Der kleine Lernfrust - Thread

JSchneider wrote:

Liebe Phoebe,

Was wäre das Leben, wenn wir am Anfang schon Planen könnten, wies am Ende sein soll? :D

...dann wäre es nicht so spannend!!! :D

Aber Du hast recht. Ich finde, wenn ich die Einträge hier so lese, dass wir alle verdammt fleißig sind, wenn auch nicht immer in dem Umfang der uns vorschwebt. Aber Familie, Arbeit, Studium und das ganze Drumherum unter einen Hut zu bringen ist schon was. Also machen wir einfach weiter, trotzen allen Widrigkeiten, nehmen die Rückschläge in Kauf und hoffen auf "bessere Zeiten". Vielleicht sollten wir mal nen Fred aufmachen, in dem wir uns mal loben können, für all die Dinge, die wir täglich meistern... :D Wär doch mal schön.

Was Deinen Rücken angeht, drück ich Dir die Daumen und wünsch Dir gute Besserung und hoffe, dass der Schmerz bald der Vergangenheit angehört!
Hatte früher ähnliche Probleme und kann mich noch gut an die Qual bei jeder Bewegung erinnern.

Liebe Grüße, Astrid

allen Gute Besserung.

Ich bin "nur" Allergie geplagt.

Madmartigan wrote:

Ich bin "nur" Allergie geplagt.

"Nur" ist ja wohl auch nicht die beste Umschreibung ;):D. Kenn das Allergie - Problem von meiner Schwester und beneide sie nicht darum.
Also, auch Dir "Gute Besserung"!!!
[IMG]https://www.cosgan.de/images/midi/muede/p023.gif[/IMG]

Ja, das nervt auf Dauer sehr und nach 2 oder 3 Monaten ist man meist ganz schön groggy. (Gräserallergie). Im August oder September kommt dann endlich Erleichterung. Ohne Tabletten geht das gar nicht. Wenn es dann noch warm ist, hänge ich auch ganz schön durch was die Lernmotivation angeht. Ich quäle mich gerade von Seite zu Seite.

Danke für die Besserungsgrüße.

Och mensch, ich kann das so nachfühlen. *tröst* Dies Jahr ist ganz schlimm - sagt auch die Apothekerin bei der ich immer einkauf. Medis wirken nicht immer, es geht auf die Lunge...
Bei mir gehts zzt super gut, aber zu Beginn im April, da haben meine Asthmamittel nicht mehr ausgereicht und ich bekam zeitweise Quaddeln und hatte ständig Heuschnupfen. Dafür hats jetzt meine Tochter stärker. Und mein Mann (der sonst immer Heuschnupfen hat) hatte dies Jahr bisher nur 2 Tage Reaktion - man muss das nicht verstehen.

Ich wünsch dir, dass es dir bald besser geht!!

(Ich bin heut völlig erledigt - hab gestern NUR gelernt und das rächt sich heut wohl *seufz* und Tochter hat jetzt 39 Fieber und Kopfweh etc...)

Wir gehen einfach alle hier Schritt für Schritt weiter. Die Geschwindigkeit ist nicht primär wichtig, das Stehenbleiben und Aufgeben ist es, was fatal ist.

Du lernst den ganzen Tag bei brütender Hitze und deine Tochter liegt nun mit Fieber und Kopfweh im Bett. Sehr seltsam. :runzel:

Dann wünsche ich der Kleinen mal gute Besserung und euch allen einen schönen Feiertag!

Liebe Grüße
Dennis

1. wars hier gar nicht heiß gestern, sondern angenehm lau (war sogar kurz zwischendrin joggen)
2. selbst wenn - ich war ja in der nachbarswohnung zum lernen
3. danke für die genesungswünsche. sie schläft jetzt und wird sicher schnell wieder gesund, sie ist nie wirklich lange krank

Es ist nur lau bei euch gewesen? Bei uns kann man kaum 5 Minuten draußen sitzen, es ist nicht auszuhalten

*lach* Gevatter, das kann natürlich sein :D

Wieso jetzt drausen ist, weiß ich noch nicht, aber ich finds raus - wenn ich nachher raus geh mit Kaffee und Schoki (oder ohne letzteres)

JSchneider wrote:

Och mensch, ich kann das so nachfühlen. *tröst* Dies Jahr ist ganz schlimm - sagt auch die Apothekerin bei der ich immer einkauf. Medis wirken nicht immer, es geht auf die Lunge...\

In den letzten 3 Tagen war es heftig. Da wurde bestimmt auch gemäht. Mein Arzt sagt, dass man die Tabletten nehmen soll, denn wenn man den Körper nicht entlastet ist es auch nicht gut. Außerdem muss man versuchen die Bronchien zu schützen.

Na ja... es gibt Schlimmeres, es ist nur zum Lernen nicht so förderlich.

Ja, ich asthmatisiere auch so vor mich hin - und der Dreifachstress (Büro, Familie,Studium, gereiht nach tageszeitlicher Abfolge) machts auch nicht besser. Dieses Jahr gibts anscheinend wirklich alle Pollen dreifach :( oder vielleicht Mutationen, auf die man bisher noch nicht allergisch war? Und die Kreuzreaktionen springen einen auch noch an...

Habt ihr eigentlich dieses Teil ausgefüllt, das da per eMail gekommen ist, über Studium mit (Behinderung oder) chronischen Krankheiten? Ich nämlich nicht, komme mir irgendwie blöd vor, mit weniger als Diabetes oder wenigstens Neurodermitis da die Tränendrüse zu drücken.

Spannend übrigens ist auch, dass mein Asthma stärker ist, seit ich Anfang April mit dem Rauchen aufgehört habe. Fehlt meinen Bronchien die Teerschicht?

Ich hätt im Traum nicht dran gedacht, wegen meiner ND+Asthma+div.Allergien da einen Zettel auszufüllen bzw dass das dafür gedacht ist *schulterzuck*

Gute Besserung euch! (Ich habs anscheinend grad hinter mir, bzw nur grad ein Apfel-ess-Problem)

Bah...ich bin wirklich frustriert.:mad:
Ich war schon ewig nicht mehr hier im Forum, aber ich lerne ja auch momentan nicht wirklich. G3 liegt in der Ecke und ich bin der Zugangsprüfung noch nicht wirklich näher gekommen. (Die Zeiten der beschleunigten Zugangsprüfung sind, zumindest was mich betrifft, definitiv vorbei)

Die gesamte Info bezüglich der Prüfung besteht momentan aus einem Terminvorschlag und der vagen Andeutung, dass ich wohl ein Thesenpapier erstellen soll. (Was ist ein Thesenpapier?:eek:)
Näheres weiß ich nicht, Kommunikation mit dem zuständigen Professor fand bisher nicht so richtig statt. Ich hoffe sehr, dass da noch mehr Info kommt, weil so werde ich die Prüfung sicherlich nicht machen.

Gute Besserung allen Allergie-Schmerz-und sonstwie-Frustgeplagten

Laumee, klär mich mal auf: Du willst die SZP machen und bereitest dich momentan aber auf G3 vor? Dachte bislang, die ZP kann nur zu den 1erModulen abgelegt werden. HG, Hedwig

@Hedwig,

ich denke, Laumee hat im WS G1 und L1 geschrieben (und bestanden) und fürs SS G3 belegt.. Nun fehlt aber noch die ZP in G1 oder L1.. und wenn da der Termin ziemlich weit hinten ist, wirds ja schon etwas eng mit beidem, also ZP und Prüfung in G3...

