Der kleine Lernfrust - Thread

Genau Thuri, nicht dass die große phöse Frau bei der nächsten PV der kleinen netten - obwohl sie ja schwarz trägt - Prügel androhen muss :mad:

Pinoccio + Kuni

Was ist, wenn ihr mal Themenwechsel macht und euch nicht tägl stundenlang die gleichen "Vokabeln" rein"prügelt"? Vielleicht bleibt dann mehr hängen? Oder in kleineren Happen lernen anstatt 2 Std durchweg nur Begriffe?

Oder einen Gegenüber suchen, der aktiv mit euch lernt und doofe Kommentare abgibt oder anfangs klein Tipps gibt, wenn ihr nicht voran kommt?`

Kopf hoch!!!

JSchneider wrote:

Genau Thuri, nicht dass die große phöse Frau bei der nächsten PV der kleinen netten - obwohl sie ja schwarz trägt - Prügel androhen muss :mad::D

Ohje nein das möchte ich nicht riskieren.
Oder Gitterbettsperre im Hotel statt Pizza und Bier :eek

Jau so wird es kommen, wenn du nicht artig bist und LERNST (hier darf ich das *piep* Wort sagen, hier gehts um selbiges :D )

Also - hau rein Madamme!!

JSchneider wrote:

Pinoccio + Kuni

Was ist, wenn ihr mal Themenwechsel macht und euch nicht tägl stundenlang die gleichen "Vokabeln" rein"prügelt"? Vielleicht bleibt dann mehr hängen? Oder in kleineren Happen lernen anstatt 2 Std durchweg nur Begriffe?\

Würde ich auch sagen. Haltet euch doch nicht sooo am Glossar auf! macht das nebenbei, immer mal wieder zwischendurch.

Aber ich bin ja selbst frustriert :(. Noch drei Wochen bis zum Showdown und ich kann mich zu nichts so richtig aufraffen. Wahrscheinlich komme ich 3 Tage vor der Klausur auf die glorreiche Idee, ich müsste eigentliche alle KB nochmal komplett lesen...:rolleyes:

*lustloswiederrausschleich*

JSchneider wrote:

Pinoccio + Kuni

Was ist, wenn ihr mal Themenwechsel macht und euch nicht tägl stundenlang die gleichen "Vokabeln" rein"prügelt"? Vielleicht bleibt dann mehr hängen? Oder in kleineren Happen lernen anstatt 2 Std durchweg nur Begriffe?

Oder einen Gegenüber suchen, der aktiv mit euch lernt und doofe Kommentare abgibt oder anfangs klein Tipps gibt, wenn ihr nicht voran kommt?`

Kopf hoch!!!

Danke für die Tips, aber ich lerne ja auch nicht zwei Stunden hintereinander Glossare (nur wenn mich die Wut packt:o), ich verteile das schon über den Tag, aber es kommen trotzdem locker 2 Stunden zusammen.:eek:
Außerdem wird das in meinem Alter mit dem Auswendiglernen ein wenig langsamer, da muss man so manches auch schon mal zwei- oder dreimal (oder öfter) lernen bis es sitzt.;) (Und dann kommt der Blackout:o)

Aber es wird schon.

Ich bin letztens in der Nacht aufgeschreckt - wahrscheinlich schlecht geträumt *na, wovon wohl?*- dann habe ich den Rhetorik Glossar runtergerasselt und bin wieder glücklich eingeschlafen. Na, langer Rede kurzer Sinn, am nächsten Morgen wusste ich nichts mehr zur Rhetorik.

Auch von mir, danke für die Tipps, es wird schon - wenn man sich halt sorgenfrei die letzten Wochen nur noch mit K.... beschäftigen dürfte, ach was wäre das schööön.

In diesem Sinne, muss nun bügeln, *mussjaaucherledigtwerdenunddenjauchguckichabundanauchganzgerne*

Bradbury wrote:

Wahrscheinlich komme ich 3 Tage vor der Klausur auf die glorreiche Idee, ich müsste eigentliche alle KB nochmal komplett lesen...:rolleyes:

:lachen: genau...mit diesem Gedanken bin ich gestern ins Bett gegangen, allerdings bleiben noch 13 Tage ! Also könnte ich es schaffen

Bradbury wrote:

Wahrscheinlich komme ich 3 Tage vor der Klausur auf die glorreiche Idee, ich müsste eigentliche alle KB nochmal komplett lesen...:rolleyes:

Hihi, für diese Anfälle gibt es Exzerpte oder Karteikarten, die beruhigen und man beschränkt sich auf das Notwendigste.

Mpf

Aufgrund privater Sorgen und Ferien der Kinder und fehlender Motivation komme ich nicht wirklich vorwärts. Ich hab hier die Exzerpte für Epochen und Theorien liegen und wollte die gern lernen.... Pustekuchen
Ich mach Glossar - ausser Edition, dazu hab ich keine Lust. :(

Na denn....

JSchneider wrote:

Mpf

Aufgrund privater Sorgen und Ferien der Kinder und fehlender Motivation komme ich nicht wirklich vorwärts. Ich hab hier die Exzerpte für Epochen und Theorien liegen und wollte die gern lernen.... Pustekuchen
Ich mach Glossar - ausser Edition, dazu hab ich keine Lust. :(

Na denn....

Hi Janine,
geht mir ähnlich, nur daß ich Romantik immer noch nicht zu Ende gehört bzw. exzerpiert habe:eek::eek:. Da wird so langsam die Zeit knapp. Aber irgendwie motiviert mich das auch nicht.:o

Das neue Semester hat angefangen und ich bin schon total gelernfrustet. L3 ist in Teilen für mich absolut unverständlich und ausserdem muss ich noch eine Hausarbeit schreiben. Bin demotiviert und hab keine Lust mehr. Hat sonst noch jemand Lernfrust?

laratte wrote:

Bin demotiviert und hab keine Lust mehr. Hat sonst noch jemand Lernfrust?

