Neu dabei in L1? Hier finden sich Gleichgesinnte!

Kalle64,
also ... bei mir war nicht nur in Bezug auf die Lyrik die Luft raus. Ich war am Anfang ganz im allgemeinen von dem Umfang und dem wissenschaftlichen Geschreibsel völlig geschockt.
Habe sogar gedacht, da lese ich mich nieeee ein.
Aber es stimmt, man liest sich ein und dann geht es wieder :)
Viele Grüße
Aliena

Tarisha wrote:

so nun eine Frage nachdem ich 1000ten meine Mitschriften der Vorlesung geschickt habe gibt es jemanden der vom Realismus und der Gegenwartsliteratur ein gutes lernbares Exzert hat ich bin gestern gesessen und hab Realismus auf 8 handgeschriebene Seiten gefasst und nicht zufrieden damit....

Kann ich leider nicht mit dienen ... zu "meiner Zeit" waren die Realismus-Vorlesung und -Folien nicht fertig und daher habe ich das geflissentlich links liegen lassen.

ich bin auch als Wiederholer mit dabei. Ich hoffe, ich krieg es diesmal rechtzeitig hin. Als die Unterlagen am Anfang des Semester gekommen waren, hab ich die Sache total unterschätzt, naja und von November bis nach Neujahr war bei mir auf Arbeit die Hölle los und sich danach mit L1in vollen Umfang zu beschäftigen, ist einfach nicht drin gewesen.Und dann kams wie es kommen musste, zuviel Stoff auf zuwenig Zeit.
Aber bis zum Ende des SS 11 werden wir das gemeinsam schon schaffen. :)
Viele Grüße

Kalle64 wrote:

Also, schon in der Schule waren Gedichte nicht meine Welt - und als dann in L1 seitenlang Gedichtarten, Versformen und was auch immer kam, da war mal die Luft raus... jetzt geht es aber wieder :)

Augen zu und durch - wird in den späteren L-Modulen kein Thema mehr sein, aber für die Klausur ist das wichtig!

Hm, ja... nur verstehen tu ich das überhaupt nicht - ich suche jetzt mal nach "Sekundärliteratur"

Du bist neu in L1 eingeschrieben? Unabhängig vom Semester kannst Du hier alle finden, die ebenfalls dieses Modul belegt haben! Also bitte keinen neuen Thread für Dein Semester eröffnen, sondern hier verewigen.

Danke,
Sandra

Tolle Idee, Sandra!!

so nun nochmals ein großer Hilfeschrei!!!!
gibt es jemanden der die Gegenwarts und Nachkriegsliteratur als Exzerpt zusammengefasst hat bitte bitte vielleicht einer von den 10000000000 denen ich meine Vorlesungsmitschriften geborgt habe...???
Bitte wäre mir echt eine große Hilfe!!!

Tarisha wrote:

so nun nochmals ein großer Hilfeschrei!!!!
gibt es jemanden der die Gegenwarts und Nachkriegsliteratur als Exzerpt zusammengefasst hat bitte bitte vielleicht einer von den 10000000000 denen ich meine Vorlesungsmitschriften geborgt habe...???
Bitte wäre mir echt eine große Hilfe!!!

Ich will dich ja nicht entmutigen, aber ich glaube, du wirst da niemanden finden. Ich kenn keinen Studi, der sich mit diesen Epochen beschäftigt hat.:o:o

Wühlmaus 08 wrote:

Tolle Idee, Sandra!!

War gar nicht meine Idee, sondern Benjoes - ich habe nur umgesetzt!

Aber man muß diesmal ja alle können also wieso sollte sich keiner damit auseinander wir müssen doch dieses Jahr alle können??????

Tarisha wrote:

Aber man muß diesmal ja alle können also wieso sollte sich keiner damit auseinander wir müssen doch dieses Jahr alle können??????

War's nicht so, dass man aus allen Epochenfragen bei der Klausur bloß 2 wählen muss? Dann brauchst du doch nicht alle zu können bzw. vorzubereiten? Ich hab für meine L1-Klausur 3 Epochen gelernt und zwar die, die mir am meisten lagen bzw. mich am meisten interessierten. Damit hatte ich dann immer noch eine in "Reserve", falls mir eine Frage zu den ersten beiden vorbereiteten Epochen nicht liegen sollte. Und das war völlig ausreichend so.

