die Kieselsteine noch für die Golfbälle. Dasselbe gilt für Ihr Leben. Wenn Sie all Ihre Zeit und Energie in Kleinigkeiten investieren, werden Sie nie Platz haben für die wichtigen Dinge.

Achten Sie auf die Dinge, welche Ihr Glück gefährden.
Spielen Sie mit Ihren Kindern.

Führen Sie Ihren Partner zum Essen aus.
Nehmen Sie sich Zeit für sich selbst.

Es wird immer noch Zeit bleiben, um das Haus zu reinigen oder andere Pflichten zu erledigen."

"Achten Sie zuerst auf die Golfbälle, die Dinge, die wirklich wichtig sind. Setzen Sie Ihre Prioritäten. Der Rest ist nur Sand."

Einer der Studenten erhob die Hand und wollte wissen, was denn der Wein repräsentieren soll. Der Professor schmunzelte: "Ich bin froh, dass Sie das fragen. Es ist dafür da, Ihnen zu zeigen, dass, egal wie schwierig Ihr Leben auch sein mag, es immer noch Platz für ein Gläschen Wein hat.
[/B][/COLOR]

[/B]

Susa!

Ich wünsche Dir ein gutes neues Jahr 2006!

Die Blumentopf-Geschichte kannte ich zwar schon, aber ich finde, das ist so eine Geschichte, die man immer mal wieder zwischendurch lesen sollte, um sie sich wieder ins Gedächtnis zu rufen...

Also: vielen Dank dafür!

ConnyBär wrote:

Hallo,

hast du jetzt nicht endlich deine 4.Lesung hinter dir (hört sich das nicht irgendwie an wie in der Kirche?)??? Ich dachte ich könnte jetzt hier mal wieder weiterlesen und hören wie du von deinen Erfolgserlebnissen berichtest (wenn das mit mir schon nicht klappt - habe am Samstag mein Klausurergebnis bekommen, ein dickes F :eek: ; wenigstens hat sie meine Arbeit nicht in der Luft zerissen sondern geschrieben, daß ich viele richtige Details gebracht hätte nur leider die Frage überhaupt nicht beantwortet :rolleyes: . Naja, das war mir ja schon vorher klar :o ). Aber nein, Susa bleibt verschollen......ich brauch dich aber doch zum Motivationsaufbau!!!!!!!!!!!!! Also ran - heißt das hier Tagebuch oder etwa nicht :D ??????

Cornelia

Hallo Conny,

ich tauge gar nicht zur Motivation zurzeit. Ich habe nämlich seit vier(!) Wochen nicht mehr gelernt - wegen der 4. Lesung, die nämlich gleichbedeutend ist mit einem Exzerpt und ich kann mich einfach nicht aufraffen. Ich bin schon völlig verzweifelt, denn ich habe noch sechs Kurse zu lernen, was ich nie und nimmer in 8 Wochen schaffe.

Tut mir leid mit Deiner Klausur, aber es passiert wohl jedem mal, dass er am Thema vorbeischreibt. Nimm es als neue Chance, denn ein D würde Dir bleiben. Nun kannst Du versuchen ein A oder B zu bekommen.

Herzliche Grüße
Susa

[COLOR=magenta][I]Huhu Susa:)! ganz laut rufe![/I][/COLOR]
[COLOR=#ff00ff]Wie geht es Dir, was machen Deine Traummänner und eventuelle Klausuren? Ich muss doch wissen, wann ich die Daumen drücken muss:)! [/COLOR]

Susa,

ich habe mit dem Modul 1 angefangen und sehe mich einer grossen Informationsflut ausgesetzt. Da ich das Studium nebenberuflich mache ist die Zeiteinteilung schwierig.
Wenn es möglich ist, möchte ich mit System und Klausurorientiert lernen (wenn mich auch viele andere Themen interessieren).
Für Tips wäre ich dankbar.
Welche Themen sind in der Vergangenheit gerne genommen worden. Gibt es gezielte Fragestellungen (über die Fragen im Kursband und im Internet) hinaus.
Was mache ich, wenn ich an der Klausurvorbereitung nicht teilnehmen kann? Werden Themen ins Netz gestellt.
Auf welche Themen bei Modul 1 hast Du Dich speziell vorbereitet.
Du siehst, viele Fragen....:O)
Über eine Antwort und gute Tips würde ich mich sehr freuen.