Mensch, jetzt schon?!?

Dann nimm doch das andere Modul..., lass dich nicht so hängen, denk an das was du schon geschafft hast. Du kennst doch dieses auf und ab im Fernstudium.:capito

Ja, ich bleib schon dran. Ich komme nur mit Literaturwissenschaften überhaupt nicht klar. Irgendwie fehlt da in meinem Kopf was. Aber ab nächstem Semester kann ich die ja dann für immer beiseite lassen.

Bei L wurde ich auch untergehen...aber L3, was willst du da machen, HA?

Eigentlich dachte ich an eine mündliche Prüfung, aber da mir auch dieses Modul mal wieder nicht zusagt, wird's wohl eine Hausarbeit werden. Vielleicht was mit Kriminalanthropologie. Das kann ja nicht so schlimm sein.

Ich hab übelsten G6-Frust. Die Masse des Materials erschlägt mich total und ich hab Angst, dass in der Mündlichen quer gefragt wird.. Määäh

laratte wrote:

Das neue Semester hat angefangen und ich bin schon total gelernfrustet. L3 ist in Teilen für mich absolut unverständlich und ausserdem muss ich noch eine Hausarbeit schreiben. Bin demotiviert und hab keine Lust mehr. Hat sonst noch jemand Lernfrust?

Was ist denn für Dich so unverständlich in L3? Ich habe das ja auch in Bearbeitung, vielleicht kann ich helfen?

Ja. Bitte. Also, die Vorlesungen versteh ich, das empfohlene Buch auch... Aber die Autobiografien des 18. Jahrhunderts haben mich fast in den Wahnsinn getrieben. Habe mich noch durch Adam Bernd gequält, aber bei Anton Reiser hab ich irgendwann nichts mehr kapiert. Irgendwo stand dann "Er hat es nicht gesagt, aber bestimmt gedacht" oder sowas in der Art, da hab ich den Studienbrief weggelegt. Die Fallbeispiele hab ich nur kurz angelesen, aber schon der erste Aufsatz über Beispiel, Paradigma und Exemplum und Aristoteles Erklärungen dazu, war zuviel für mich. Jetzt lese ich die Kriminalanthropologie. Finde ich ganz interessant, aber einige Sätze sind da etwas durcheinandergekommen, denk ich mal. Auf jeden Fall sind sie schon von der Grammatik her etwas schwer zu verstehen. Und worte wie "nössisch" (S. 29- er meint wahrscheinlich zeitgenössisch, oder?) bringen mich dann total aus dem Konzept. Geht's dir da besser? Ich meine, mir fällt es sowieso schwer einigen Gedankengängen zu folgen und wenn dann noch Rechtschreib- oder Grammatikfehler sind, bringt mich das total durcheinander.

Cool, endlich mal ein Ort, an dem man Frust abladen kann!!

Ich bin gerade auch nicht motiviert. Da ist noch soviel zu lesen (ca. 5 Bücher?), soviel zu verstehen und zu verknüpfen- von dem Berg des Schreibens mal abgesehen (40-50 Seiten!) Dann habe ich ne wichtige Frage an den Prof, der momentan nicht zu erreichen ist (logisch, der hat ja noch anders zu tun als auf meine Mails zu warten, aber nervig isses trotzdem)
Dann hab ich noch nichtmal das Klausurergbenis vom März- wenn ich da durchgefallen bin, kann ich ja gar nicht meine BA-Arbeit schreiben *zitter*.

Und dann noch die ganzen tollen Kommentaren von Leuten die noch nie studiert haben "dann musste halt ne grosse Schrift nehmen, dann haste die Seiten gleich voll" oder "vielleicht bist Du ja bis Mitte Mai schon fertig".......

Und eigentlich bin ich noch völlig ausgepowert von G4, G1 und G5 vom letzten Semester- aber wenn ich jetzt Pause mach, fang ich nie wieder an ;)))

Genug gejammert

laratte wrote:

Super! Ja. Bitte. Also, die Vorlesungen versteh ich, das empfohlene Buch auch... Aber die Autobiografien des 18. Jahrhunderts haben mich fast in den Wahnsinn getrieben. Habe mich noch durch Adam Bernd gequält, aber bei Anton Reiser hab ich irgendwann nichts mehr kapiert.

:D da kann ich dich voll und ganz verstehen...ich hab auch kräftig über diesen kurs geflucht. ich fand auch, dass das empfohlene buch eigentlich der bessere studienbrief war.

@mamangelika: Ab wann hast du angefangen, dir Gedanken über das Thema für die BA-Arbeit zu machen? Bei mir ist die nächstes Jahr fällig und ich hab noch keinen Schimmer ... Dein Frust wird sicher schnell vorübergehen, denn dann ists doch vollbracht - Respekt!

laratte wrote:

Super! Ja. Bitte. Also, die Vorlesungen versteh ich, das empfohlene Buch auch... Aber die Autobiografien des 18. Jahrhunderts haben mich fast in den Wahnsinn getrieben. Habe mich noch durch Adam Bernd gequält, aber bei Anton Reiser hab ich irgendwann nichts mehr kapiert. Irgendwo stand dann "Er hat es nicht gesagt, aber bestimmt gedacht" oder sowas in der Art, da hab ich den Studienbrief weggelegt. Die Fallbeispiele hab ich nur kurz angelesen, aber schon der erste Aufsatz über Beispiel, Paradigma und Exemplum und Aristoteles Erklärungen dazu, war zuviel für mich. Jetzt lese ich die Kriminalanthropologie. Finde ich ganz interessant, aber einige Sätze sind da etwas durcheinandergekommen, denk ich mal. Auf jeden Fall sind sie schon von der Grammatik her etwas schwer zu verstehen. Und worte wie "nössisch" (S. 29- er meint wahrscheinlich zeitgenössisch, oder?) bringen mich dann total aus dem Konzept. Geht's dir da besser? Ich meine, mir fällt es sowieso schwer einigen Gedankengängen zu folgen und wenn dann noch Rechtschreib- oder Grammatikfehler sind, bringt mich das total durcheinander.