Myrmid wrote:

War's nicht so, dass man aus allen Epochenfragen bei der Klausur bloß 2 wählen muss? Dann brauchst du doch nicht alle zu können bzw. vorzubereiten? Ich hab für meine L1-Klausur 3 Epochen gelernt und zwar die, die mir am meisten lagen bzw. mich am meisten interessierten. Damit hatte ich dann immer noch eine in "Reserve", falls mir eine Frage zu den ersten beiden vorbereiteten Epochen nicht liegen sollte. Und das war völlig ausreichend so. :)

Die Klausurmodalitäten haben sich geändert. Man muss jetzt alle Epochen können. Näheres findet man im Literaturwissenschaften-Prüfungsleitfaden.

KuniKuehn wrote:

Die Klausurmodalitäten haben sich geändert. Man muss jetzt alle Epochen können. Näheres findet man im Literaturwissenschaften-Prüfungsleitfaden.

Ok... das wußte ich gar nicht, da ich L1 ja schon bissl länger hinter mir hab. :o Das ist dann natürlich was anderes, da hatten wir's wohl einfacher.

Myrmid wrote:

Ok... das wußte ich gar nicht, da ich L1 ja schon bissl länger hinter mir hab. :o Das ist dann natürlich was anderes, da hatten wir's wohl einfacher.

Puh, sehe ich auch so. Auf der anderen Seite mussten wir die EA-Komplettversion abliefern. Jetzt ist das ein Multiple-Choice-Test. Ob das jetzt gut oder schlecht ist, mag ich aber nicht beurteilen. Bin gespannt auf die Klausurberichte.

KuniKuehn wrote:

Puh, sehe ich auch so. Auf der anderen Seite mussten wir die EA-Komplettversion abliefern. Jetzt ist das ein Multiple-Choice-Test. Ob das jetzt gut oder schlecht ist, mag ich aber nicht beurteilen. Bin gespannt auf die Klausurberichte.

Ja, das ist eine ganz andere FORM der Prüfung - ob das jetzt für den einen oder anderen einfacher oder schwieriger ist, sei dahingestellt. Ich für meinen Teil kann nur sagen, dass ich kein Fan von multiple choice-Fragen bin und von daher bin ich froh, dass ich die Klausur noch zu den alten Bedingungen schreiben konnte.

ja so war es mal jetzt ist alles anders... mit dem Multiple choice kann ich mich anfreunden aber alle Epochen sind heftg... schniff!!!

Multiple Choice bei Geisteswissenschaftlern ... tststs ... :weissnich

Also alle Epochen ist echt der Hammer:eek:. Gut, daß ich das schon hinter mir habe.

@Tarisha: Ich kann leider auch mit keiner Zusammenfassung zur Nachkriegsliteratur dienen. Du musst übrigens nicht alle Epochen lernen, 6 aus 8 reichen. Denn du kannst ja aus 4 Epochenfragen 2 auswählen, d.h., wenn du 6 Epochen gelernt hast, sind auf jeden Fall 2 Fragen zu den von dir bearbeiteten Epochen dabei :). Da fallen bei mir die Moderne und die Nachkriegsliteratur einfach mal weg...

KuniKuehn wrote:

Man muss jetzt alle Epochen können.

Nö!\

Juno wrote:

Du musst übrigens nicht alle Epochen lernen, 6 aus 8 reichen. Denn du kannst ja aus 4 Epochenfragen 2 auswählen, d.h., wenn du 6 Epochen gelernt hast, sind auf jeden Fall 2 Fragen zu den von dir bearbeiteten Epochen dabei :).