[COLOR=purple]HI SUSA!!!!![/COLOR]
[COLOR=purple][/COLOR]
[COLOR=purple]Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!!!!!![/COLOR]

[IMG]https://www.imperium.de/animationen/anims6/geb05.gif[/IMG]

[COLOR=darkorange][B]Nette Party, viel Glück bei den Klausuren, und bis dann zum Frühlingsfest!![/B][/COLOR]

[IMG]https://www.cosgan.de/images/midi/musik/h060.gif[/IMG]
[FONT=Palatino Linotype][COLOR=darkorange]Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag![/COLOR]
[FONT=Palatino Linotype]
[FONT=Palatino Linotype][COLOR=royalblue]Lass die Korken knallen und genieß den Tag.[/COLOR]
[FONT=Palatino Linotype][IMG]https://www.cosgan.de/images/midi/musik/n025.gif[/IMG]

**[COLOR=RoyalBlue]HAPPY BIRTHDAY SUSA!!!!!

*singsingsing*

Die Susa hat Geburtstag...trallalalalaaaaaa...tralllalalalaaaaa...und feiert mit uns FUzzys....jaja ist klar!!! (bitte Melodie hinzufügen!)

[/COLOR]** **[COLOR=RoyalBlue]Ach, DANKE, ja ich nehm ein Stück Schokotörtchen...mjam :essen:

Susa, lass Dich mal feste knuddeln...bleib so wie Du bist, feier recht schön und lass Dich feiern! Ein dreifach Hochhochhoch auf die beste Mrs. KUWI ever :D :D :D
[/COLOR]**

Auch von mir:

[COLOR=plum]Herzlichen Glückwunsch und alles Gute zum Geburtstag![/COLOR]
[COLOR=plum][/COLOR]
[COLOR=plum]feier schön und genieß den Tag![/COLOR]

HI Susa,

auch von mir alles gute zum Geburtstag

Hätte ich ja schon wieder übersehen ohne die lieben Mitstudenten.

Auch von mir herzlichen Glückwunsch, liebe Susa[/COLOR]
[COLOR=#0000ff][/COLOR]
[COLOR=black]wo steckst Du eigentlich die ganze Zeit, man sieht Dich ja fast gar nicht mehr :confused: [/COLOR]

Na da schließ ich mich doch gleich mal an....

Alles alles Liebe zum Geburtstag! Und das du auch alles bekommst was du dir wünschst!!!! :hearts:

Übrigens, wo die Susa steckt, kann ich mir fast denken; nächste Woche sind doch Klausuren und ich vermute mal, sie kommt von den Büchern nicht mehr weg!? Fleißig wie sie nun mal ist. Also dann zum Geburtstag bekommst du von mir auch noch eine große Portion Glück und Erfolg für nächste Woche mit! :knuddel:

Mach dir einen schönen Tag

Cornelia

Ich schließe mich auch an:

[COLOR=Olive]Alles Gute zum Geburtstag
und viel Erfolg bei den Klausuren!!!
:):):)
[/COLOR]

[COLOR=red][I][B]Hallo S[COLOR=red]u[/COLOR]sa! Ich wünsche Dir alles Gute zum Geburtstag! [/B][/I][/COLOR]
[IMG]https://www.cosgan.de/images/midi/musik/h090.gif[/IMG] [IMG]https://www.cosgan.de/images/midi/musik/h075.gif[/IMG] [IMG]https://www.cosgan.de/images/midi/musik/h080.gif[/IMG]