Hedwig,

ich hab dieses Semester G3 belegt, in der Hoffnung, mich NACH der Zugangsprüfung damit beschäftigen zu können.
Ich warte aber noch immer auf irgendwelche Infos zur Zugangsprüfung. Ich hab jetzt zwar Terminvorschläge für Mitte Juni, aber absolut keine Ahnung, was mich da erwartet. (Ich möchte die Prüfung in G1 machen und habe absolut keine Ahnung, was schwerpunktmäßig drankommen wird, geschweige denn, was ein Thesenpapier ist....)
Die ganze Sache zieht sich schon recht lange hin. Wie mir gesagt wurde, dürfen die Termine für die Prüfung neuerdings erst vergeben werden, wenn alle schriftlichen Unterlagen vom Prüfungsamt beim Fachbereich vorliegen. Das ist bei mir immerhin endlich der Fall, aber....:confused: Ich bin total unsicher, weil ich überhaupt nichts weiß. Mir ist die Prüfung sehr wichtig aber so ohne Info habe ich ein wirklich schlechtes Gefühl

@Laumee :

Thesenpapier ? wieso thesenpapier ?

ich habe, vor ca. drei wochen, per e-Mail bei Fr. Schmieder nachgefragt, gerade weil ich die ZP im Herbst anzugehen gedenke, und die Infos mehr als dürftig sind.

dort habe ich ausdrücklich gefragt, ob (wie bei BiWi) ein Thesenpapier verlangt wird?
Antwort Fr. Schmieder: "
KEIN THESENPAPIER; THEMENSCHWERPUNKTE WERDEN ABGESPROCHEN AUS
DEM GEWÄHLTEN (= eines der beiden absolvierten) MODUL; GESAMTES
MODUL PRÜFUNGSRELEVANT"Originalzitat-Ende.??????meine Mailanfrage hat mir so schon nicht viel weitergeholfen, die hatte
ich auf Rat des Studierendensekretariats direkt an die Prof. geschrieben.

Dass du nun doch ein Thesenpapier vorlegen sollst, trägt nun auch nicht
gerade zur Klärung bei ?

Ah, vielen Dank euch für die Aufklärung. Also, das PA würde ich erstmal außen vorlassen. Ich würde Herrn Sokoll anmehlen und nach Termin und Thema ganz direkt fragen. Das macht er bestimmt zügig. Und ich würds auch noch vor den Sommerferien NRW hinbiegen.
Soweit ich das von anderen gehört habe und dann auch selbst so erlebt habe, sind PA und Prof. sich über die Gangart nicht einig. Gern möchte das Amt alle Unterlagen usw. beisammen haben, aber sie sind einfach zu langsam, um den Prüflingen noch Zeit genug für das laufende Modul zu lassen.
Mehr als eine Absage von Herrn Sokoll kannste nicht bekommen. Also, nur Mut.

M. E. zählt der mail-Verkehr mit den Prof. letztendlich ... die nehmen euch ja auch die Prüfung ab. Wenn Frau Schmieder dir so etwas gesagt hat, kannste dich auch darauf verlassen.
Habe aus dieser Zeit gelernt: Kontakt mit den Profs und Problemschilderung und es klappt dann auch mit dem PA.

@hedwig

schon klar, aber so wie laumee klang, hat sie die info mit dem thesenpapier ja vom prof ?

das ist ja das, was mich verwirrt gerade ?

vll kann sie uns ja mal auseinanderdröseln, wie sie das bisher angegangen ist mit der zp ? habe grade so das gefühl, dass keiner so recht weiss, wie und was und überhaupt.. ?

Das macht sie bestimmt noch. Die Sache ist bei Herrn Sokoll ja so, dass er gern alles als relevant bezeichnet. Thesenpapier ist dann doch wohl die Schwerpunktsetzung, odri?

Hallo Leute

Das ist ja wirklich beruhigend - ich dachte, nur ich komme nicht zum lernen. wenn ich auf der arbeit und zu hause alles erledigt habe, bin ich leider oft so erledigt, das ich das lernen eher auf das wochenende verschiebe.:( studiere ja "nur" teilzeit, kriege aber meine 10 std. pro woche nie so hin.:runzel: vielleicht ist das im ersten semester auch zu viel erwartet:confused:

allen gute besserung!!!
lg dunja

Ich soll die Prüfung bei Dr. Brandt ablegen, mit dem ich bisher noch überhaupt nichts abgesprochen habe, das läuft alles über die Sekretärin.
Ich habe natürlich zuerst ihn angemailt zwecks Info und Termin. Er hat mir dann geantwortet, seine Sekretärin würde mir einen Termin mitteilen. Mehr Kommunikation gab es bisher nicht. Seine Sekretärin konnte mir über Inhalte und Thesenpapiere etc. natürlich auch nichts genaues sagen...:confused:

Anrufen und mailen hat bisher also wirklich nicht viel gebracht. Ich hab jetzt nochmal per Mail nachgefragt und hoffe auf Infos (vor allem wegen des Thesenpapiers). Wenn da nichts kommt, weiß ich auch nicht weiter....

papagorilla wrote:

Spannend übrigens ist auch, dass mein Asthma stärker ist, seit ich Anfang April mit dem Rauchen aufgehört habe. Fehlt meinen Bronchien die Teerschicht?

:p Gut möglich, vielleicht spürst Du ja jetzt mehr als vorher und bist empfindlicher geworden? Ich gebe es mit dem Rauchen ja auch nicht, auch wenn mir durchaus bewusst ist, dass es schädlich ist. Ich denke immer nur, viele andere Dinge sind auch schädlich und solange ich es nicht übertreibe mit den Ziggis, bin ich mit mir vollkommen im Einklang.

Okay, dann ist es Herr Brandt, der ist bestimmt auch sehr nett! Also, das ist schon klar, dass die Sekretärin alles weitere macht ... das war bei mir auch so: Erste mail an den Prof. selbst, er antwortete, dass grundsätzlich alles sitzen müsse, aber ich einen Schwerpunkt bestimmen dürfe. In dieser mail hat er schon gesagt, dass alles weitere nun die Sekretärin machen würde. Nach dem Schwerpunkt selbst hat er erst in der Prüfung gefragt. Doch ehrlich, ich würde die Sekretärin nochmal anschreiben, auch schon einige Terminvorschläge dazu geben, nämlich solche, für die du dir z.B. keinen Urlaub nehmen musst? Das kannst du doch diplomatisch verpacken, oder? Nimm nicht die Haltung der Geduldsamen ein, die dankbar für ein paar Happen sein darf. Du hast bist hierher viel Geld bezahlt und richtig viel Zeit investiert. Ich muss noch mal in meiner Mehlkiste nachschauen, was damals alles los war.