Wichtig ist, den Anton Reiser zumindest mal angeblättert zu haben (ich meine den Roman!) - sonst versteht man da nur Bahnhof. Finde ich im übrigen lohnenswert. Für so einen ollen Schinken recht fesselnd geschrieben.

Den Krimi-Kurs bearbeite ich gerade selbst, daher bist Du da sicher weiter als ich. Auch hier muss man ein wenig die Romane kennen, die genannt werden (Donna Leon oder auch den Tannöd). LitWi hat halt immer den Zusatzaufwand des Lesens schöngeistiger Literatur ... Das ist so ein wenig Glückssache: Manches kennt man, manches halt nicht und muss es zumindest ansatzweise nachholen.

Du musst ja auch nicht alles haarklein bearbeiten, wenn Du keine Klausur schreiben willst. Ich denke, mit einer HA ist man da besser bedient.

Anton Reiser fesselnd? Haste dir mal die Kundenrezensionen bei amazon angeguckt? Daraufhin hab ich beschlossen, es erst mal ohne Anton lesen zu versuchen. Besonders nach Adam Bernd. Meine Güte, ich musste mich so zusammenreissen um dabei nicht einzuschlafen. Aber dann werd ich Anton Reiser wohl doch mal anlesen. Wie genau nimmst du das eigentlich? Tannöd hab ich zB schon gelesen und konnte mich noch erinnern, Donna Leon hab ich auch schonmal gelesen, ist aber was länger her. Würdest du auch noch Kalteis lesen? Ich meine, liest du alles was da behandelt wird? Ich bin da bisher eher selektiv nach Interesse vorgegangen.

Bine: als ich meine letzte Hausarbeit (Anfang letztes Semester) geschrieben hatte, habe ich dabei den Prof gleich gefragt, ob ich in der Richtung auch meine BA-Arbeit bei ihm schreiben kann. Das Thema an sich steht noch nicht ganz, aber einen groben Rahmen gibts schon.

Wenn ich dich richtig verstehe, kann man ein HA Thema weiterentwickeln für eine BA-Abeit?!?

Bine,
ja, Du kannst etwas weiterentwickeln und musst nicht ganz bei Null beginnen.
LG Angelika

Das finde ich ja gut!!! Meine G5 Arbeit wird sehr interessant und da würde ich gern weiter machen....im nächste Jahr.

Es ist gut, dass du als erfahrene "Kuwinistin" dich hier so einbringst. Wir haben uns schon solange gefragt, wie das mit der BA-Arbeit funktioniert.
Bitte halte uns auf dem laufenden, das hilft ungemein.

Bine, das Thema einer Hausarbeit reicht ja normal nicht für eine Bachelorarbeit. Eine Bachelorarbeit ist ja dreimal so gross. Insofern musst Du das Thema dann umbauen, auch anders nennen, dann geht es (meine ich, Bestätigung habe ich ja noch keine)

laratte wrote:

Anton Reiser fesselnd? Haste dir mal die Kundenrezensionen bei amazon angeguckt? Daraufhin hab ich beschlossen, es erst mal ohne Anton lesen zu versuchen. Besonders nach Adam Bernd. Meine Güte, ich musste mich so zusammenreissen um dabei nicht einzuschlafen. Aber dann werd ich Anton Reiser wohl doch mal anlesen. Wie genau nimmst du das eigentlich? Tannöd hab ich zB schon gelesen und konnte mich noch erinnern, Donna Leon hab ich auch schonmal gelesen, ist aber was länger her. Würdest du auch noch Kalteis lesen? Ich meine, liest du alles was da behandelt wird? Ich bin da bisher eher selektiv nach Interesse vorgegangen.

Ich denke, dass die amazon-Rezensionen hier nicht wirklich als Kriterium gelten können. Das ist ein Buch aus dem 18. Jh., ich war auf jeden Fall überrascht, wie sehr mich das doch angesprochen hat - auf seine ganz eigene Weise natürlich, ausgehend vom zeitlichen Kontext.

Sei froh, dass Du Tannöd etc. schon durch hast. Ich werde die Bücher dann lesen, wenn mich der Kursinhalt dazu interessiert. Sonst versteht man ja den Kurs nicht. Und wenn mich dieser interessiert, werde ich auch die angegebenen Bücher dazu (an)lesen.

Tannöd fand ich damals gar nicht so schlecht. Ist ja auch kein dicker Schinken. Von daher eigentlich ganz angenehm.

Mag ja der falsche ort sein,
aber sorry ihr lieben, ich werd mich aus dem stuse etwas rausziehen, mir ist das grad etwas zu chaotisch hier
ich hoffe, david kriegt das wieder hin, aber so wie es aktuell ist, optisch, das design und die suchererei... nee,. geht gar net

ich hab die ganze zeit stuse als musterbeispiel eines funktionalen, auf userbility ausgelegten forums beworben, ich habs echt seit heut mittag gecheckt ohne ende, i mog im moment nimma...... sicher wird mich die neugier treiben,a ber ich hoffe, dass das hier echt nochmal überdacht wird.. grmpf

So langsam sieht der Studienservice wieder aus wie vorher (ich meine Funktionen, nicht Optik). Danke David, hast du diese Nacht eigentlich geschlafen?

Das Design finde ich nicht schlecht, man muss sich halt gewöhnen. Das ein oder andere wird einem sicherlich in nächster Zeit noch auffallen, aber wenn es geht, wird David sicherlich eine Lösung finden.