[COLOR=red][B]Herzlichen Glückwunsch Susa!!! [img]https://www.cosgan.de/images/midi/musik/n030.gif[/img] [/B][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][/COLOR]
[COLOR=#ff0000]... und vergiss beim vielen Lernen bloß das Feiern nicht ... :D [/COLOR]

Und von mir auch nur das Allerbeste zum Geburtstag [/COLOR]
[COLOR=#0000ff](und sonst natürlich auch!),[/COLOR]
[COLOR=#0000ff][/COLOR]
[COLOR=#0000ff]gaaaanz viele Geschenke und eine Riiiiiesentorte!!!!!![/COLOR]

gerry wrote:

Und von mir auch nur das Allerbeste zum Geburtstag [/COLOR]
[COLOR=#0000ff](und sonst natürlich auch!),[/COLOR]

[COLOR=#0000ff]gaaaanz viele Geschenke und eine Riiiiiesentorte!!!!!![/COLOR]

[COLOR=Magenta]@GERRY; JETZT SPARST DU SCHON BEI DEINEN GEBURTSTAGSGRÜßEN UND SCHREIBST EXTREM KLEIN; KOMMT DA DER SCHWABE DURCH!:p

[COLOR=DarkOrchid]@SUSA [IMG]https://rezepte.nit.at/animierte_gifs/geburtstag/geburtstag_luftschlangen.gif[/IMG]
ALLES GUTE ZUM GEBURTSTAG:):):)[IMG]https://rezepte.nit.at/animierte_gifs/geburtstag/geburtstag_feuerwerk.gif[/IMG]

UND WENN DU MÖCHTEST SCHENKE ICH DIR GERNE NOCH EIN BILD[/COLOR][/COLOR][COLOR=Magenta][COLOR=DarkOrchid] VON EINEM TRAUMMANN[/COLOR][/COLOR][COLOR=Magenta][COLOR=DarkOrchid] FÜR DEIN TAGEBUCH ; BRAUCHST DICH NUR ZU MELDEN:
[/COLOR][/COLOR]

Merlin wrote:

[COLOR=magenta][COLOR=darkorchid]UND WENN DU MÖCHTEST SCHENKE ICH DIR GERNE NOCH EIN BILD[/COLOR][/COLOR][COLOR=magenta][COLOR=darkorchid] VON EINEM TRAUMMANN[/COLOR][/COLOR][COLOR=magenta][COLOR=darkorchid] FÜR DEIN TAGEBUCH ; BRAUCHST DICH NUR ZU MELDEN:
[/COLOR][/COLOR]

Du willst Susa wohl endgültig vergraulen! Das ist ja eine Drohung!:eek

sunshine06 wrote:

Du willst Susa wohl endgültig vergraulen! Das ist ja eine Drohung!:eek:

Das ist eine gute Idee...wenn sie sich hier nicht meldet, dann wird ihr Tagebuch mit Traummännern zugepflastert. Müssen halt noch schnell bei Merlin nen Kurs belegen "Traummänner im Internet suchen für Anfänger"

He da, lasst gefälligst meine Mama mit so 'nem Schweinkrams zufrieden......:mad: :p

Herzlichen Glückwunsch nachträglich

was ist eigentlich mit Susa los??? Das einzige Kuwi-Tagebuch ist verweist :eek: ?! und keiner weiß warum???????????

Cornelia

verweist...

Ich finds auch voll traurig... wo bleiben die netten Motivationsgeschichten?

Susa war doch beim Frühlingsfest?
Können die anderen Teilnehmer berichten, wo Susa abgeblieben ist.
Finde ich auch schade .