Laumee wrote:

Anrufen und mailen hat bisher also wirklich nicht viel gebracht. Ich hab jetzt nochmal per Mail nachgefragt und hoffe auf Infos (vor allem wegen des Thesenpapiers). Wenn da nichts kommt, weiß ich auch nicht weiter....:(

Unter einem Thesenpapier verstehe ich folgendes:
Strukturierte Notizen/Ablauf zu einem Vortrag, Referat, ...
woraus hervorgeht, wie das Referat/Vortrag/etc. grob ablaufen soll. Darin erkennt man auch schon, wie weit sich derjenige mit dem Thema auseinander gesetzt hat.

Dazu müsste man wissen, um was für ein Thema es sich handelt!!

Korrigiere mich bitte einer, wenn ich daneben liege.

Jepp, so sehe ich das auch: Steht das Schwerpunktthema, kann die konkrete Vorbereitung stattfinden und je mehr die zu Prüfende schon von sich aus zu dem Thema sagen kann, umso entspannter wird die Sache. Eigentlich eine gute Sache - anschl. ist vielleicht noch Zeit für Nachfragen und schon ist das Ding im Kasten.

So, ich hab das jetzt telefonisch mit Prof. Brandt klären können. Diese Sache mit dem Thesenpapier hat mich nämlich total verunsichert. Ich kann tatsächlich einen Schwerpunkt wählen, und soll einfach kurz zusammenfassen, was mir dazu einfällt. (Madmartigan, Du liegst also richtig. Danke für den Hinweis :))
Andere Bereiche des Moduls sind natürlich auch prüfungsrelevant, allerdings nicht so detailliert. Dieses Riesenmodul hätte mich ohne diese konkreten Infos vollkommen erschlagen, jetzt weiß ich endlich, wie ich die Sache angehen kann.:)

Was mich allerdings (unabhängig vom Inhalt der Prüfung etc. ) frustriert ist, dass ich sooo lange warten musste, bis die Unterlagen endlich da waren. Warum ist das plötzlich von Seiten des PVs geändert worden? War doch vorher anscheinend auch kein Problem schon vorab einen Termin zu machen

Laumee, ehrlich, das freut mich, dass du jetzt Sicherheit hast. Welches Thema hast du denn abgesprochen?
Doch, es war - soweit ich es weiß - immer ein Zeitproblem, viele haben geduldig abgewartet, bis endlich alles beisammen war an Unterlagen. Ich habe erstmals im Frühjahr 2008 davon gehört, dass die Profs teilweise am PA vorbei Termine absprechen und das dann auch geht. Du musst dann aber noch einen Antrag an PA stellen. Welchen Termin hast du denn nun?
Ich krame mal meine mail hervor, in der das alles stand.

Ich werde am 17. Juni die Prüfung haben. Als Schwerpunkt nehme ich 'Ständische Gesellschaft in Alteuropa'.
Blöderweise ist der Termin ganz knapp zu spät, um mich noch rechtzeitig als ordentliche Studentin einzuschreiben und mich noch für irgendwelche regulären Prüfungen in diesem Semester anzumelden. :p
Prof. Brandt hätte mich auch früher geprüft, aber mir war das einfach zeitlich zu kurzfristig. Meine Unterlagen lagen nämlich erst letzte Woche im Fachbereich vor.
Ich bringe jetzt lieber die Zugangsprüfung erfolgreich hinter mich und schreibe dann halt die HA in G3 am Anfang des nächsten Semesters.:)

Also als Tipp an alle zukünftigen Zugangsprüflinge: Rechtzeitig alles klären, sonst wird's zeitlich eng

Laumee, du musst einen Antrag bei Frau Jansen auf Zulassung zur Prüfung stellen. Mailadresse schick ich dir per pn.
M.E. kannst du dich auch noch anschl. als ordentl. Studentin einschreiben und dich auch schon jetzt wg der HA kümmern. So ist es bei mir mit M3/W1 gelaufen! Die Statusänderung konnte ich anschl. problemlos vornehmen.

D.h. du meldest dich zwar jetzt als Akad zur HA-Prüfung, nimmst aber nach der SZP die Statusänderung vor. Frau Jansen kann dir da genaue Auskunft geben, schreib sie doch mal an. Wär doch schade, wenn du das Semester so drangeben musst.

Hedwig, Danke für den Tipp mit der HA. Ich werde mich an Frau Janssen wenden und mal nachfragen. Vielleicht klappt es ja doch noch in diesem Semester

Laumee wrote:

(Madmartigan, Du liegst also richtig. Danke für den Hinweis :))\

Für einen Wuppi besonders gerne

Lernen in Schneckengeschwindigkeit

Ist hier noch jemand so langsam wie ich?
Ich brauche mehrere Tage, um einen einzigen Abschnitt einer einzigen KE zu lesen und dann noch mal mehrere Tage, um das zuvor gelesene zu exzerpieren - und gelernt habe ich es dann immer noch nicht und auch nicht die Übungsaufgabe in Moodle dazu baentwortet:(
Und all das, obwohl ich in den letzten Tagen viel mehr Zeit als sonst zum Lernen hatte, weil mein Mann Urlaub hat und die Kinder hütet. Aber ich kann mich nicht recht konzentrieren und lasse mich nur zu gerne ablenken und verzehre Unmengen an Süßem, ob all des Frustes:(
Am Ende des Semesters werde ich noch immer nichts gelernt haben, aber dafür 10 Kilo mehr wiegen...

seufz
Michaela

Na, Michaela, lass den Kopf nicht hängen. Momentan hab ich auch Probleme, wieder "rein" zu kommen. Tatsächlich arbeite ich gerade so, dass ich nur die angegebenen Seiten von Frau Hüsing lese und ganz genau abarbeite, also Begriffe kläre usw. Für die moodle-Fragen bringt das mehr, bei denen ich ja auch noch hinterher hinke. Ins Lernen einsteigen können wir doch erst später. Bis zur Klausur kannste dir unmöglich alles schon jetzt merken. Also, moodle-Fragen her und daran entlang hangeln.

Du kannst ja Zeiten absprechen, wann du Familienzeit hast. Dann brauchst du dich zwischendrin nicht einmischen oder wie auch immer. Mach die Tür zu und versuch, 2 Std am Stück dran zu bleiben. Danach brauchst du eh eine Pause.
Nur nicht ungeduldig werden, das walkt innerlich so und macht ungerecht.

Michaela

Wie bist du denn sonst so belastet? Vollzeit Mutter? Nebenbei noch Job? Haus/Garten?
Wie alt sind deine Kinder bzw stillst du noch oder hast es noch vor kurzem? (Nicht wundern, aber Stillen und bis die Hormone wieder eingependelt sind machen "dumm" dh lernen ist wesentlich anstrengender ;) )
Wie lange ist denn "lernen" bei dir her? Also so lernen, wie jetzt.
Hast du schon einmal selbstständig gelernt (also dich eigenständig und allein motiviert, an Informationen dieser Art entlanggehangelt und dich selbst organisiert)?
Es kann ja sein, dass du das erst lernen musst, bevor du das "tatsächliche lernen" in Angriff nehmen kannst.
Hast du die Möglichkeit, die Kinder+Mann wegzuschicken (Ausflug, Familie, Freunde)?
Oder kannst du zB in HH in einen Lesesaal gehen? Die gibts in großen Bibliotheken und Unibibs und so. Da darf jeder rein, such dir mal die Bibliotheken in HH raus. Da hast du Ruhe, nix ausser die Skripte (und evtl 1 Schokoriegel ;) ) Niemand will was, kein "ach ich könnt noch schnell" etc.