Bin grad´ ein wenig frustriert, weil ich mir meinen Lernplan so eingeteilt habe, dass ich bis Ende Juli fertig mit dem Durcharbeiten der Studienbriefe bin... und jetzt muss ich lesen dass Frau Hüsing denkt, wir sollten schon Mitte/Ende Juni fertig sein!! Ich hab´ nämlich das Problem, dass ich aus Büchern generell nur schlecht lernen kann. War schon in der Schulzeit so. Ich muss alles lesen, Wichtiges anstreichen und sehr ausführliche Exzerpte herstellen - in meinem Kopf bleibt nur, was ich aus meiner eigenen Handschrift lerne. Und das dauert eben seine Zeit.

wühlmaus..

ach was, das birgt doch noch kein frustpotential.. das wird schon, keine panik

mach dich nicht so kurz nach dem start schon verrückt, das blockiert mehr, als es dir letztlich nützt.
zum stressmachen eignen sich erfahrungsgemäss die letzten vier wochen der Klausur noch mehr als genug ;)

mit fr. hüsing habt ihr den perfekten "ersti-einstiegs"-betreuer , die schaukelt das kind schon mit euch.
klar, gar nix machen und ne super-klausur erwarten, geht natürlich nicht, aber das ist denke ich ja eh klar.
also: fang an, mach deine exzerpte, orientier dich an moodle, dann wirds schon

grüsse, von einem ebenfalls "handschriftlich lerner".. (schreibe gefühlte zehnmal meine exzerpte um..)

Wühlmaus
ich lerne auch am besten, wenn ich mir Mind Maps male und Bilder dazu und Eselsbrücken baue.
Das ist zwar aufwendig, aber ich kam bisher ganz gut damit durchs Studium. Also keine Panik, das wird schon!
Und auswendig lernen tu ich eh immer erst am Schluss. Gut wäre, wenn Du bis Ende Juni vielleicht die Kurse mal durchgelesen hast. Aber können musst Du sie da noch lange nicht.
Ich habe zur letzten Klausur 3 Monate davor mit lernen angefangen. Zwar hab ich noch kein Ergebnis, aber ich hoffe, dass das ausreichend war ;)
Gruss
Angelika

Ich hol ihn wieder raus, den pösen pösen Beitrag!

Aber jenseits aller Freuden über bestandene Klausuren, HAs und mündliche Prüfungen: Hat ausser mir noch jemand so das dumpfe Gefühl, sehr hinterher zu hinken und seinen Zeitplan nicht so wirklich erfüllen zu können?

Frage mich die ganze Zeit, wie ich das Modul lesen, Thema finden (bzw wenns beim geplanten bleibt, konkretisieren) und Lit finden, lesen und schreiben bis Ende 7/10 schaffen soll.

Und bei jedem Abschnitt der KE denk ich "das solltest du mal vertiefen durch Sekundärliteratur, das ist sicher interessant."

Das vertiefen kannst du bei der HA machen...

UND du hast doch noch Zeit!!!! Brauchst doch noch nicht zu jammern....

Thematisch is die HA nur wahrscheinlich ganz woanders angesiedelt. Na wurst. Ich will ja auch nicht jammern - is nur so - aaargh.

Liegt evtl auch am Wetter, weiß nicht.

Kann mich jedenfalls über uninteressante Themen im Modul nicht beklagen!

JSchneider wrote:

Hat ausser mir noch jemand so das dumpfe Gefühl, sehr hinterher zu hinken und seinen Zeitplan nicht so wirklich erfüllen zu können?

Frage mich die ganze Zeit, wie ich das Modul lesen, Thema finden (bzw wenns beim geplanten bleibt, konkretisieren) und Lit finden, lesen und schreiben...

Ja, hier! *meld*

Scheiß Praxis-HA. :aergern: Wenn das mal kein Knieschuss wird...

Hätte ich mal lieber mit 'ner ganz normalen HA angefangen.

Sorry, das musste jetzt raus.

Ja, hier! *meld*

Scheiß Praxis-HA. :aergern: Wenn das mal kein Knieschuss wird...

Hätte ich mal lieber mit 'ner ganz normalen HA angefangen.

Sorry, das musste jetzt raus.

Auch hier!!! Also wie ich das noch schaffen soll, ich habe mir extra nochmal das Merkblatt rausgesucht, da steht ganz klar - Themenabsprache bis Mitte August...:confused

Bradbury wrote:

Hätte ich mal lieber mit 'ner ganz normalen HA angefangen. \

Was ist denn eine "normale" HA?

Madmartigan wrote:

Was ist denn eine "normale" HA?

eine ohne Praxis!

balina wrote:

eine ohne Praxis!

Okay...

Die Krux bei der Praxis-HA ist, dass der Praktikumsbericht spätestens bis zum 15.06. abgegeben werden muss. Und, wie ich das jetzt so sehe, muss man sich im PB im Grunde schon auf das HA-Thema festgelegt haben, schon verbindlich Methoden & Theorien angeben, also quasi schon genau wissen, wo's langgeht.

Jetzt habe ich einfach Sorge, dass ich mir viel zu hastig ein Thema samt Theorien/Methoden ans Bein drehe und nachher feststelle, dass ich das so nicht gebacken kriege. :rolleyes: Und dann macht mir der Prof klar, dass ich soeben die A...karte gezogen habe.

Das fühlt sich für die erste HA nicht so prickelnd an...:mad: Gerade für die erste wollte ich mir Zeit lassen.
Ich Blödmann, ich...

Bradbury wrote:

Die Krux bei der Praxis-HA ist, dass der Praktikumsbericht spätestens bis zum 15.06. abgegeben werden muss. Und, wie ich das jetzt so sehe, muss man sich im PB im Grunde schon auf das HA-Thema festgelegt haben, schon verbindlich Methoden & Theorien angeben, also quasi schon genau wissen, wo's langgeht.

