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Der kleine Lernfrust - Thread

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Der kleine Lernfrust - Thread

So, ich mach jetzt mal diesen Thread auf, in dem jeder mal seinen Lernfust ablassen kann (natürlich nur in angemessener Form ;):)).
Warum krieg ich die Informationen nicht in mein Hirn? Wieso bin ich so langsam? Hä, was meinen die denn damit? usw., usw.
Alles was euch beim Lernen so frustet, lasst es raus... :aergern:
Das befreit...

Also, mich frustet es total, dass ich nach meinen Begriffen immer noch zu langsam vorankomme. Zwei Module (L1, G1) bin ich denn total bescheuert!?!
Ich weiß, das ist nur ne dumme Panik. Mein Gehirn hat seinen Rhythmus noch nicht so ganz gefunden. Bin ich denn die Einzige, der es so geht?:(:eek: Na ja, was erwarte ich auch. Es sind erst vier Wochen vergangen und davor war mein Hirn sozusagen ein Jahr im Leerlauf. Also, ruhig bleiben und weitermachen...

Comments

DerBelgarath wrote:

Zahnschmerz on the Rocks! :cool:

Was wäre das wohl für ein Cocktail: Ein wenig Schmerz, angereichert mit einem Spritzer Eiter, 2 cl Blut und zur Abrundung eine kleine Wucherung.
Alles serviert in einem humanoiden Behältnis, das gut gekühlt werden muss. ;)

Zum Wohl...

D:D:lol::goodposti

Ja, ja... ist ein tolles Rezept und das dröhnt so richtig!!!

Na, ihr habt ja ein fieeeses Thema drauf.
Aber, ich kann etwas dazu beisteuern. Also, Am Federkissen liegt die dicke Backe nicht - sondern - am tiefen Liegen. Hat man einen Zahn gezogen bekommen, muss der Kopf IMMER HOCH gelagert werden, damit die Schmerzen nicht zu doll werden. Und die dicke Backe kommt (wahrscheinlich) von einer schlecht gesetzten Spritze, leider!!
Bin kein Zahnarzt, aber hab leider auch Erfahrung mit Weissheitszahn-ziehen.
In diesem Sinne, das Schlimmmste hast du hinter dir, Kristina21.
LG Doris

Da habt ihrs nun: Hoffentlich liest Kristina21 immer noch mit!

auweia: Kristina21::sry

Ich wollte mal zu den eigentlichen Thema was sagen: Lernfrust, was ist das? Kann man das essen?!?

Oh Leute, mir geht es einfach richtig gut! Weder Zahnweh noch Lernfrust!

balina wrote:

Oh Leute, mir geht es einfach richtig gut! Weder Zahnweh noch Lernfrust!

Was machst du dann hier? ;):D
Schick uns doch mal allen etwas von deiner positiven Energie zu! Obwohl, schlecht geht's mir auch gerade nicht. Mein Gehirn hat sich auch so langsam auf den Lernmodus eingestellt.

Freu mich, dass es dir so gut geht! Vielleicht sollte man auch mal nen "Gute
Laune Thread" aufmachen!

Also, gute Laune habe ich jetzt auch. Obwohl: Die Aufgabe - heute morgen angefangen - ist immer noch nicht fertig. Aber Schwamm drüber, dafür hab ich viel gelacht.

Hedwig wrote:

Aber Schwamm drüber, dafür hab ich viel gelacht.

Das ist doch immer die beste Medizin!!!

morgaeaen
Nun bin ich aber beunruhigt, dass Kristina21 noch nicht aufgetaucht ist. Auau:hmmm

Da bin iiiccchhhhh. Also das tiefe Liegen..... hm, hab auf dem Rücken geschlafen diese Nacht, aber tief.... und ist immer noch dick. also diese Nacht im Sitzen, wie Hedwig es vorgeschlagen hat !!!!!! Aber es tut auch schon gar nicht mehr so weh. Wahrscheinlich gibt es wirklich Leute die es viel viel viel schlimmer erwischt als mich. Und die Betäubungsspritzen am anfang, die haben echt mordsmäßig reingehauen, mich würds nicht wundern, wenn die Backe deshalb aussieht wie ein verformter fussball!! Phoebe, da haste aber ne Delikatesse aufgetischt ;).
ICH wechsel jetzt von Negerküssen zu WASSEREIS, hab gaaaannnzzzz viel gelagert, das wird jetzt erstmal komplett verschlungen!!!!!

Muah, euch einen schönen Tag

Wenn's kontinuierlich aufhört weh zu tun, bist du übern Berg! :daumen:

Der Rest ist Geduld und weiterhin Schonprogramm...und nicht zuviel Süßkram, hörst du?! *strengkuck*

;):D

Mit gouvernantenhaften Grüssen
Oberschwester Bradbury

*zum Schrank schleichend, zitter, rechts und links guck, Oberschwester Braddy in der Nähe? Luft rein, Schrank aufreißend, Negerkuss schnappend, bereit machend zur Flucht, und loooosssssssssss*

Kristina21 wrote:

*zum Schrank schleichend, zitter, rechts und links guck, Oberschwester Braddy in der Nähe? Luft rein, Schrank aufreißend, Negerkuss schnappend, bereit machend zur Flucht, und loooosssssssssss* ;)

Das hab ich GENAU gesehen, Frolleinchen!!!:verdaecht

*entrüstet-ab-und-selbst-auf-die-Suche-nach-Schokolade-geh* :p

Kann es sein, dass Lern_Frust nur mit Schokolade gestillt werden kann?
Blättere gerade Backrezepte für Muttertag durch und komme nur auf 'Schoko-brownies', 'Schokotorte, innen gefüllt mit Schokolade (aufgelöst in Sahne)' und 'Rehrücken'. Bin ich lernfrustriert? Ja, aber nur ein bißchen, weil L1 so drüsch ist.