Das wären so meine Tips. Ich kann nämlich auch nur selten lernen (lesen, schreiben) mit Kindern zu Haus, selbst wenn ihr Papa "Dienst" hat. Es ist zu unruhig, ich hör sie streiten, weinen, erzählen etc und lass mich von 1000 Dingen ablenken.

Vielleicht brauchst du einfach einen längeren Start. Dann machst du einfach kontinuierlich weiter um dich an das Lernen wieder zu gewöhnen und schreibst im halt im kommenden Semester die Klausur. Das ist ja nicht schlimm. Bleib nur immer dran, dann kannst du dich ans Lernen gewöhnen und es wird leichter von Mal zu Mal.

Ich wünsch dir sooo viel Erfolg!!!

Danke für Euren Zuspruch!!!

Das mit dem Lesesaal ist ´ne super Idee! Da kann ich weder den Kühlschrank leer essen, noch meinen, gerade jetzt dringend die Wäsche zusammenlegen zu müssen:) Außerdem ist die Bundeswehruni mit ihrer gut ausgestatteten kulturwissenschaftlichen Bibliothek nur 15 Fußminuten entfernt und hat bis 22h auf. Wenn der Papa abends da ist und die Kinder im Bett sind, könnte ich mich also absetzen - warum bin ich da eigentlich nicht von alleine drauf gekommen:hmmm:
Was mich an mir selbst am meisten ärgert ist, daß ich bisher immer leicht und schnell gelernt habe, aber seid ich es sozusagen "professionalisiert" und verpflichtend gestaltet habe, indem ich wieder "richtig" studiere, habe ich das Gefühl, nur noch mit angezogener Handbremse zu laufen:aergern

Hmm vielleicht legt sich die Blokade noch :) Probiers mal mit dem Lesesaal - ist Gold wert

Ich kenn das auch mit den Blockaden. Das Schwerste ist immer, sich erstmal überhaupt aufzuraffen richtig anzufangen. Und nicht tausend Dinge vorher tun zu 'müssen'. Aufschieberitis halt. ;) Wie ist es, wenn du dir einen Plan machst? So nach dem Motto: Jeden Tag 10 Seiten lesen und exzerpieren.. Mir hilft das oft. Aber leider auch nicht immer. :(
Und essen tu ich übrigens auch sehr gerne viel bei Stress.. Total ätzend.

Pläne nützen bei mir leider gar nichts. Ich bin klasse im Pläne machen! Ich liebe Pläne!! Aber ich halte mich nie dran:(
Aber da aufgeben auf gar keinen Fall in Frage kommt, werde ich es schon irgendwie schaffen.
Wie Du schon schreibst, ist das Aufraffen das Problem. Wenn ich erst mal dabei bin, bin ich zwar immer noch langsam, aber es macht halt echt Spaß und Lernen macht glücklich

ich weiß wohl, dass ich wegen meinem Stundenbüchlein etwas belächelt werde, weil ich dann beim Semesterende vorrechnen kann, dass die Sache mit den 19 Std bei TZ auf keinen Fall hinkommt, aber: Bspw. heute kann ich hier mal entspannt sitzen, weil ich tatsächlich 20 Std in dieser Woche studiert habe. Steht hier schwarz auf weiß. Das beruhigt mich ungemein in so ätzenden Null-Bock- oder Panik-Stunden, in denen ich meine, überhaupt nix zu schaffen. Zwar bin ich trotzdem für diese Woche nicht zufrieden, weil ich immer noch nicht die angegangene ÜA geknackt habe, aber sozusagen kann ich nun ohne Druck arbeiten, so nach dem Motto: mehr als fleißig sein geht nicht.
Vielleicht ist das ein Weg - ist zwar auch wieder ein Plan, aber es ist auch ein bißchen Gewohnheitssache. Ich mache das jetzt seit 2007 und bin ganz zufrieden damit.

So ein "Stundenbüchlein" würde ich auch gerne führen, weil es bestimmt viel Sicherheit bringt. Aber wie soll ich die Stunden zählen? Ich stehe ja zwischendrin immer wieder auf ( Klo, Kinder, Süßigkeitennachschub, Telefon, Kuscheln mit Mann u.ä.m. ) oder surfe im Internet oder starre aus dem Fenster oder lese was anderes oder oder oder
Hedwig, bleibst Du knallhart 2 Stunden oder so am Stück sitzen und lernst ohne Dir eine Ablenkung zu erlauben oder von anderen abgelenkt zu werden? Wie zählst Du die Stunden?

Haha, du bist ja echt eine Schlitzohrin. Natürlich gehe ich vorher zum Klo und habe Salzbrezel im Schreibtisch und überhaupt koche ich mir vorher Tee. Möglichst eine Kanne auf Stövchen, das bringt es nämlich, weil ich mit Tee gut überlegen kann.
Gedanken an eine Kuschelrunde oder Kinder werden mit der geschlossenen Tür auf dem Flur gelassen. Wer etwas will, hat anzuklopfen. Telefon gibt es nicht: Mama ist nicht da oder arbeitet - Nr aufschreiben oder selbst regeln ist angesagt.
Auch Grundschulkinder können soetwas aufschreiben. Auf diese WEise kann ich auch schon mal auf 3 Stunden kommen.

Also, Michaela - das wars jetzt mal im Schnelldurchlauf. Ich schreibe mir auf, wann ich die Hefte aufschlage und "arbeite". Natürlich muss ich zwischendrin googlen, das gehört zum Studium. Und natürlich schreibe ich Pausen auf. Vorteil: Die Pausen sind intensiver, denn wenn du 2 oder 3 STd gearbeitet hast, kannst du auch eine halbe STunde in der Sonne sitzen oder mit den Kindern schmusen, oder? Das Problem ist doch, dass der Alltag nun plötzlich so stark strukturiert wird, dass furchtbar spießig ist! "Oh, ich habe jetzt eine Std für die Hausarbeit und eine halbe fürs Kochen usw." - am Anfang habe ich das echt gehasst und auf dem Seminar, wo diese Tipps gegeben wurden, nur mit dem Kopf geschüttelt. Inzwischen koche ich vor: Wenn ich einmal koche, koche ich gleich für zwei Tage ... ach mensch, da gibts noch so viele Sachen, die Zeit sparen, wir werden ständig neue entdecken.