Jetzt habe ich einfach Sorge, dass ich mir viel zu hastig ein Thema samt Theorien/Methoden ans Bein drehe und nachher feststelle, dass ich das so nicht gebacken kriege. :rolleyes: Und dann macht mir der Prof klar, dass ich soeben die A...karte gezogen habe.

Das fühlt sich für die erste HA nicht so prickelnd an...:mad: Gerade für die erste wollte ich mir Zeit lassen.
Ich Blödmann, ich...

Ich hab ja nur eine normale HA geschrieben. Hab aber bei Expose und Gliederung gleich gefragt, ob ich das hinterher noch ändern kann. Der Prof meinte kein Problem. Hab mich auch null an die Gliederung gehalten und das Expose auch nicht zu 100 % berücksichtigt. Also keine Angst. Vages Thema raussuchen und wenn du meinst, später noch umschwenken zu müssen, wird dir das evtl. noch angerechnet, weil du die Problematik erkannt hast, etc., etc. Die wollen da glaub ich sowieso nur rechtzeitig sehen, dass du dich nicht komplett in irgendeinen Blödsinn verennst.
Also... HAKA und los!

JSchneider wrote:

Thematisch is die HA nur wahrscheinlich ganz woanders angesiedelt. Na wurst. Ich will ja auch nicht jammern - is nur so - aaargh.

Liegt evtl auch am Wetter, weiß nicht.

Kann mich jedenfalls über uninteressante Themen im Modul nicht beklagen! :D

Ja... das Wetter.
Wie wärs mit einer mündlichen Prüfung, wenn du alles so interessant findest?

Nee. Biste Wahnsinnig? Nee. Ich fahr im August lange weg und entweder ich presche mit meiner HA bis 31.7. durch, oder ich mach nach dem Urlaub im September den Rest. Aber mündlich will ich dieses Semester nicht.

Mal davon ab, dass ich mir nie im Leben West- und Mitteleuropa, Osteuropa, Inselketten, Mittelmeerraum mit allen x Facetten merken werden kann (Ich denk inzwischen, Irland muss irgendwo anders herkommen...ich les nur noch "Sonderstatus Irland")

laratte wrote:

Ich hab ja nur eine normale HA geschrieben. Hab aber bei Expose und Gliederung gleich gefragt, ob ich das hinterher noch ändern kann. Der Prof meinte kein Problem. Hab mich auch null an die Gliederung gehalten und das Expose auch nicht zu 100 % berücksichtigt. Also keine Angst. Vages Thema raussuchen und wenn du meinst, später noch umschwenken zu müssen, wird dir das evtl. noch angerechnet, weil du die Problematik erkannt hast, etc., etc. Die wollen da glaub ich sowieso nur rechtzeitig sehen, dass du dich nicht komplett in irgendeinen Blödsinn verennst.
Also... HAKA und los!

Hm, das hört sich ja schon etwas ziviler an. Ich werde dem Prof nächste Woche mal wieder anfunken. Mehr als schiefgehen kann's ja eh nicht.

Das machste doch ganz locker flockig!!! Alles wird gut. (Wünschte, ich wär auch schon am Exposé schreiben...seufz)

JSchneider wrote:

Das machste doch ganz locker flockig!!! Alles wird gut. (Wünschte, ich wär auch schon am Exposé schreiben...seufz)

Dein Wort in Kevin-Maltes Gehörgang. Ich muss mir wohl jetzt mal vorzeitig den Haka reinziehen...*tiefLufthol* Und dann irgendwie die KB. Dazu denke i. M. über die Anschaffung eines Zweithirn nach...:dunce

Der Trend geht ja dahin - also zum Zweithirn

JSchneider wrote:

Der Trend geht ja dahin - also zum Zweithirn :D

Vor allen Dingen, wenn die Original-Murmel schon etwas ältlich ist...:o:D
Was sowas wohl im Handel kostet? Hat jemand 'ne gute Bezugsadresse?

Frag mal Spoongebob, da war mal sowas ....

Wende dich vertrauensvoll an Kevin-Malte, der hat sicher connections zu Voodo und anderem Kram. Ggf gibts da Schrumpfköpfe mit Resthirn

Aber ob ein Restschrumpfhirn so viel bringt? :confused

JSchneider wrote:

Aber jenseits aller Freuden über bestandene Klausuren, HAs und mündliche Prüfungen: Hat ausser mir noch jemand so das dumpfe Gefühl, sehr hinterher zu hinken und seinen Zeitplan nicht so wirklich erfüllen zu können?

Frage mich die ganze Zeit, wie ich das Modul lesen, Thema finden (bzw wenns beim geplanten bleibt, konkretisieren) und Lit finden, lesen und schreiben bis Ende 7/10 schaffen soll."

Ja, geht mir ganz ähnlich. Dümpel gerade erst mal bei KE 2 herum und komm überhaupt nicht weiter... weder mit Studienbrieflesen, geschweige denn in Sachen HA. Hab ja noch nicht einmal ein Thema (gerade erst mal so einen Ansatz von einer Idee) ... und irgendwie läuft mir langsam auch vor meinem geistigen Auge die Zeit davon :(
Hab irgendwie momentan zu viele andere (private und berufliche) Ablenkungen, da schafft es nicht einmal das momentane Regenwetter, mich zu den Studienbriefen oder in die Unibibliothek zu zwingen... :o

LG Myrmid

Jetzt mal Stress ganz anderer Art... ich war die letzten Tage fleißig und hab´ schön brav eine Kurseinheit durchgearbeitet und Exzerpte dazu geschrieben. Dummerweise tut mir jetzt vom Schreiben der rechte Zeigefinger total weh (bin Vielschreiberin), sogar beim Tippen spüre ich was...