LG Doris

Kristina21 wrote:

da bin iiiccchhhhh. Also das tiefe Liegen..... hm, hab auf dem Rücken geschlafen diese Nacht, aber tief.... und ist immer noch dick. also diese Nacht im Sitzen, wie Hedwig es vorgeschlagen hat !!!!!!

Bin ich erleichtert, dass du wieder unter den Erstandenen bist. Also, der Sitz-Schlaf-Tipp stammt ja nun von Doris, wollen wir mal genau sein. Und Wassereis ist eine gute Idee!

Kann es sein, dass Lern_Frust nur mit Schokolade gestillt werden kann?


gibt auf jeden Fall Glücksgefühle und Energie fürs Weiterlernen durch all den Zucker

Bin ich erleichtert, dass du wieder unter den Erstandenen bist. Also, der Sitz-Schlaf-Tipp stammt ja nun von Doris, wollen wir mal genau sein.


Also dann im sitzen heut nach laut Doris und ohne Federkissen laut Hedwig, dann kann es morgen nur ganz vorbei sein ;), bzw. die Fottball-Backe zurückgebildet sein

Pinoccio wrote:

Kann es sein, dass Lern_Frust nur mit Schokolade gestillt werden kann?

Also, bei mir helfen Salzbrezel immer ganz gut. Sind bekömmlich, machen satt und ... haben noch andere Vorteile

Hmmm Salzbrezeln. Da hab ich jetzt Gusto drauf!! Sollte hier nicht mehr lesen :D

Mein Lernfrust ist immer noch vorhanden. Bin zwar schon gesünder aber komplett energielos. Und draussen scheint die Sonne :runzel:
Vielleicht sollte ich schnell mal nebenan in den Biosupermarkt springen und mir was gönnen? Salzbrezeln? :p

Bspw. verändern sie nicht erheblich das äußere Erscheinungsbild.
Sehr schmackhaft auch mit Frischkäsedipp u.ä.

Also, ich geh jetzt essen und zwar heute ausnahmsweise ins Restaurant, zum Feiern gibts leider immer noch keinen Anlass.

Pinoccio wrote:

Kann es sein, dass Lern_Frust nur mit Schokolade gestillt werden kann?
Blättere gerade Backrezepte für Muttertag durch und komme nur auf 'Schoko-brownies', 'Schokotorte, innen gefüllt mit Schokolade (aufgelöst in Sahne)' und 'Rehrücken'. Bin ich lernfrustriert? Ja, aber nur ein bißchen, weil L1 so drüsch ist.

LG Doris

"Drüsch" ist überhaupt kein Ausdruck:(, was war da G1 doch super:D.
Da rollten die Münzen, schauten uns die Reliquiare an, die Armen bekamen HarzIV, Kontinente wurden entdeckt und bei der Franz. Revolution steppte der Bär.
Und bei L1, schaut dich dröge Herr Genette an und versucht dir seine Erzähltextanalyse schmackhaft zu machen. Bäh, schau ich auch lieber mal nach Schoki (vielleicht auch in Form von Eis!?[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_II_smilies/kuehlschrank.gif[/IMG][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_II_smilies/trinken27.gif[/IMG])[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_II_smilies/trinken29.gif[/IMG]

LG Kuni

Gute Idee mit dem Dipp - wär mal nett vor dem Fernseher, aber es kommt ja nichts gescheites in der Flimmerkiste.

Thuri, beschwer dich nicht, du hast wenigstens SONNE, da können wir hier nur von träumen ! Eisekalt ist es geworden, brrrrr.

LG Doris

Hedwig wrote:

Also, bei mir helfen Salzbrezel immer ganz gut. Sind bekömmlich, machen satt und ... haben noch andere Vorteile

Salzbrezeln, auch nicht schlecht und mit Dip hab ich die noch nie probiert.
Hach, immer diese Entscheidungen, nehme ich jetzt Eis oder Brezeln?