Z.B. wird bei mir Wäsche nachts gewaschen und morgens aufgehängt und abends wieder abgenommen. Dann brauchst du sie auch nicht zwischendrin falten, sondern erst abends. Hört sich blöd an, ich weiß. Das normale Haushaltsanspruchsverhalten kann aber nicht während des STudiums durchgezogen werden, schon gar nicht in der Klausurphase, da wird es richtig schlimm.
In dem Büchlein notiere ich also Anfangs- und Endzeiten und schreibe gleich dahinter, was ich gemacht habe. Die Woche zählt von Mo. bis Sa. Ich gehe davon aus, dass deine Kinder viel kleiner sind und du von daher vieles anders händeln musst als ich.
LG, Hedwig

Hedwig, bin gerade durch Zufall über Deine Antwort gestolpert:super: Habe zwar keine Kinder, mich aber trotzdem schon gefragt, wie ich das mit der Lernorganisation besser hin bekomme. So wie Du das mit dem Stundenbuch erklärst, werde ich das für mich mal ausprobieren. :) Vielleicht hilft es ja auch gegen meine zeitweiligen Frust- und Komme-nicht-vorwärts-Anfälle:D.LG Dunja

Hedwig, würdest du jetzt sagen:

20 Std wie angegeben pro Woche sind nötig um gescheit den Stoff zu lernen. Aber diese zu erreichen ist auch für TZ Studierende schwer?
Oder meinst du die 20 Std sind zu hoch/ zu niedrig angesetzt??

Dunja, freut mich ehrlich, dass du es versuchen willst. Dazu wünsche ich dir Geduld mit dir selbst! Vielleicht findest du dabei noch weitere Kniffe, für die ich auch dankbar wäre.

Bei so einer Tippweitergabe ist es immer so eine Sache von wegen altkluges Geschwafel usw. - so soll das echt nicht von meiner Seite sein. Es ist aber auch schwer, darüber zu schreiben, wenn ihr wisst, was ich meine.
Habe selbst drei Kinder - teilweise schon erwachsen, aber ich kann nicht sagen, dass das unbedingt besser ist.
Ab und an fühle ich mich hier wie in einer keine Ahnung-WG: Ab und zu sitzen hier plötzlich neue Leute am Frühstückstisch etc. - das ist auch gewöhnungsbedürftig ... da bin ich echt froh, dass ich meine Tür zu machen kann.

*lach* Auf die "neue Leute am Frühstückstisch" Zeit freu ich mich schon. Wo ich morgens ja immer sooo freundlich bin :D *hehe* Wir üben derzeit noch "Tür zu bedeutet: Mama lernt" ;)

Ich denk, man kann hier gut Tips geben und aus seinen Erfahrungen erzählen (ohne Altklug zu sein ;) ). Letzendlich muss sich jeder selbst seinen Weg suchen, nur manchmal sieht man den Wald vor lauter Bäumen nicht und da hilft es schon, Ideen zu lesen :) Umsetzen kann ja jeder, wie er/sie will.

Janine, ich sage: Für mich sind 20 Std zu wenig (TZ). Wenn ich alles gründlich bearbeite, d.h. nicht nur die Infos aus dem Studienbrief, sondern auch weiterhin Karteien anlege über Denker usw. und den ganzen Kram nebenher, also z.B. gerade mal mehr über Brecht und Bloch und Marx, also für mich ist das zu wenig. Ich bin unzufrieden, wenn ich merke, es ist nur halbes Wissen, da ist noch mehr, was dazu gehört.
Für die Klausur reicht in der Tat alles, was in den Briefen steht und die ÜA von Frau Hüsing. Um die Themen, von denen ich vorher noch nichts wusste, zu verstehen, reicht es nicht. VZ käme für mich also leider nicht in Betracht, weiß ich nicht, wie ich das anstellen könnte.
20 Stunden die Woche sind also m.E. tatsächlich nur auf die Studienbriefe angelegt. Wenn du mal zwei Wochen so arbeitest, merkst du, dass das geht.

Danke Hedwig fürs aufdröseln

Gern geschehen.

Gerade im Bereich Geschichte ist es auch sicherlich schwer, sich an diese 20 Stunden zu halten, wenn man nicht strikt nach Studienbriefen vorgeht. Ich habe mir auch schon überlegt, wie ich das anstellen werde, wenn ich nächstes Jahr mein Präsenzstudium beginne, denn irgendwie reichen einem die Studienbriefe zuweilen nicht aus und man möchte einfach mehr wissen. Dann google ich oder lese mich durch irgendwelche Literatur, mir fallen neue interessante Sachen auf und irgendwann bin ich dann von Ständesystemen der Antike bei der Geschichte der Naturwissenschaften angekommen :D

Es wird ja immer wieder gesagt: Die Studienbriefe reichen bei ausreichender Bearbeitung definitiv aus und es sollte nicht zuviel Aufmerksamkeit auf Sekundärliteratur verwendet werden, aber manchmal fällt das vielleicht schwer. Aber 20 Stunden reichen eigentlich definitiv aus als Wochenpensum, um den Stoff ausreichend zu bearbeiten.

Liebe Grüße
Dennis

Also, ich meine, das gilt nicht nur für Geschichte. Daher kann ich ja auch den Bericht in Nr. 27 nicht ernst nehmen.

"Stoff ausreichend bearbeiten" - tja, bin schon alt und brauche daher immer einen Sonderzeitbonus.

Ich werde ja jetzt im Master-Studiengang meine erste mdl. Prüfung ablegen. Das sieht jetzt so aus, dass in dem entsprechenden Modul (1E) sehr wenig über meine Schwerpunktthema steht. Liegt ja an mir. Warum habe ich mir auch die Frz. Revolution ausgewählt? Weil mich das interessiert. Natürlich hat der Prof. Brandt darauf verwiesen, dass ich neben meinem Schwerpunktthema auch über die anderen Themen im Modul Bescheid wissen muss. Allerdings würde ich mit den Skripten aus dem Modul bei meinem Thema die Prüfung nicht bestehen(s.o.) und so benötige ich allerhand Sekundärliteratur (bis jetzt stapeln sich 6 Bücher und einige Aufsätze auf meinem Schreibtisch).

Insofern bin ich vorsichtig mit der Beurteilung, ob die Skripte für das Bestehen ausreichen.

Uli, schön, dass du da bist. Hmhm, also in den 1er Modulen wird das ja bei uns so propagiert: Für die Klausur reichen die StB.
Aber ich sag ja, damit ich das alles kapiere, reicht es eben nicht.
Wann hast du die mdl. Prüfung?

Hedwig wrote:

Wann hast du die mdl. Prüfung?

Hallo Hedwig,

am 24.8.2009 um 14 Uhr bei Prof. Brandt. Sitze gerade über einem Thesenpapier, das er gerne bis zum Ende Juni hätte.

Na, da drücke ich dir auf jeden FAll die Daumen! Bzgl. Thesenpapier kannst du gern mal was erzählen, da haben wir hier schon drüber gebrütet.

Hedwig wrote:

Na, da drücke ich dir auf jeden FAll die Daumen! Bzgl. Thesenpapier kannst du gern mal was erzählen, da haben wir hier schon drüber gebrütet.

Bei einem Telefonat mit Prof. Brandt hat er mir erklärt, dass ich den Verlauf der Prüfung weitgehend selbst bestimme (durch mein Schwerpunktthema). Und das Thesenpapier mit Gliederung ist auch eher als Hilfe gedacht. Es ist ja nicht vorgeschrieben. Wenn er das aber nun frühzeitig bekommt, kann er mir ebenso rechtzeitig mitteilen, ob ich auf dem Holzweg bin. So lassen sich "Fehlentwicklungen" noch korrigieren. Ich finde das sehr anständig.