Das ist der Vorgeschmack auf die Klausur :D

Ohne Scherz, bei der Klausur bist du froh, wenn du jetzt Vielschreiben trainierst!

Ich würde den Finger hochlegen und einschmieren

Hehe, ich habe auch schon in der Schule und Ausbildungen in Klausuren immer viel geschrieben ;). Manchmal sogar mehr als nötig war, da es mir schwer fiel mich kurz zu fassen. Andererseits ist das Durcharbeiten und der Kurse und das Erstellen der Exzerpte sicherlich einfacher, als den Stoff in meinen Schädel zu bekommen... bin ja mal gespannt wie ich das packe und wie ich herausfinde, was wichtig ist und was eher weniger.

bin ja mal gespannt wie ich das packe und wie ich herausfinde, was wichtig ist und was eher weniger.

Da du G1 machst, hast du die besten Voraussetzungen. Bearbeite die Übungsaufgaben von Frau Hüsing, scheue dich nicht bei Unklarheiten nachzufragen und orientiere dich an ihren Antworthinweisen und Folien. Dann kann dir überhaupt nichts passieren. Frau Hüsing ist *****-Sterne-Betreuung. :hearts::hearts

KuniKühn wrote:

Frau Hüsing ist *****-Sterne-Betreuung. :hearts::hearts:

*************************************************************************************Sterne, sie ist einfach unschlagbar!

Irgendwann machen wir hier nochmal einen Fanclub auf. :cool:

Sagt mal, das ist doch nicht normal, dass man von so nem bisschen schreiben und lernen so kaputt sein kann?
Ich hab schon seit Tagen Kopfweh, bin dauermüde.... Ich zwing mich schon trotzdem zu schreiben, ich will ja fertig werden irgendwann und eigentlich ist das ja nicht anstrengend. Oder? :ka:
Sagt mir mal, dass ich mich nicht so anstellen soll

KuniKühn wrote:

Da du G1 machst, hast du die besten Voraussetzungen. Bearbeite die Übungsaufgaben von Frau Hüsing, scheue dich nicht bei Unklarheiten nachzufragen und orientiere dich an ihren Antworthinweisen und Folien. Dann kann dir überhaupt nichts passieren. Frau Hüsing ist *****-Sterne-Betreuung. :hearts::hearts:

Da hast du absolut Recht ;). Frau Hüsing ist super, ich hatte vorletzten Samstag das Vergnügen sie in Hagen persönlich kennenzulernen. Als ich mich bei ihr vorgestellt habe, meinte sie lachend: "Ach, Sie sind das..." Aufgrund meines doch sehr seltenen Vor- und auch ungewöhnlichen Nachnamens und meiner Dauerpräsenz beim Beantworten der Übungsaufgaben in moodle war ich ihr schon aufgefallen, hehe...

Mamangelika wrote:

Sagt mal, das ist doch nicht normal, dass man von so nem bisschen schreiben und lernen so kaputt sein kann?
Ich hab schon seit Tagen Kopfweh, bin dauermüde.... Ich zwing mich schon trotzdem zu schreiben, ich will ja fertig werden irgendwann und eigentlich ist das ja nicht anstrengend. Oder? :ka:
Sagt mir mal, dass ich mich nicht so anstellen soll ;)

Nö, das sag ich Dir nicht. Ich glaube, es ist einfach die Kälte. Wahrscheinlich ist der Organismus auf Winterschlaf eingestellt und wir sind deshalb so müde. Ich bin heute auch völlig fertig.

Ich nehm auch schon seit gestern Asperin plus C

Ich hab heut so Halsweh, dass ich morgen den Arzt zum Abstrich nötigen muss seufz*

Ohoh, hast du dich bei deiner Tochter angesteckt. Musst du Blaubeeren essen und - natürlich - heißes Bier mit Zucker trinken:genau:Gute Besserung!

JSchneider wrote:

Ich hab heut so Halsweh, dass ich morgen den Arzt zum Abstrich nötigen muss seufz* :(

Oh, nee, Du Arme! Da hast Du Dich bestimmt angesteckt.... Aber dann bekommst Du sicher AB, und dann gehts Dir schnell wieder besser.

Hedwig wrote:

Ich nehm auch schon seit gestern Asperin plus C

Komisch..... ich dachte, es geht nur mir so ;) Dann bin ich ja vielleicht doch nicht verrückt :cool:
Medis nehm ich bisher noch keine, mal sehen, wie lange ich ohne auskomme.

Dann wünsche ich Dir auch rasch gute Besserung!!

Ach Gott, Ihr Armen - gute Besserung an alle Lädierten hier! Wo doch sooo schönes Wetter draußen ist, dürft Ihr doch nicht im Bett liegen!

Von mir auch gute Besserung :)! Ich hatte ja letzten Sommer bei teils sehr heißen Temperaturen 6 Wochen Bronchitis, das war nicht schön.

Mehr Spaß bitte!

Ganz ehrlich? Manchmal sind die Skripte super öde. Dann zieht sich die Lektüre eine Ewigkeit hin, ich komme nicht weiter aber das schlechte Gewissen dazu sobald mein Blick den Lesestapel streift. Der Rücken schmerzt, die Augen fallen mir zu, der Hausarbeit bleibt liegen …ich muss ja noch das Kapitel zu Rnde lesen…..