KuniKühn wrote:

"...
Und bei L1, schaut dich dröge Herr Genette an und versucht dir seine Erzähltextanalyse schmackhaft zu machen. Bäh, schau ich auch lieber mal nach Schoki (vielleicht auch in Form von Eis!?[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_II_smilies/kuehlschrank.gif[/IMG][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_II_smilies/trinken27.gif[/IMG])[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_II_smilies/trinken29.gif[/IMG]

LG Kuni



hach mädels, ihr sprecht mir aus dem herzen, aber sowas von... ok, einziger unterschied, mich gelüstet weder nach schoki noch nach eis, das wars aber auch schon..

ansonsten drösel ich immer noch herum mit der frage: WIE fang ich WAS am schlausten mit L1 an.. wenn mir da net bald was zündendes einfällt, bin ich wahrlich gelackmeiert...

benjoe2001 wrote:

hach mädels, ihr sprecht mir aus dem herzen, aber sowas von... ok, einziger unterschied, mich gelüstet weder nach schoki noch nach eis, das wars aber auch schon..

ansonsten drösel ich immer noch herum mit der frage: WIE fang ich WAS am schlausten mit L1 an.. wenn mir da net bald was zündendes einfällt, bin ich wahrlich gelackmeiert... :(

Also erstens liest sich dieser Thread inzwischen wie ein virtuelles Kochbuch (sollten wir mal einen Thread aufmachen zum Thema lecker Essen?).

Und zweitens ist das doch mit L1 gar nicht sooooo schlimm. Man schaue in den L1-Thread vom letzten Semester, da steht doch drin, wie's geht :D! Oder mal Tante Sandra per PN fragen, wenn nötig. Ich tröste auch ganz gut!

benjoe2001 wrote:

hach mädels, ihr sprecht mir aus dem herzen, aber sowas von... ok, einziger unterschied, mich gelüstet weder nach schoki noch nach eis, das wars aber auch schon..

ansonsten drösel ich immer noch herum mit der frage: WIE fang ich WAS am schlausten mit L1 an.. wenn mir da net bald was zündendes einfällt, bin ich wahrlich gelackmeiert... :(

Dieses WIE und WAS hatte ich auch. Deswegen bearbeite ich jetzt schön einen KB nach dem anderen[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/computer_smilies/pcswahn.gif[/IMG]. Sonst wird das nie was. Nur die Vorlesungen und das Glossar bearbeite ich zwischendurch.
Aber wenn man L1 mal durch hat, wird es doch besser (hoffe ich wenigstens), dann staubt es nicht mehr gar so arg, die LitWoche gab da ja schon einmal einen kurzen Einblick.
Und auch die Erzähltextanalyse[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/angst_smilies/mausangst.gif[/IMG] kann ganz spannend sein (wenn man sie erst einmal beherrscht[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/verschiedenes_smilies/g015.gif[/IMG]).

LG Kuni

vittoriacolonna wrote:


Und zweitens ist das doch mit L1 gar nicht sooooo schlimm. Man schaue in den L1-Thread vom letzten Semester, da steht doch drin, wie's geht :D!

Oder mal Tante Sandra per PN fragen, wenn nötig. Ich tröste auch ganz gut!


*seufz*.. wenn du wüsstest, WIE OFT ich mir schon sämtliche beiträge dort reingepfiffen habe... hilft mir nur nicht wirklich richtig in den sattel..

hab gestern die notizen lieber ex-L1 er ausgedruckt und mal versucht "für mich" überschaubar zu machen.. und komme keinen schritt weiter.. frag mich nur bitte nicht, woran es liegt, ich weiss es einfach nicht..
stehe wieder da, wie letztes sem.. nicht wissend, wo anfangen, was wichtig, was nicht wichtig ...... börgs........ dabei hatte ich doch so schöne vorsätze :eek

KuniKühn wrote:


Und auch die Erzähltextanalyse[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/angst_smilies/mausangst.gif[/IMG] kann ganz spannend sein (wenn man sie erst einmal beherrscht[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/verschiedenes_smilies/g015.gif[/IMG]).

LG Kuni

Eben...

Der Herr Genette ist wenigstens eine real existierende Person! Und hat sogar Humor, wie ich mal las. Nicht so wie Ödi-Blödi - ein Kerl, den es gar nie gab und der dahergeht und ein paar Leute umlegt, weil sie ihm nicht aus dem Weg gegangen sind :aergern:. Dabei hatten die Vorfahrt! Diesen ganzen Orakel-Kram betrachte ich als billige Ausrede, Männer eben, frau kennt das ja...:rolleyes:

Dann macht sich die halbe Menschheit (also die männliche :D) 2500 Jahre lang einen Kopp darüber, warum und in welcher Weise dieser fiktive Blödmann dafür zum Schluss was auf den Sack gekriegt hat! Darauf folgen dann begeisterte Ausführungen über Hermeneutik, jaja, ganz toll...örks...

Ich hab ja seinerzeit auch mal über L1 geklagt, aber jetzt sitze ich hier und sehe den Frustbeulen beim Wachsen zu *jammer*

Essen hilft auch nicht. Habe heute den Schoko-Test gemacht. Fazit: Schokolade ist weg. Lernfrust noch da. (Gar nicht zu reden vom zunehmenden Hüftgold :eek:)

So *schmollendab* :schmoll

L1 bei euch hört sich ja an wie ein komprimiertes "alles-was-LW-so-zu-bieten-hat", oje oje oje. Haltet durch! Ich schlage mich mit Sozialphilosophie rum, und würde wenn möglich den lieben Herren Husserl und Sartre mal gehörig den Marsch blasen. Was die für krumme Ideen haben tststs.