Da ich als Thema "Die Ursachen der Frz. Revolution" gewählt habe, benenne ich sie thesenartig. Anschließend gehe ich auf die Frz. Revolution in der Geschichtsschreibung ein, benenne also unterschiedliche Ansätze (mit dem entsprechenden Mut zur Lücke) und teile noch mit, welche Literatur ich benutzt habe. Und dann schaun wir mal:confused

Uli, ich muss jetzt erstmal gerade einkaufen fahren. Aber ich komme auf dein Thesenpapier zurück. Bis später!

UliS wrote:

Insofern bin ich vorsichtig mit der Beurteilung, ob die Skripte für das Bestehen ausreichen.

Da stimmt schon Uli, das hängt sehr vom Studiengang und vom Modul ab und eben auch davon, ob es BA oder MA ist, denke ich.

Für uns im MA ist das mit den Skripten wohl eher so, dass sie fürs Bestehen natürlich nicht reichen, aber man umgekehrt auch nicht alle Skripte eines Moduls dafür braucht, da man doch schon fast immer sehr selbständig sein Thema wählt und das dann vertieft; und selbst bei Klausuren kann man sich auf einen Kurs beschränken, den man intensiv macht (bei den anderen reicht dann aus, dass man auf die Thematik irgendwie verweisen kann). Das gleicht sich also irgendwo wieder aus.

Aber gerade das Modul 1, in dem Du die Prüfung machst, ist ja so gemischt mit Geschichte und Literatur und Grundlagen-Blabla, das gibt ja gar kein Skript her, aus dem alleine man ein Prüfungsthema ableiten könnte - ich wüsste jetzt nicht wirklich eins, dass wirklich ausreichend in der Tiefe behandelt wird.

Und noch zur Stundenzahl/Woche - das ist ein ganz schwieriges Thema, weil es ja sehr davon abhängt, wie schnell/langsam jemand liest und lernt, auch von der eigentlichen Methode, die für jeden einzelnen die richtige ist, und eben auch, wie gut man gerade weiter kommt; wenn man sich zwingt und dann dadurch nicht so viel im Hirn ankommt und man alles immer wieder lesen muss, ist das logischerweise auch zeitlich ganz anders, als wenn's gerade super Spaß macht und einfach 'fluppt'. Ich finde diese Angaben da eher wenig hilfreich - die Uni muss sie machen als Richtlinien, aber sonst... (an der Präs-Uni werden natürlich so auch die Anwesenheitsstunden gezählt, da kann man dann durchaus auch Empfehlungen geben, obwohl die für mich auch nie wirklich gepasst haben). Also nicht so sehr davon frusten lassen, ob das jetzt genau mit der Stundenzahl so passt wie 'vorgesehen'!

Das die StB ausreichen für die Prüfung bezieht sich sicherlich hauptsächlich auf de Grundlagenkurse und auf Klausuren. Bei HA oder mündl. Prüfungen muss man mehr lesen, dafür aber nur einen Teil.
Ich denk auch, man sieht am ehesten ob man gut in der Zeit liegt, wenn man sieht, wieviel Zeit ist zwischen Beginn und Jetzt vergangen, wieviel habe ich bis dato geschafft, wieviel Zeit ist noch bis Klausur und wieviel liegt noch vor mir + der wirklichen "einpaukzeit".
Hinzu kommt wohl, ob man ein kontinuielich Lerner oder ein auf den letzten Drücker Lerner ist. Interessanterweise hat sich das bei mir grundlegend geändert. In Schule und 1. Studium war ich eher der "die letzten Tage lernen wie blöd und sonst nix" und jetzt bin ich kontinuierlich dabei.

Ich glaube, das kontinuierliche Lernen ist hier auch angebrachter. Kurzfristiges Lernen führt nur dazu, eine Klausur zu bestehen. Hier geht es aber mehr darum, das Gelernte auch in einem Jahr noch anwenden zu können. Gerade die Einführungsmodule bilden das Gerüst für das weitere Studium, und sind somit extrem wichtig.

Dann mach ichs ja richtig :D *selbstlob thread suchen geh*

Pinoccio wrote:

Gerade die Einführungsmodule bilden das Gerüst für das weitere Studium, und sind somit extrem wichtig.

Da kann ich Dir nur voll und ganz zustimmen, daher mach ich meine Klausuren erst im nächsten Semester, hab momentan noch zu viel Arbeitsstress. Ich will den Stoff auch verstehen und nicht nur für die Klausur abspulen können. Im Moment wäre nicht mal das drin...
Deshalb nehme ich mir jetzt die Freiheit, noch ein Semester zu warten.

Soooo nun muss ich mal meinen momentanen Lernfrust loswerden: da auf Arbeit deutlich mehr los ist als geplant, kann ich momentan meine freien Tage nicht nehmen und mir geht es daher recht ähnlich wie Phoebe. Fahre nächstes WE zum Busche-Seminar nach Hagen und habe immer noch nichts vom dazugehörigen Reader gelesen... und wie ich bis dahin die knapp 1000 Seiten Kant *überflogen* haben soll, ist mir auch noch ein Rätsel.. aber wie heisst es ja so schön: der Tag hat 24 Stunden und wenn das nicht reicht, nimmt man halt noch die Nacht hinzu...

Was soll ich sagen, ich kann in diesem Semester nicht mal irgendeine PV besuchen, so bescheuert das auch ist, denn ich hätte dazu die Termine schon wissen müssen, bevor ich überhaupt inskribiert hätte, um das irgendwie planerisch auf die Reihe zu kriegen.

Ich kann die Geschichtewoche wohl auch vergessen. Ob ich im Herbst Urlaub bekomme zeigt sich im Herbst :rolleyes:

Es kommen wieder bessere Zeiten, bin mir sicher. Irgendwann kann's ja nur noch bergauf gehen!

Ich hätte auch große Lust zur Geschichtswoche - aber ich nehme kurz vor der Klausur schon Urlaub und dann ist danach wohl Essig. Vielleicht kann man ja auch nur 1-2 Tage daran teilnehmen und nicht die ganze Zeit?

Hmm das denke wird schon gehen, du musst sicher nicht alles machen... aber 1-2 Tage zahlen sich bei meiner Anreise leider nicht aus.
So oder so hoffe ich daß wir uns wieder mal über den Weg laufen werden!

Klaro, die nächsten Seminare kommen bestimmt.

Ich mache dieses Semester ja auch in G eine mündliche Prüfung und Frage mich, ob das eine so gute Entscheidung war. Ich habe mir mittlerweile sechs Bücher durchgelesen und muss die jetzt noch irgendwie zusammen fassen. Vielleicht hätte ich doch eine Hausarbeit schreiben sollen, dann hätte ich nicht noch zusätzlich die ganzen Studienbriefe lernen müssen.
Es macht Spaß, selbst gewählte Literatur zu lesen, aber ich bleib dann auch immer bei Themen hängen, die nicht prüfungsrelevant sind, weil sie nicht mit meinem Thema im Zusammenhang stehen.

Frage an alle: Einen genauen Termin geschweige denn Uhrzeit habe ich noch nicht. Muss ich mich jetzt schon darum kümmern?

Hedwig wrote:

Vielleicht kann man ja auch nur 1-2 Tage daran teilnehmen und nicht die ganze Zeit?