Auf dem Heimweg verschollen?:eek: Denn anwesend war sie und abgereist ist sie auch.:cool

Ihr seid ja lieb! Ich bin ganz gerührt.
Tatsache ist, dass ich mir einen tollen Plan gemacht habe, wie ich was wann lerne, aber ständig kommt mir was dazwischen. :(
Und zu allem Überfluss flatterte mir gestern ein blauer Brief für meinen Sohn ins Haus, dabei war im Februar noch alles in Ordnung und er stand auf 4 bis 4+ in seinen schwachen Fächern. Und nun das.
Ich bin völlig zermürbt und würde am liebsten den Kopf einfach in den Sand stecken oder mich in einem Schrank einschließen und gar nichts mehr tun.
Muss wohl doch mal wieder Susas Männer ausgraben, um was anderes zu sehen außer Mühsal. :-/

Toll, daß Du dich meldest !
habe heute nacht schon von Dir geträumt, Du bis in Inlinern bei uns rumgekurvt. Und ich dachte dann noch, jeder Fuzzy braucht einen Paten, der nachforscht was los ist, wenn sich jemand so lange nicht meldet :)

Und ein blauer Brief sollte kein Lebensdrama sein, Kopf hoch !

Patenschaft ist gute Idee, wie damals in der Schule als Kette. :D

Worin hat denn der Filius Probleme? Vielleicht können wir ja helfen?!

*lach* Ich auf Inlinern? Eliza, Du hast ja wilde Träume. :D

Benni, er hat Probleme in Mathe und Deutsch, was mich in dieser Form wundert, weil er in Deutsch vor zwei wochen noch auf 4 stand. Da muss er ja im Aufsatz letzte Woche eine 6 geschrieben haben, um auf 5 zu kommen.
Mein Sohn hat aber hauptsächlich Probleme damit, das Wissen in einer Arbeit abzurufen und ich stehe ein bisschen wie ein Esel da, weil ich überhaupt nicht verstehen kann, wo man in Mathe und Deutsch denkprobleme haben kann. Für mich ist das alles völlig logisch. :(

Gestern kommt er dann zu mir und bittet mich, dass ich ihm die indirekte Rede erkläre, bzw. das paraphrasieren. Nur - das kann man nicht wirklich erklären oder verstehen, da muss man die Konjunktive lernen und dann eben benutzen. Und wenn er nicht bereit ist, diese Sachen auswendig zu lernen, dann wird er Schwierigkeiten haben.

Susa wrote:

Benni, er hat Probleme in Mathe und Deutsch, was mich in dieser Form wundert, weil er in Deutsch vor zwei wochen noch auf 4 stand. Da muss er ja im Aufsatz letzte Woche eine 6 geschrieben haben, um auf 5 zu kommen.
Mein Sohn hat aber hauptsächlich Probleme damit, das Wissen in einer Arbeit abzurufen und ich stehe ein bisschen wie ein Esel da, weil ich überhaupt nicht verstehen kann, wo man in Mathe und Deutsch denkprobleme haben kann. Für mich ist das alles völlig logisch. :(

Gestern kommt er dann zu mir und bittet mich, dass ich ihm die indirekte Rede erkläre, bzw. das paraphrasieren. Nur - das kann man nicht wirklich erklären oder verstehen, da muss man die Konjunktive lernen und dann eben benutzen. Und wenn er nicht bereit ist, diese Sachen auswendig zu lernen, dann wird er Schwierigkeiten haben. :(:(

Das wichtigste zuerst: ich heiße immer noch Benne. :p :D

Hmm........worin bestehen denn die Lernprobleme? Keine Lust? Keine Zeit?
Den Lustfaktor bei Deutsch kann ich absolut nachvollziehen. Grammatik fand ich damals auch sehr übel. Erst im Abitur hat sich das gelegt, mein Herz schlägt aber auch eher die Naturwissenschaften.
In Mathe kann ich euch Grundstock des Wissens Mathematik empfehlen, ein sehr kleines Buch mit den Inhalten aus Klasse 5 - 13.
Die Reihe GdW ist für junge Leser gedacht und sehr verständlich geschrieben.

[media=asin]3934519512[/media]
Das Buch ist Pflichtlektüre für meine Nachhilfeschüler.