Der Herr Genette ist wenigstens eine real existierende Person! Und hat sogar Humor, wie ich mal las. Nicht so wie Ödi-Blödi - ein Kerl, den es gar nie gab und der dahergeht und ein paar Leute umlegt, weil sie ihm nicht aus dem Weg gegangen sind

Du musst allerdings zugeben, dass auch nach 2500 Jahren der Ödi-Stoff die Regisseure zu Höchstleistungen anspornt.:D:D[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/urlaub_smilies/poool.gif[/IMG]

Kommt Ödi bei L1? Soll ich euch was sagen? Den Ödi hab ich komplett ausgelassen :o das war eine meiner Lücken *hüstel* ja und jetzt schäme ich mich. Ich werde ihn mal nachlesen, dann fühle ich mich nicht so elend :D und außerdem: schadet sicher nicht

Thuri wrote:

Kommt Ödi bei L1? Soll ich euch was sagen? Den Ödi hab ich komplett ausgelassen :o das war eine meiner Lücken *hüstel* ja und jetzt schäme ich mich. Ich werde ihn mal nachlesen, dann fühle ich mich nicht so elend :D und außerdem: schadet sicher nicht ;)

Nein, Ödi gehört zu G1 (allerdings der Nicht-Klausurrelevante-Teil:D).

Genau deshalb habe ich ihn dann nicht mehr gelesen :D ich dachte nur er taucht bei L1 vielleicht nochmal auf und holt mich ein! :eek:

:cool

KuniKühn wrote:

Du musst allerdings zugeben, dass auch nach 2500 Jahren der Ödi-Stoff die Regisseure zu Höchstleistungen anspornt.:D:D[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/urlaub_smilies/poool.gif[/IMG]

:D:D

Stimmt! Das hatte teilweise erfrischende Aspekte. Gerade, wenn man in der ersten Reihe saß...:feiff

Und Ödi ist ein riesig fetter Kurs in M2....Hat man erst des Rusterholz geknackt, dann machte weder Gadamer noch Muhlack Probleme...

Ich habe geflucht über diesen Hermeneutik - Kurs, ABER er war sehr Sinnvoll. (S. Freds zu M2)

Ich fand nur die Geschichte super, die Hermeneutik war grauenhaft...

Thuri wrote:

Ich werde ihn mal nachlesen, dann fühle ich mich nicht so elend :D und außerdem: schadet sicher nicht ;)

Lass sein, ich hab ihn gerade gelesen und fühl mich auch elend.

Macht also keinen Unterschied! :p

Kristina21 wrote:

ich fand nur die Geschichte super, die Hermeneutik war grauenhaft...

ja, der kurs war nicht prickelnd. Aber in G1 konnte ich viele Dinge nachvollziehen und verstehen, die ohne M1+2, viel mühsamer waren. es uist Grundlagenwissen.

balina wrote:

ja, der kurs war nicht prickelnd. Aber in G1 konnte ich viele Dinge nachvollziehen und verstehen, die ohne M1+2, viel mühsamer waren. es uist Grundlagenwissen.

Ja, ist schon klar. Aber muss einem das alles denn auf so qualvolle Weise nahegebracht werden?

So wie man früher den Kindern Lebertran verabreicht hat: "Los, schluck das!
Das ist wichtig für dich! Später wirst du mir mal dankbar sein!!!" :eek::D

Sorry, heute bin ich etwas...grmpf...ungnädig :wut

Maaaaaaaaaaaaaaaaa nun wappnet euch für meinen Frust: was soll denn das? ich zitiere: "Als An-Sich wird das Sein bestimmt, das ist, was es ist [...], Dem steht das Für-Sich gegenüber, das dementsprechend ist, was es nicht ist und nicht ist, was es ist."
....

maaaaaaa, Sonst nichts zu tun gehabt früher? *grummel*

Kristina21 wrote:

maaaaaaaaaaaaaaaaa nun wappnet euch für meinen Frust: was soll denn das? ich zitiere: "Als An-Sich wird das Sein bestimmt, das ist, was es ist [...], Dem steht das Für-Sich gegenüber, das dementsprechend ist, was es nicht ist und nicht ist, was es ist."
....

maaaaaaa, Sonst nichts zu tun gehabt früher? *grummel*

An und für sich klingt dieser Satz herrlich (solange man ihn nicht erklären muss)! :rofl

Kristina21 wrote:

maaaaaaaaaaaaaaaaa nun wappnet euch für meinen Frust: was soll denn das? ich zitiere: "Als An-Sich wird das Sein bestimmt, das ist, was es ist [...], Dem steht das Für-Sich gegenüber, das dementsprechend ist, was es nicht ist und nicht ist, was es ist."
....

maaaaaaa, Sonst nichts zu tun gehabt früher? *grummel*

:lol:Da ist Monsieur Genette ja geradezu ein Sahnehäubchen.
Apropos, Erdbeeren mit Sahne, hmmmm, mal nachschaun [IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_II_smilies/kuehlschrank.gif[/IMG]

Schau für mich mit -.- *grummel*

Kristina21 wrote:

schau für mich mit -.- *grummel*

Wird gemacht. Noch jemand Erdbeeren mit Sahne? [IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/trink_smilies/trinken35.gif[/IMG] (virtuell rüberschick)

LG Kuni

Jaaaaa habs! Nun wird gesscchhlleeemmeerrttt

Also ich find den Ödi bis jetzt cool :D Vor allem die Geschichte an sich. Allerdings bin ich erst bei Seneca angelangt....wer weiß, was da noch für wüstes Zeug kommt.