Das kannst du bestimmt, du bekommst dann nur keine Präsenzseminarbescheinigung, aber wenn du Zeit hast und dich die Themen interessieren, würde ich mich auf jeden Fall anmelden.

Zum Lernaufwand: 20 Stunden sind, wenn man ein normal guter Lerner ist, sicherlich genug für einen Teilzeitstudenten (leider bin ich ein langsamer Lerner und da das Abi schon eine Weile her ist, muss ich auch Stoff drumrum wieder auffüllen, kann mich da Hedwigs Arbeitsweise anschließen).
Vor der Klausur ist die Zeitskala natürlich noch oben offen, da gehen abends auch noch so gegen 24 Uhr die Mails hin und her:D. In den Einführungsmodulen ist das Klausurrelevant, was in den KB steht, bei Geschichte braucht man rein theoretisch nichts mehr zusätzlich zu lesen, es erleichtert (in Neuerer Geschichte) die Sache aber ungemein. In Literatur muss zusätzlich gelesen werden, in den weiteren Modulen gibt es teils zusätzliche Pflichtlektüre und je nach Prüfungsart mehr oder weniger zusätzliche Literatur.
Ich kontrolliere meine effektive Lernzeit - mit der Stoppuhr. Die Zeit wird angehalten, wenn ich Kaffee koche, ein Pläuschchen halte[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/computer_smilies/krauskopptalking.gif[/IMG], die Katze, Hund oder Familie fütter :D etc., auch wenn ich mich nicht studienrelevant im Internet bewege. Es diszipliniert ungemein.[IMG]https://www.smilies-smilies.de/smilies/computer_smilies/pcswahn.gif[/IMG]

LG Kuni

Muss mir unbedingt eine Stoppuhr kaufen...

Zeit stoppen wär mal eine interessante Sache :) auf 20 Stunden/Woche komme ich nie im Leben!

Gestern hatte ich den ganzen Tag frei, war aber den ganzen Tag ziemlich geplättet vom schlechten Schlafen und habe nichts für die FU getan.
Außerdem merke ich wie mich der Job runterzieht und das wirkt sich auf meine Freizeit dann auch aus, weil's mich oft viel Energie kostet mich nach einem Arbeitstag wieder aufzurichten :mad:

Mal sehen wie weit ich diese Woche mit der HA komme...

Ich habe mir in der Uni Wuppertal tolle Bücher ausgeliehen, die ich im Rahmen von Epochen und Gattungen in Verbindung mit Kulturgeschichte lesen möchte. Mal sehen, ob ich das schaffe, denn neben dem Job ist das ja immer so eine Sache.

Ich merke, dass ich unheimlich interessiert bin, aber sich überwinden ist ja immer so eine Sache. Manchmal, glaube ich, bin ich einfach zu müde, um noch etwas Produktives zu tun. Ich wünschte mir dann schon hier und da ein normaler Student zu sein, aber das ist auch nur eine Illusion, dass dann alles viel besser ist oder wird.

Na ja... die Bücher laufen mir ja nicht weg.

Thuri wrote:

Zeit stoppen wär mal eine interessante Sache :) auf 20 Stunden/Woche komme ich nie im Leben!

Gestern hatte ich den ganzen Tag frei, war aber den ganzen Tag ziemlich geplättet vom schlechten Schlafen und habe nichts für die FU getan.
Außerdem merke ich wie mich der Job runterzieht und das wirkt sich auf meine Freizeit dann auch aus, weil's mich oft viel Energie kostet mich nach einem Arbeitstag wieder aufzurichten :mad:

Mal sehen wie weit ich diese Woche mit der HA komme...

Schlaf! Was war das noch mal? Keine Ahnung was in mein Kind gefahren ist, aber er hat sich anscheinend überlegt, dass Durchschlafen doch nicht sein Ding ist und dass vor Mitternacht ins Bett gehen auch total doof ist. Bin heute morgen müder aufgewacht als ich gestern eingeschlafen bin. :( Und jetzt muss ich ne Vorlesung anhören damit ich auf dem Seminar am Wochenende einigermassen mitkomme. Und ich würde viel lieber schlafen. Aber Selbstdisziplin ist ja die Eigenschaft die man im Studium besitzen muss. Ich hasse dieses Wort.

Leona-Marie wrote:

Frage an alle: Einen genauen Termin geschweige denn Uhrzeit habe ich noch nicht. Muss ich mich jetzt schon darum kümmern?

Hast Du denn die mündliche Prüfung bis zum 15.6. beim Prüfungsamt angemeldet? Und hast Du auch mit dem Modulbetreuer bzw. Prüfer Kontakt aufgenommen? Wenn nicht, wäre das der erste Schritt! Mündliche kannst Du ja bis Ende des Semesters machen, aber der Prof. wird mit Dir einen Termin abstimmen. Und dann wäre da ja noch das Thesenpapier ... :eek:

Ich würde mal den Prof. anmailen und fragen, wie es bei ihm/ihr läuft.

vittoriacolonna wrote:

Hast Du denn die mündliche Prüfung bis zum 15.6. beim Prüfungsamt angemeldet? Und hast Du auch mit dem Modulbetreuer bzw. Prüfer Kontakt aufgenommen? Wenn nicht, wäre das der erste Schritt! Mündliche kannst Du ja bis Ende des Semesters machen, aber der Prof. wird mit Dir einen Termin abstimmen. Und dann wäre da ja noch das Thesenpapier ... :eek:

Ich würde mal den Prof. anmailen und fragen, wie es bei ihm/ihr läuft.

Ich habe der Prüferin schon mein Thema mitgeteilt und sie war auch damit einverstanden.
Wir haben drei Termine zur mündlichen Prüfung zur Auswahl, aber ich weiß halt noch nicht ganz sicher, an welchem Tag ich freinehmen kann. Das ist noch unsicher.
Es wundert mich, dass Uli schon seinen festen Termin hat; es ist ja noch so viel Zeit bis zu seiner mündlichen Prüfung.

Leona-Marie wrote:

Ich habe der Prüferin schon mein Thema mitgeteilt und sie war auch damit einverstanden.
Wir haben drei Termine zur mündlichen Prüfung zur Auswahl, aber ich weiß halt noch nicht ganz sicher, an welchem Tag ich freinehmen kann. Das ist noch unsicher.
Es wundert mich, dass Uli schon seinen festen Termin hat; es ist ja noch so viel Zeit bis zu seiner mündlichen Prüfung.

Also, bei mir war das so, dass ich nach meiner Anmeldung den Prof. Brandt angemailt habe. Der bat mich, einen Zeitrahmen vorzuschlagen, innerhalb dessen er einen konkreten Termin nennen wollte. Das hat er dann relativ schnell getan. Vom Prüfungsamt habe ich aber auch noch keine Bestätigung, ob das nun auch so klappt. Es ist zunächst "nur" eine Absprache zwischen Prof. Brandt und mir. Ich hoffe, dass ich gelegentlich auch eine Bestätigung erhalte:confused:.

UliS wrote:

Ich werde ja jetzt im Master-Studiengang meine erste mdl. Prüfung ablegen.

Drück Dir ganz fest die Daumen, dass alles klappt!!! Das machst Du schon...

Phoebe wrote:

Drück Dir ganz fest die Daumen, dass alles klappt!!! Das machst Du schon...