[quote=SusaGestern kommt er dann zu mir und bittet mich, dass ich ihm die indirekte Rede erkläre, bzw. das paraphrasieren. Nur - das kann man nicht wirklich erklären oder verstehen, da muss man die Konjunktive lernen und dann eben benutzen. Und wenn er nicht bereit ist, diese Sachen auswendig zu lernen, dann wird er Schwierigkeiten haben. :(:([/quote]

Die Konjunktive muss man auswendig lernen. Das ist richtig. Aber vielleicht hat es ja noch nicht klick gemacht, wozu er das brauchen könnte. Vielleicht ist quasi die Logik dahinter bei ihm noch nicht angekommen und er hat deshalb Probleme beim Umsetzen.
Wenn ich mir anschaue, was hier so teilweise bei indirekter Rede verzapft wird. Da meinen die Leute teilweise glatt, nur weil man den Konjunktiv benutzt, um Gesagtes wiederzugeben, traue man der Aussage nicht. Wozu haben wir denn zwei Konjunktive?:rolleyes:
Na, und wenn das manche Erwachsene nicht kapieren, die das hier eigentlich ziemlich regelmäßig anwenden müss(t)en, was soll dann erst Dein Junge dazu sagen?:cool:

Das wird schon. Und in Mathe hilft es ihm vielleicht, wenn die Dinge mal etwas anders erklärt werden als im Unterricht. Manchmal verstehen die Kinder das nur nicht, weil die Erklärung bei ihnen nicht richtig ankommt. (So ging es zumindest bei meiner Schwester)

Hey Susa,

könntet Ihr (Dein Sohn und Du) nicht mal ein paar Satzbeispiele, mit denen Dein Sohn mit dem Konjunktiv Schwierigkeiten hat, per PN oder e-mail an mich schicken? Ralf erklärt schließlich in Sprach-Foren wie wordreference oder casaroom Ausländern die deutsche Sprache, da kann er das ja auch bei Deinem Sohn versuchen:) ...vor einiger Zeit hatte er da einem sogar den Konjunktiv erklärt:D ...und an Beispielen lernt sichs doch noch am besten:)

LG
Georgia

Georgia,
danke dir sehr, den Ralf behalte ich mir auf jeden Fall im Hinterkopf. Ich habe mir gestern angeschaut, was er meinte und mit ihm drüber geredet und bisher scheint das Zitieren keine Schwierigkeiten zu machen. Er hatte ursprünglich gedacht, etwas sinngemäß zitieren und paraphrasieren seien verschiedene Zitierformen. Das Missverständnis konnten wir ausräumen und die Beispiele, mit denen wir übten, klangen ganz gut.

Er ist nicht dumm, im Gegenteil, er muss aber immer noch lernen, was er wann sagen darf und was nicht.

Susa wrote:

Er ist nicht dumm, im Gegenteil, er muss aber immer noch lernen, was er wann sagen darf und was nicht.

Das habe ich bis heute noch nicht immer begriffen.:o

sunshine06 wrote:

Das habe ich bis heute noch nicht immer begriffen.:o :D

Ich auch nicht. :D
Er plappert gerne einfach in den Unterricht hinein, meistens ist es leider so, dass er dem Lehrer damit die Stunde kaputt macht, weil er das Ergebnis vorweg nimmt (in seinen starken Fächern), oder er plappert 5 Minuten, ohne etwas Neues zum Thema beizutragen, sondern wiederholt nur mit anderen Worten, was schon gesagt wurde (sage noch einer, er könne nicht paraphrasieren :rolleyes:).

Momentan geht es mir wieder etwas besser, ich spreche nächste Woche mit seinen Lehrern und ansonsten muss mein Sohn eben zusehen, dass er ein paar Dinge verbessert.