Aber Metzel, Meuchel, schön anderen was unterstellen, die Mama heiraten und dann erst nix blicken und hinterher fein die Augen raus stechen....DAS ist mal action

So, habe den absoluten Geheimtipp gegen Frust jeglicher Art:

"mit Schokolade überzogene Erdbeeren"

genial lecker, und doch so Hüftspeckmäßig freundlich (o.k., nur zum Teil).

Musste für Muttertag einiges ausprobieren, und meine Töchter und ich haben uns darauf geeinigt!

schönen morgigen Muttertag
Doris

Thuri wrote:

Genau deshalb habe ich ihn dann nicht mehr gelesen :D ich dachte nur er taucht bei L1 vielleicht nochmal auf und holt mich ein! :eek:

:cool:

Also - auch auf die Gefahr hin, dass Ihr mich ab jetzt für total bekloppt haltet: Aber ich fand den Hermeneutik-Kurs samt Ödipus wirklich interessant. Na schön, Ihr hattet in G1 die abgespeckte Variante - aber alleine der Cartledge-Text bot doch eine Menge Informationen zur Entwicklung von Demokratie. Den kann ich heute noch aus dem Stand wiederholen :D.

Belgrath,
tja, Eierlikör ... wir wollen doch aber danach weiterlernen - du erinnerst dich, dass ist der Lernfrust-Thread. Komasaufen hilft zwar auch, aber nur 1-2 Tage, und dann??

Pinoccio wrote:

So, habe den absoluten Geheimtipp gegen Frust jeglicher Art:

"mit Schokolade überzogene Erdbeeren"

genial lecker, und doch so Hüftspeckmäßig freundlich (o.k., nur zum Teil).

[COLOR=Blue]Musste für Muttertag einiges ausprobieren, und meine Töchter und ich haben uns darauf geeinigt![/COLOR]

schönen morgigen Muttertag
Doris

Was für nette Töchter du doch hast ... :rofl:
Nebenbei, das heißt Hüft-Gold ... [IMG]https://cosgan.de/images/midi/nahrung/h040.gif[/IMG];)

Ich muss weg.

GringOrk wrote:


Nebenbei, das heißt Hüft-Gold ... [IMG]https://cosgan.de/images/midi/nahrung/h040.gif[/IMG];)\

oder man kann es auch uaf die Seitenaltäre bringen....:rolleyes:

Na so ein Rettungsring um den Bauch ist in vielen Situationen echt von Vorteil!! Und dann noch auf so eine leckere Weise "verdient"...

Hello again, ich habe den Nachmittag damit zugebracht, eine Konfi-Torte für morgen aufzutürmen. Hatte zuviel Sahne und Schokosahne, daher musste meine Tochter noch mal los und Tortenböden holen. Jetzt ist es eine vierstöckige Torte geworden, sieht sehr verlockend aus.
Somit hab ich heute mal wieder nicht mein Pensum geschafft und das frustet, weil es auch jedesmal wieder Zeit kostet, sich einzudenken usw. Ist schon doof, wenn so viel Rummel im Haus ist.

Hedwig wrote:

Hello again, ich habe den Nachmittag damit zugebracht, eine Konfi-Torte für morgen aufzutürmen. Hatte zuviel Sahne und Schokosahne, daher musste meine Tochter noch mal los und Tortenböden holen. Jetzt ist es eine vierstöckige Torte geworden, sieht sehr verlockend aus.
Somit hab ich heute mal wieder nicht mein Pensum geschafft und das frustet, weil es auch jedesmal wieder Zeit kostet, sich einzudenken usw. Ist schon doof, wenn so viel Rummel im Haus ist.

Äähhh - Du kannst vierstöckige Torten und bist nun enttäuscht, dass Du nicht gleichzeitig in Deinen Skripten blättern konntest? Ich kann außer Muffins nix Gescheites backen *respektvolldenHutziehe*

Aber echt. Wieso kannst du nicht an einem Nachmittag eine 4 Stöckige Torte backen, deine Skripte DURCHarbeiten und nebenbei noch Bügeln?!?!?! :D
Respekt für die Torte!
Und vor allem: Schokosahne...hmmmjam...erinnert mich an Omas Super Schoko Kuchen Bombe!

Das erinnert mich vielmehr an Bauchschmerzen und Übergewicht, ihr Optimisten

Naaaa die Bauchschmerzen sind den Genuss allemal wert und widerstehen bei SCHOKO SAHNE? geht ehhh nicht :). Hedwig mach Dir nichts draus, wenn die Konfi vorbei ist und Du wieder voll mit den Skripten startest, gibt es wenigstens die übrige gebliebene Schokosahne dazu.. da lässt es sich gleich viel besser lernen und die Skripte sind nicht so dröge

Skripte und dröge? Das will ich nicht gehört haben [URL=https://webkatalog.snukk.de][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/hau_smilies/streit.gif[/IMG][/URL] [URL=https://webkatalog.snukk.de][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/beleidigte_smilies/0009.gif[/IMG][/URL]

Die neuen Smileys gefallen mir

Kuhlmann wrote:

Skripte und dröge? Das will ich nicht gehört haben [URL="https://webkatalog.snukk.de"][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/hau_smilies/streit.gif[/IMG][/URL] [URL="https://webkatalog.snukk.de"][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/beleidigte_smilies/0009.gif[/IMG][/URL]

Die neuen Smileys gefallen mir :D

Du machst ja auch kein L1...

balina wrote:

Du machst ja auch kein L1...



genau so ist es ! :mad

Fürwahr. L1 hebe ich mir bis zum Schluss auf (als 4. Modul) und ich werde voraussichtlich auch 6 Module G, 5 Module P und nur 1 Modul L machen. Das kommt meinen Interessen wohl eher zugute ;)

PS: Ist G3 auch so spannend wie G1?

eek: Na ihr macht mir ja schon fürs kommende Semester Lern-Frust wenn ich das über L1 hör :(

*seufz*

Ich hab gestern abend den Teil zu Hermeneutik im Ödious-Teil gelesen und dann war das plötzlich vorbei und ich dacht "hey, das wars über Hermeneutik????"

Und dann hab ich noch erkannt, dass der englische Text im Anhang nix für "kurz vorm schlafen gehen" ist :)

Aber heut feier ich erst mal Kindergeburtstag und lern nix.

Vielleicht gibt es ja eine Kinderversion vom Ödipus, die du deinem Sohn schenken könntest. Dann würde er vielleicht verstehen, weshalb du so oft vor einem kleinen Reclam-Heftchen und deinen Kurseinheiten sitzt. :D

Liebe Grüße (auch an den Sohnemann)
Dennis

Also wenn, dann tät ich es meiner Tochter schenken, denn die feiert heut. ;)
Und die kann schon ein bissel lesen.

Aber eine Kinderversion von Ödipus - das wär mal ne Herausvorderung. Vielleicht FSK16 :D

Wobei - die Freudsche Deutung ist ja fast ne Kinderversion *duck*

Bei deinen vielen Kindern (2? :D) weiß man auch nie, wer Geburtstag hat [URL=https://webkatalog.snukk.de][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/beleidigte_smilies/schmoll3.gif[/IMG][/URL]
Und der Freud würde sich wohl im Grabe umdrehen, wenn er das hier lesen würde [URL=https://webkatalog.snukk.de][IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/hau_smilies/hau2.gif[/IMG][/URL]

Liebe Grüße (auch an die Tochter...)
Dennis

So viele Kinder!? :eek: Na 2 ist doch noch gar nix.

Freud muss sowas aushalten...

Ich hoff, du hast deinen Ödipuskomplex überwunden - denn wenn nicht, führt das zur Neurose. Ganz schlimm.

Eine Kinderversion vom Ödi... das wär doch mal was. Man kann ja Kinder nie früh genug an den Ernst des Lebens ran führen lol. Also ein Ödi der den Plüschteddy abmurkst weil der keck mitten im Weg liegt und trotzig mit dem Plüschschwänzchen vor seiner Nase rumwackelt ... immer noch FSK 18 eigentlich

Aber: Die Ödi Geschichte ist nun mal cool. Toll find ich aber auch die Variante aus dem MA mit dem Ritter Ödipus. Und die Version aus Frankreich zZt Ludwig XIV ...mit dem Hintergedanken "Was nicht sein darf, ist auch nicht und wird deshalb auch so nicht gespielt/gesagt." :D (Warum die dann überhaupt die Ödi-Geschichte wählen...naja)

Aber ich schweig nun lieber - immerhin ist hier der Lernfrust-Beitrag und nicht der Tolle-Skripte-Beitrag

Kuhlmann wrote:

Fürwahr. L1 hebe ich mir bis zum Schluss auf (als 4. Modul) und ich werde voraussichtlich auch 6 Module G, 5 Module P und nur 1 Modul L machen. Das kommt meinen Interessen wohl eher zugute ;)

PS: Ist G3 auch so spannend wie G1?

Dennis G1-6 & P1-5 =11 Module dann kommt die BA-Arbeit....

JSchneider wrote:

Aber ich schweig nun lieber - immerhin ist hier der Lernfrust-Beitrag und nicht der Tolle-Skripte-Beitrag :D

Dann mach doch noch einen Lernlust-Thread auf... :p

Finou wrote:

Dann mach doch noch einen Lernlust-Thread auf... :p

Das is ja wohl pervers...

Kuhlmann wrote:

;)

PS: Ist G3 auch so spannend wie G1?

G3 ist klasse, ABER viel, 1 1/2 Ordner plus das was du noch so liest...

Ab den folgenden Modulen reicht es nicht nur den Stoff der Kursbände zu machen, da wird noch ein wenig mehr erwartet. Der Heiligenkurs z. B. besteht nur aus Aufsätzen und Quellen hat ca. 400 Seiten und da die Aufsätze aus Büchern sind, das ganze mal 2...

JSchneider wrote:

:eek: Na ihr macht mir ja schon fürs kommende Semester Lern-Frust wenn ich das über L1 hör :( \

Ach was, L1 ist ganz erträglich (wenn man's erstmal hinter sich hat :D).