Danke fürs Daumendrücken. Hoffentlich hältst du das bis zum 24.8.09 durch:D:D!?

UliS wrote:

Danke fürs Daumendrücken. Hoffentlich hältst du das bis zum 24.8.09 durch:D:D!?

Klar, wenn ich mir die Daumen zusammenbinde...

UliS wrote:

Ich hoffe, dass ich gelegentlich auch eine Bestätigung erhalte:confused:.

Ich glaube nicht, dass Du vom Prüfungsamt noch mal was hörst - die sind erst wieder im Boot, wenn Deine Note ins System eingetickert wird :D, wenn ich das richtig verstanden habe.

vittoriacolonna wrote:

Ich glaube nicht, dass Du vom Prüfungsamt noch mal was hörst - die sind erst wieder im Boot, wenn Deine Note ins System eingetickert wird :D, wenn ich das richtig verstanden habe.

Hm, warum gibt es dann im Prüfungsportal unter "angemeldete Prüfungen" die Tabellenspalte "Klausurort" und "Prüfungsdatum"? Heißt das denn, dass nach der erfolgten Anmeldung nur noch mit dem gewählten Prüfer kommuniziert wird?

UliS wrote:

Hm, warum gibt es dann im Prüfungsportal unter "angemeldete Prüfungen" die Tabellenspalte "Klausurort" und "Prüfungsdatum"? Heißt das denn, dass nach der erfolgten Anmeldung nur noch mit dem gewählten Prüfer kommuniziert wird?

Wahrscheinlich sind diese Angaben nur für eine schriftliche Prüfung.
Bei mir steht auch nichts, nicht mal, um was für eine Art Prüfung es sich handelt, also mündlich, schriftlich oder HA.

Erkältung

Sagt mal, seid Ihr auch erkältet oder betrifft das nur meine Familie?
Ich kann mich überhaupt nicht daran erinnern, dass ich jemals im Juni solch einen schlimmen Schnupfen hatte!
Na ja, das Wetter ist auch nicht gerade sommerlich, zumindest nicht hier in der Mitte Deutschlands.

UliS wrote:

Hm, warum gibt es dann im Prüfungsportal unter "angemeldete Prüfungen" die Tabellenspalte "Klausurort" und "Prüfungsdatum"? Heißt das denn, dass nach der erfolgten Anmeldung nur noch mit dem gewählten Prüfer kommuniziert wird?

Also ich habe am 5. Juli in Wien mündliche und bei mir steht da auch nix. Ist wahrscheinlich eine Standardtabelle oder so.

vittoriacolonna wrote:

Also ich habe am 5. Juli in Wien mündliche und bei mir steht da auch nix. Ist wahrscheinlich eine Standardtabelle oder so.

Mannomann Sandra,

das ist ja bald! Ich drücke dir ganz heftig die Daumen. Über welches Thema lässt du dich von wem prüfen (ich bin ja überhaupt nicht neugierig;))?

UliS wrote:

Über welches Thema lässt du dich von wem prüfen (ich bin ja überhaupt nicht neugierig;))?

Ich habe das Thema "Macht bei Elias und Simmel" - im wahrsten Sinne des Wortes ein mächtiges Thema, habe lange mit dem Thesenpapier gekämpft und versucht, möglichst unterschiedliche Themen für die Thesen zu verwenden. Prüfer wird Prof. Bertels sein, flankiert von Prof. Abels.

Sandra ,
ich wünsche dir viel viel Glück für den 5.!! Gib uns bescheid, wie es gelaufen ist!!
Ich drück dir die Daumen!!
LG
Doris

Pinoccio wrote:

Sandra ,
ich wünsche dir viel viel Glück für den 5.!! Gib uns bescheid, wie es gelaufen ist!!
Ich drück dir die Daumen!!

Danke Doris - und klar werde ich Euch berichten! Ich habe ja Petra in der Nähe (die Prüfung ist ja im Anschluss an das Wien-Seminar), die ist mein guter Engel :).

Und nach deiner Prüfung gehen wir ins Kaffeehaus! Dort kannst du dir ein großes Stück Torte genehmigen :D

Und zum Thread-Thema: ich putze gerade und räume auf...also wie immer wenn ich keine Lust auf FU habe

Hey Thuri,
Bei mir ist es umgedreht. Ich finde lernen ist eine sehr gute Ausrede um mal nicht so viel zu putzen und aufzuräumen.
Sandra, ich drücke dir auch die Daumen.
LG,
Lara

Sandra!
Ich drücke Dir auch die Daumen! Aber mit Petra zusammen als seelischen Beistand hast Du ja die beste Unterstützung!
Leona-Marie

Drücke dir die Daumen, Sandra. Aber mit Petra als seelischen Beistand kann ja nichts schief gehen. Bin dann auf deinen Bericht gespannt, denn der Gedanke an eine mündliche Prüfung löst bei mir immer noch mittlere Panikattacken aus.
LG Kuni

vittoriacolonna wrote:

Also ich habe am 5. Juli in Wien mündliche und bei mir steht da auch nix. Ist wahrscheinlich eine Standardtabelle oder so.

Hallo Sandra,

drück Dir auch ganz fest die Daumen!!! :) :) Bei all den positiven Gedanken und dem vielfachen Daumendrücken kann ja nichts mehr schiefgehen...

Ach, wie lieb Ihr alle seid - danke! Bitte aber nicht jetzt schon Daumen drücken, sondern schön den Wecker oder die Erinnerungsfunktion im Handy einstellen, damit Eure guten Wünsche am 5. Juli um 15.30 Uhr so richtig wirken.

@Kuni: Ich denke mir, dass man ja irgendwann doch da durch muss - dann lieber jetzt, dann habe ich das schon einmal abgehakt :D! Und das Gute ist doch, dass man seine Note gleich im Anschluss an die Prüfung kriegt und nicht ewig warten muss wie bei einer Klausur/HA.

Das man die Note gleich kriegt finde ich so schlimm daran. Nach einer Prüfung bin ich erst mal froh es hinter mich gebracht zu haben und will dann nicht gleich wissen dass es eventuell nicht so toll war. Ist das sehr verrückt?

Nach längere Zeit melde ich mich mal wieder aus der verregneten Steiermark! Die paar schönen Tage mussten wir mähen und Heu einführen, für die Schafe, damit sie im Winter nicht verhungern.
Sandra, auch ich wünsche dir alles Gute für deine Prüfung. Und grüß mir das schöne Wien! Ich komme ja eigentlich von dort.
Also ich muss sagen ich finde, für mich, schon besser gleich nach einer Prüfung die Note zu erfahren, als "ewig" darauf zu warten. Da ist man dann viel mehr angespannt. Nach einer Prüfung ist es nur eine kurze Anspannung und dann ist es vorbei, war bei mir in Schule schon so.

[U][B]:D:D:D:eek::eek::rolleyes:

SEIT DREI WOCHEN KEIN LERNFRUST!!!!!

[/B][/U]DAS FINDE ICH GANZ GROßE KLASSE.....

Und wie läuft es denn so? (ohne Frust)

*lach* Gib dich keiner Illusion hin...ich für meinen Teil habe den Frust nur woanders niedergeschrieben