18. Mai 2006, 4. Semester

So, endlich war ich wieder fleißig: Kurs 3314, "Einführung in die Metaphysik" stand heute auf dem Stundenplan und natürlich hätte ich noch deutlich fleißiger sein können, aber ich habe endlich wieder das Gefühl gehabt, etwas zu lernen.
Gleichzeitig habe ich lauter kleine Karteikärtchen mit den wichtigsten Sätzen und Thesen beschrieben. Die werde ich heute vor dem Schlafengehen alle nochmal lernen.
Da ich im letzten Semester keinen Schein gemacht habe, muss ich in diesem Semester mindestens drei machen.
Über die Metaphysik werde ich auf jeden Fall eine Klausur schreiben. Ich muss auch unbedingt noch in diesem oder dem nächsten Semester eine mündliche Prüfung ablegen, dafür werde ich wohl eins der Literaturmodule wählen. Einen der Soziologiekurse verarbeite ich in diesem Semester zu einer Hausarbeit und über den rest muss ich nochmal gründlich nachdenken.

So, da bin ich wieder. Der letzte Eintrag war vom Mai! Auwei!

Was ist in der Zwischenzeit passiert? Ich war zu schusselig, den Meldeschluss für die Klausuren richtig zu lesen: 14.6.06 stand da, nicht 15.6.06. Gemerkt habe ich es - richtig, am Abend des 14. Juni.
Also war klar, dass ich statt der zwei Klausuren, zwei Hausarbeiten schreiben muss, wenn ich nicht ein Semester dranhängen möchte - und das will ich immer noch nicht und darum wird ab jetzt sinnig Vollgas gegeben.

Die Hausarbeitsthemen habe ich mehr oder weniger:
Modul 8: Hausarbeit über die Allgemeine Metaphysik mit dem Schwerpunkt Carnap
Modul 6: Kommunikation im Internet/Internetforen

Und dann noch
Modul 10: mündliche Prüfung in Literatur
Modul 5: Klausur im März
Modul 7 oder 9: Klausur im März

Es gibt viel zu tun.

Susa wrote:

So, da bin ich wieder. Der letzte Eintrag war vom Mai! Auwei!\

:genau: viel zu lange her:(, hast Du Deinen Traummann gefunden:)? Und da war auch noch eine unvollendete Geschichte......

Hey Susa,

schön daß du wieder da bist!
Hast dir aber für dieses Semester viel vorgenommen. Ich bin da ja eher langsam mit meiner einen KLausur / Hausarbeit pro Semester. Berichte doch mal von der mündlichen Prüfung in Literatur, die wollte ich unter Umständen nämlicha auch machen.

Gruß,
Cornelia

Susa,

schön, mal wieder von Dir zu lesen!:) Und Du hast da ja dieses Semester ziemlich viel vor! :eek: Aber Du machst das bestimmt!

Anna, hallo Alex, hallo Conny,

schön, hier gleich begrüßt zu werden, wenn man die Ohren zeigt. :)

Ich werde versuchen, wieder regelmäßig über den Lernstoff und die Prüfungen zu schreiben, ob ich das aber in "Männer"-Form :) schaffe, weiß ich nicht.

Gestern jedenfalls habe ich eine Tür aufgestoßen und dahinter lauter Heilige gesehen: Geschichte, Heiligenverehrung im christlichen Abendland. Nun ja, da gäbe es sicher jede Menge Männer, die man anschmachten kann. ;)

Liebe Grüße
Susa

Susa - bist du wieder in der Versenkung verschwunden?! :confused:

Das heißt dann wohl es geht nicht so voran wie gedacht, oder :eek: ? Tja, da muß ich mich dann leider anschließen, ich habe gerade meine Klausur vom März verschoben :mad: - dafür geht es jetzt aber wieder mit vollem Elan zum neuen Termin September weiter!

Ich wollte dich übrigens mal fragen, ob du ein gutes Soziologie-Lexikon kennst? Ich suche etwas, wo ich mir einen allgemeinen Überblick verschaffen kann über Begriffe, Theorien und wichtige Soziologen.

Ansonsten melde dich doch mal wieder!

Gruß,
Cornelia

So Madame, die Klausuren sind um, die Hausarbeiten abgegeben. Jetzt darfst Du Dich auch mal wieder blicken lassen... :genau