Ich kenne mich und mich aus Vernunftgründen zum Lernen zu disziplinieren halte ich sicher nicht durch

Eine neue Methode her! Ich studiere doch nicht aus Jux und Dollerei - ich studiere weil mich das Fach interessiert. Und das wird ab sofort der Kompass: Alles was mich direkt anspricht wird zuerst gelesen. Sind die Texte langweilig, leihe ich mir ein Buch zum gleichen Thema - vielleicht ist es nur schlecht geschrieben. Alles was gut durchgearbeitet ist kriegt einen Filzstift-Stern alles was nur überflogen wurde einen mit Bleistift. Ist von letzterem etwas prüfungsrelevant, wird das nachgearbeitet. Ansonsten: Mut zur Lücke.

Mal sehen wie ich weit ich so komme. No risk - no fun - das ist nun mal so bei 90er-Jahre- Sozialisierung.

PS: Quizfrage - wo in meinem Geschreibsel oben findet sich eine rhetorische Figur und wie heißt sie?

christine_bln wrote:

Mehr Spaß bitte!

PS: Quizfrage - wo in meinem Geschreibsel oben findet sich eine rhetorische Figur und wie heißt sie?

Welches Modul machst du, bitte???Grins...

L1 - wie du dir vllt schon gedacht hast. Dafür gibts aber keine Punkte - ist zu offensichtlich. :p

applaus:sehr gute Methode.. die sollte ich vielleicht auch mal anwenden.. im Moment kann ich keine 10 Seiten lesen, ohne gedanklich abzuschweifen..

Wo schweifest du denn immer hin?:confused: Hm, was kann denn wohl interessanter sein, als dein derzeitiger Lesestoff? :feiff:Willst du immer abschweifen, musst du zunächst diesem Bedürfnis nachgehen, sonst wird das nix mit der Konzentration:capito

Ach, mir fällt dann immer ein, was ich noch putzen/einkaufen/im Internet suchen/Frisuren ausprobieren/Wäsche waschen/Klamotten aussortieren etc etc etc könnte. Gaaaanz schlimme Aufschieberitis.

Nun also, "Frisuren ausprobieren" kann ja wohl noch frustrierender sein, als unverständliche Skripte zu lesen, meine ich. Trotzdem ist es nicht gut, wenn du immer so auf heißen Kohlen sitzt, vielleicht solltest du tatsächlich erstmal putzen bis zum Umfallen (ich übrigens auch), damit du das schon mal nicht mehr vorschieben kannst (das reicht ja dann erstmal wieder für die nächsten Wochen). Und wozu willst du Klamotten aussortieren? Es ist ja wohl immer noch Winter (jedenfalls hier), da lohnt es sich überhaupt nicht mehr, den Kleiderschrank auf Sommer umzustellen.:genau

Netti86 wrote:

:applaus:sehr gute Methode.. die sollte ich vielleicht auch mal anwenden.. im Moment kann ich keine 10 Seiten lesen, ohne gedanklich abzuschweifen..

Mir hilft es in so Phasen immer, mir ein Ziel zu setzen: bis dann muss ich das und das bearbeitet haben.
Oft mache ich dann mehr, als ich mir vorgenommen habe und freue mich am Ende der Phase über einen freien Tag ;)
Ich kann immer mit Druck viel besser arbeiten.......

Mamangelika wrote:

Mir hilft es in so Phasen immer, mir ein Ziel zu setzen: bis dann muss ich das und das bearbeitet haben.
Oft mache ich dann mehr, als ich mir vorgenommen habe und freue mich am Ende der Phase über einen freien Tag ;)
Ich kann immer mit Druck viel besser arbeiten.......

So wollte ich das eigentlich auch machen. Aber dadurch, dass meine Exzerpte sehr lang sind und ich nicht so schnell schreiben kann, dauert es halt doch länger als erwartet.

Muuuuhuuuuhuuuuu schnief jammer heul waaaahaaaahaaaa aaaaahhhhh jaul schluchz

so geht das nicht weiter.....so wird das nie was

jammer klag bedauer selbstmitleidig in der ecke steh

JSchneider wrote:

muuuuhuuuuhuuuuu schnief jammer heul waaaahaaaahaaaa aaaaahhhhh jaul schluchz

so geht das nicht weiter.....so wird das nie was

jammer klag bedauer selbstmitleidig in der ecke steh

Ach du liebe Zeit...*mitfühlend guck* Moment mal.

*Brüllmodus an*

SCHNEIDER!! Antreten zum Appell!!! Marschgepäck aufnehmen und 30 Km durchs Gelände, zack zack!! Sie werden jetzt jeden Tag ein Buch vollständig lesen und experpieren, klar?! Ende nächster Woche ist die HA fertig. Sonst gibt's Einzelarrest bis zum Ende des Sommersemesters!!!!!!

So. *Brüllmodus aus*

Das wird schon wieder *tröst*

Liebe Grüße von Drillsergeant Bradbury

Na prima. JETZT hab ich Panik

Nie um eine ausrede verlegen

Wisst ihr was lernförderlich ist: "Maaaamaaaa, die haben mein Bobycar weggenommen!" "Maaamaaa, wo ist mein Fotoapparat?!" "Maaaamaaaa ich will Eis!" "Maaamaaaa die lassen mich nicht mitspielen!" :eek:

Nein, ich wollt doch nur mal jammern. Das darf man hier wohl doch noch. Ist doch die Lernfrustecke....

JSchneider wrote:

Nein, ich wollt doch nur mal jammern. Das darf man hier wohl doch noch. Ist doch die Lernfrustecke....

Aber immer doch!

Mir ist es zu schwül und zu heiß zum Lernen...:eek: schwitzen aktuell ...:eek: Krieg grad auch nix auf die Reihe!

JSchneider wrote:

Wisst ihr was lernförderlich ist: "Maaaamaaaa, die haben mein Bobycar weggenommen!" "Maaamaaa, wo ist mein Fotoapparat?!" "Maaaamaaaa ich will Eis!" "Maaamaaaa die lassen mich nicht mitspielen!" :eek:

Nein, ich wollt doch nur mal jammern. Das darf man hier wohl doch noch. Ist doch die Lernfrustecke....