Hier kommen ganz einfach auch die persönlichen Vorlieben zum Tragen.
Mein Herz gehört nun mal der Literatur. Da fräst es sich eben leichter durch die Skripte, auch wenn's manchmal staubt *hust*

Bei G1 fällt mir das schwerer. Überlege gerade, ob ich den kompletten 1. KB in Eierlikör einweiche und daraus eine Tortenfüllung mache...:cool

Eine vierstöckige KB-Torte dann? hmmm... auf diese Weise kann man Wissen auch "verinnerlichen"

Bradbury,
Ja genau, da kann ich dir 100%ig zustimmen. Meine Tendenz war immer G, aber nachdem ich jetzt L1 bearbeite und mich regelrecht durchkämpfe, ist mir auch ganz klar geworden, dass G mein Fach ist und bleibt.
Aber ich kann mir auch vorstellen, dass die folgenden L - Kurse deutlich interessanter sind. L1 befasst sich eben mit den Grundlagen - darüber muss man sich immer klar sein.

Kristina21 wrote:

eine vierstöckige KB-Torte dann? hmmm... auf diese Weise kann man Wissen auch "verinnerlichen" :)

Genau! Es heißt ja auch so schön, dass man sich Wissen einverleibt :p

Pinoccio wrote:

Bradbury,
Ja genau, da kann ich dir 100%ig zustimmen. Meine Tendenz war immer G, aber nachdem ich jetzt L1 bearbeite und mich regelrecht durchkämpfe, ist mir auch ganz klar geworden, dass G mein Fach ist und bleibt.
Aber ich kann mir auch vorstellen, dass die folgenden L - Kurse deutlich interessanter sind. L1 befasst sich eben mit den Grundlagen - darüber muss man sich immer klar sein.

Jau, dazu kommt ja auch noch dieses ätzende Breitband-Lernen für die Klausur. Da kann man nix aussparen oder links liegen lassen, weil's in der Klausur zu viele Überraschungseier gibt.

Man sollte auch nichts auslassen - das sind halt einfach die Grundlagen. Predige ich übrigens meinen Kindern auch immer - Vokabeln lernen ist nicht nur für den anstehenden Test, sondern für und überhaupt später!

Dank euch für die tröstenden Worte. Lorbeeren habe ich mir mit der Torte aber nicht verdient, das ist eigentlich so etwas für: Hilfe, ich soll eine Torte machen und es soll möglichst wenig Arbeit machen. Wenn es Interesse daran gibt, schickt mir eine pn.
Und außerdem: Die nächste Konfi winkt schon wieder: Pfingsten dürfen wir auch noch mal.

Ödipus habe ich auch echt gern bearbeitet, aber für dieses Semester scheint es nicht relevant zu sein. Die Hermeutik dagegen brauchen die G1er bestimmt, habe ich schon auf dem PV-Seminar im Januar gemerkt, da hatten manche, die M1 nicht absolviert hatten, doch viele Nachfragen. M.E. wird es im vorliegenden Kurs aber schön kompakt rübergebracht
... besser als Rusterholz.

Wer ist denn dieser ominöse Rusterholz bloss :confused:?

Der Schweizer Leichtathlet, den ich gerade auf die Schnelle ergooglet habe, wird's wohl nicht sein :o

Entschuldige, es war natürlich der Kurs in M2 ... warte mal, ich such das mal gerade.

Also, Peter Rusterholz: Grundlagen der Textanalyse. Er erklärt die ganzen großen Denker, angefangen von der trad. Hermeneutik bis Mulack u. Iser
Aber in unserer G1-Abhandlung ist alles nicht so geschwollen erklärt.

balina wrote:

Dennis G1-6 & P1-5 =11 Module dann kommt die BA-Arbeit....

Verdammt. Also doch nur 4 Module P

Hedwig wrote:

Also, Peter Rusterholz: Grundlagen der Textanalyse. Er erklärt die ganzen großen Denker, angefangen von der trad. Hermeneutik bis Mulack u. Iser
Aber in unserer G1-Abhandlung ist alles nicht so geschwollen erklärt.

Ah, danke! Hab ihn gerade in den Lit-Empfehlungen am Ende des Hermeneutik-Teils in G1 entdeckt.

Werde ich mich wohl doch mal mit auseinandersetzen müssen, zumal der Mensch offenbar ein LitWis ist :o.

Kuhlmann wrote:

Verdammt. Also doch nur 4 Module P :(

Wieso? Lass L doch einfach weg.

Bradbury wrote:

Wieso? Lass L doch einfach weg.

Dann müsste ich ja noch ein Semester länger auf die ZP warten (Mindestalter) :mad

Hier einige Infos zu Rusterholz und Co. !
Mir hatte der zweite Link sehr geholfen...

[url]https://www.uni-saarland.de/fak4/fr41/lohmeier/lehrmaterial/vl_theorie/TP%20Hermeneutik2006.pdf[/url]

[url]https://www.cultd.net/tepe/mim/editionMIM/a05_pt_meth1/pt_meth1_32.htm[/url]

[url]https://www.cultd.net/tepe/mim/editionMIM/a05_pt_meth1/pt_meth1.00.htm[/url]

Danke, balina, die Adressen kannte ich auch noch nicht.

Hedwig, du weißt Bescheid, du brauchst das doch nicht mehr.