DAS kenn ich :)
Deshalb will ich ja möglichst bis zu den Ferien soweit fertig sein mit meiner Arbeit, sonst drehe ich dann nur durch.....

Marie-Christin wrote:

Aber immer doch!

Mir ist es zu schwül und zu heiß zum Lernen...:eek: schwitzen aktuell ...:eek: Krieg grad auch nix auf die Reihe!

Willkommen im Club! Ich hocke in einer Dachgeschosswohnung und schaffe bei dem Wetter echt so gut wie NULL.

Ich hab da heute einen guten Kompromiss gefunden: Mit den Studienbriefen an den Rand des Plantschbeckens setzen :) Meine Briefe sind jetzt auch ganz bestimmt viel sauberer als vorher, dafür hat meine Jüngste gesorgt, aber ich hab a) ein wenig gelernt, ohne b) allzu viel zu schwitzen...

Mein großes Problem ist jetzt eher: Woher nehm ich jetzt noch die Motivation für die Hausarbeit...? Ich bräucht einen fleißigen Wichtel, der spült, staubwischt und staubsaugt... Vielleicht ists ja doch mal wieder Zeit für einen neuen Mann

Während der Hausarbeitschreibphase ist die andere hausfrauliche Hausarbeit gar nicht erlaubt. Steht irgendwo in der Studienordnung, habe ich meiner Fam. verklickert und die hats geschluckt. Sind deine Lieben oder Göga oder wer auch immer nicht damit einverstanden, muss die hausfrauliche Hausarbeit unerledigt bleiben und zu gleichen Teilen nach Abgabe der studentischen Hausarbeit gemeinsam erledigt werden. Steht da auch irgendwo, musst du mal nachgucken...

Ich hab´ den ganzen Winter über gejammert, weil es in meiner Wohnung so kalt war. Wenn draußen Minusgrade sind, krieg´ ich hier nicht mehr als 13 Grad rein. Deshalb möchte ich noch dieses Jahr umziehen. Jetzt hab´ ich es zwar angenehmer zum Lernen und schwitze echt kein Stück hier, aber niedrigere Heizkosten wären mir irgendwie lieber.

Hedwig wrote:

Während der Hausarbeitschreibphase ist die andere hausfrauliche Hausarbeit gar nicht erlaubt. Steht irgendwo in der Studienordnung, habe ich meiner Fam. verklickert und die hats geschluckt. Sind deine Lieben oder Göga oder wer auch immer nicht damit einverstanden, muss die hausfrauliche Hausarbeit unerledigt bleiben und zu gleichen Teilen nach Abgabe der studentischen Hausarbeit gemeinsam erledigt werden. Steht da auch irgendwo, musst du mal nachgucken...

Kann ich nur unterschreiben. Hier in meinen Bücherbergen und Aufsatzkopien, weit weg vom ungespülten Geschirr in der Küche.

Ah, bonjour, so sitzt es sich gut, nicht?Habe auch mein Kämmerlein unterm Dach bezogen, da können die unten prima die Küche organisieren.

Trotzdem komme ich nicht voran

Dann mach was anderes. Hoffe, dass das bei mir auch noch wirkt. Wie weit bist du denn?

Habe mich mit dem Sippenblabla befasst und stecke bei den Zusammenfassungen fest, weil ich immer zu viel schreibe. Wollte eigentlich nur je eine Seite haben. Außerdem finde ich das nicht so spannend, muss aber endlich mal wg Schwerpunkt zu Potte kommen.

Den Vormittag habe ich beim Reifendoktor rumgehangen und dem Möppi zwei neue Reifen spendiert. Wg der Rechnung musste ich erstmal eine Stunde bei gezielter Luftzufuhr entspannen, um keinen Kollaps zu kriegen.

Hedwig wrote:

Während der Hausarbeitschreibphase ist die andere hausfrauliche Hausarbeit gar nicht erlaubt. Steht irgendwo in der Studienordnung, habe ich meiner Fam. verklickert und die hats geschluckt. Sind deine Lieben oder Göga oder wer auch immer nicht damit einverstanden, muss die hausfrauliche Hausarbeit unerledigt bleiben und zu gleichen Teilen nach Abgabe der studentischen Hausarbeit gemeinsam erledigt werden. Steht da auch irgendwo, musst du mal nachgucken...

Das ist ein bisserl schwierig bei mir - den sog. GöGa hab ich vor etwa einem Jahr vor die Tür gesetzt und meine Töchter sind 4 und 7 - die beiden würden zwar kochen und putzen - allerdings auf ihre Weise und auch wenn ich sie schon mithelfen lasse, allein lassen kann ich sie dabei nicht... Vor allem nachdem meine Große mir schon mal den Küchenboden mit Penaten eingerieben hat und ich schon mal eine Flasche Shampoo in der Waschmaschinentrommel hatte... Und die Kleine hat letztens versucht der Katze mit ihrer Zahnbürste die Zähne zu putzen... Neenee, das mach ich dann schon lieber selbst

Ach, sie sind doch immer wieder so süß und goldig, da kann man gar nicht sauer werden, nicht? (Auch wenn zunächst das P in den Augen steht) :eek: Hm, trotzdem müssen sich auch die lieben Kleinen an Tiefkühlkost und Co gewöhnen, ob sie wollen oder nicht. Fang früh genug damit an und probier genug Kram aus, irgendwas davon wird schon schmecken. Und was den anderen unangenehmen Kram betrifft: Die eigenen Ansprüche sinken gegen Null während der Prüfungsphasen, am schlimmsten sind immer die Wochen vor einer Klausur, meine ich. Zwar wäre ein Göga hilfreich, aber natürlich auch nur einer, den man mit Aufgaben betrauen kann, ist klar, daher gehts auch ohne