Aber mit diesem Link habe ich Rusterholz geknackt, wieso weiß ich bis heute nicht...

Bescheid? Wer weiß, was noch kommen wird!

Ich drösele mal wieder an einer G-Aufgabe herum... der Rabarberkuchen bei meiner Mutter liegt mir wohl zu schwer im Magen, ich kann gar nicht sitzen.

balina wrote:

hier einige Infos zu Rusterholz und Co. !
Mir hatte der zweite Link sehr geholfen...

[URL]https://www.uni-saarland.de/fak4/fr41/lohmeier/lehrmaterial/vl_theorie/TP%20Hermeneutik2006.pdf[/URL]

[URL]https://www.cultd.net/tepe/mim/editionMIM/a05_pt_meth1/pt_meth1_32.htm[/URL]

[URL]https://www.cultd.net/tepe/mim/editionMIM/a05_pt_meth1/pt_meth1.00.htm[/URL]

Danke für die Links! Werde ich mir mal zu Gemüte führen.

Jetzt hab ich mal Lernfrust. Wobei - das Lernen frustet nicht, aber: Ich bemerke, dass ich doch ein wenig Verstämdigungsprobleme hab, was englische Texte angeht. Ich kann gut Englisch, aber mir fehlen dann dauernd Vokabeln, die eben im Alltag nicht umbedingt gebraucht werden.

Jetzt bleibt die Frage: Was tun?

VHS ist Quatsch, da tät ich nur mit älteren Damen doofe Gespräche führen (denn alle "Grund-Kurse" wären blödsinn, bleiben nur die "zusammen reden/lesen Kurse"). Vokabeltraining motiviert nicht grad. Also dachte ich: Englische Zeitschriften/Texte. Aber: Sie sollten schon thematisch passen. Also zB zu G1 :D Dann kann ich gleich was lernen und was passendes lesen (und die wahrscheinlichkeit, dass passende Vokabeln dabei sind, ist höher, als wenn ich irgendwas banales les.).

Und nu: Habt ihr zufällig Empfehlungen?? Gibts die GEO Epoche in englisch??

LG Janine, die jetzt weiter LEO malträtieren muss um den Text im Skript wirklich zu verstehen.

Es gibt eine ganze Menge Zeitschriften zu Geschichte auf Englisch, allerdings musst Du sehen, welche Du bekommen kannst - Bahnhof wäre eine gute Anlaufstelle, also vielleicht mal da hinfahren und einfach gucken, was sie haben. Ansonsten natürlich Internet... :) Zeitungen kannst Du auch im Internet lesen auf Englisch (es gibt ja auch einen Kulturteil dann *lach*).

Zu G1 speziell fällt mir gerade wenig ein, ich kenne es ja nicht genauer, muss ich mal drüber nachdenken.

Aber viel lesen ist tatsächlich der beste Weg, Vokabeltraining oder VHS-Kurs nützt da wenig, wenn Du eigentlich schon ganz gut Englisch kannst. Ist dann wirklich eine Frage des 'Trainings', auf Englisch zu lesen... ;) (Müssen auch Anglisten lernen im Studium, weil doch viele so gerne auf die Übersetzung zurückgreifen...:rolleyes

So, und nun bin ich auch gefrustet...:mad:
Da sitzt man die ganze Zeit auf Kohlen, dass die Unterlagen endlich kommen, langweilt sich und wenn die dann da sind, macht der Alltag faxen...

Auto kaputt, Rechner tot, Krankenhausaufentlhalt - um nur mal die gröbsten Steine zu nennen, die sich in den Weg gelegt haben...

Wenn das so weiter geht, kann ich mir den Prüfungstermin im September schenken... :aergern

Wenn Du magst, kann ich Dir mit dem Text sehr gerne helfen! Spreche Englisch fließend und lese sehr viele Dinge grundsätzlich eher in Englisch als in Deutsch. Also, wenn Du magst schick mir einfach ne Mail / ne PN. Ansonsten, hast Du mal bei scholar.google.de geschaut? Da bekommt man alle möglichen wissenschaftlichen Aufsätze und weiß der Himmel was, und wenn Du da als Suchbegriff einfach mal den ENGLISCHEN Epochenbegriff einsetzt? Da dürfte doch einiges passendes kommen

Oje ubbe, Du hast es ja schwer :( scheint, als ob sich alles in den Weg der Skripte schiebt... Krankenhausaufenthalt? Hoffentlich alles wieder ok?

Kristina21 wrote:

Wenn Du magst, kann ich Dir mit dem Text sehr gerne helfen! Spreche Englisch fließend und lese sehr viele Dinge grundsätzlich eher in Englisch als in Deutsch. Also, wenn Du magst schick mir einfach ne Mail / ne PN. Ansonsten, hast Du mal bei scholar.google.de geschaut? Da bekommt man alle möglichen wissenschaftlichen Aufsätze und weiß der Himmel was, und wenn Du da als Suchbegriff einfach mal den ENGLISCHEN Epochenbegriff einsetzt? Da dürfte doch einiges passendes kommen :)

Interessant ... darf ich dir bei Gelegenheit auch mal was auf Englisch schicken? ;)

Ich muss jetzt weg.

Immer gerne :), gilt für alle