So isses - genau definiert ist das im wunderbaren [URL="https://www.fernuni-hagen.de/imperia/md/content/fakultaetkultur-undsozialwissenschaften/institut-literatur/pruefungsleitfaden_ws10_11.pdf"]Prüfungsleitfaden für FSP Literatur[/URL]!

ja ich lass die Moderne auch weg und dann die Nachkriegsliteratur oder Gegenwartsliteratur.... ich hoffe dass ja nicht diese zwei ausgerechnet auch dabei sein werden..... und man muss ja angeblich nur zwei Seiten schreiben da glaub ich wird das schon .....
Wir hatten einen Multiple Choice Test in München zur Übung ist eigentlich ganz ok denn Begründen kann man trotzdem sehr oft.... Es stehen 3 Möglichkeiten zur Verfügung und dann steht oftmals noch Begründe

Ah, das klingt natürlich super! Muss mal in moodle reinschauen, ob inzwischen eine Probeklausur nach dem neuen Muster reingestellt wurde.

wahnsinn ich hoffe ich hab bald noch was anderes vor außer lernen!!!
Realismus ist voll hart und ich bekomm es schwer in den Kopf hinein da ich bis zur Prüfung Urlaub hab hat ja jeder Tag mehr als 12 Stunden... Genug Zeit um es in mein Hirn zu bekommen

Tarisha, mir geht's genau wie Dir! Mir will der ganze Stoff einfach nicht in den Kopf gehen. Habe aber eher Probleme mit dem Glossar, denn Vokabeln lernen war noch nie mein Fall. Ich mach' diesbezüglich zwar jeden Tag etwas, aber mir fällt es eher schwer, anhand von Beispielen zu sagen, um welche rhetorische Figur es sich handelt. Hab' da echt Panik, dass das so doofe Beispiele drankommen, dass ich es nicht auf Anhieb erkenne.
Aber in weiser Voraussicht habe ich mir die komplette kommende Woche freigenommen, um dann noch in Ruhe zu lernen...

Das könnte mein email sein dass du da geschrieben hast:) Aber victoriacolonna kann mein Jammern über das Glossar nicht mehr hören und du findest dieses Gejammer sicher 300 mal hier also trau ich mich nicht mehr::))
Ja ich lern auch derzeit t Klausur wirklich hängengeblieben ist.....ging mir bis jetzt jedesmal so, dass dann mein Gehirn Dinge rauslassen hat über die ich erstaunt war::O)

Tarisha wrote:

Aber victoriacolonna kann mein Jammern über das Glossar nicht mehr hören und du findest dieses Gejammer sicher 300 mal hier also trau ich mich nicht mehr::))

Oooch - Ihr könnt ruhig jammern! Schreib ich halt dann mal auch 300 mal, dass man das Glossar erst lernen sollte, wenn man alle Kurse/Vorlesungen durchgeackert hat ;))

Also, die Kurse hatte ich bereits im Dezember alle durch, aber trotzdem hab' ich mit diesem Modul so meine Schwierigkeiten und bin froh, wenn ich die Klausur hinter mich gebracht habe. Mir liegt Geschichte einfach mehr, und Klausuren werde ich dann auch keine mehr schreiben, denn dann sind die 2, die ich benötige, abgehakt (vorausgesetzt ich bestehe L1)...

in einer alten Klausur wurde zu den Epochen einmal bei Sturm und Drang folgendes gefragt - ich komme damit nicht zu recht, vl fällt jemanden von euch was Kluges dazu ein :) Also die Aufgabe war es, den Begriff Genie zu erläutern und die dahinter stehende Konzeption von Individualität (bis hir her eigentlich ganz logisch), und dann auf Probleme der Umsetzung dieser Konzeption einzugehen! Welche Probleme??? Ich finde dazu in den Unterlagen absolut nichts, oder stehe ich nur auf der Leitung?

sarah_90 wrote:

Hallo, in einer alten Klausur wurde zu den Epochen einmal bei Sturm und Drang folgendes gefragt - ich komme damit nicht zu recht, vl fällt jemanden von euch was Kluges dazu ein :) Also die Aufgabe war es, den Begriff Genie zu erläutern und die dahinter stehende Konzeption von Individualität (bis hir her eigentlich ganz logisch), und dann auf Probleme der Umsetzung dieser Konzeption einzugehen! Welche Probleme??? Ich finde dazu in den Unterlagen absolut nichts, oder stehe ich nur auf der Leitung? :)
LG

Könnte es sein, dass die Problematik im Wechsel zwischen Inklusions-/Exklusionsidentität liegt? Genie bedeutet ja auch, dass man eine volle Individualität auslebt/darstellt (Stichwort: Alleinstellungsmerkmal). Und das in Zeiten, als der Mensch noch so in seinen Familientraditionen und der Fremdbestimmung verhaftet ist. Hilft Dir das weiter?

Danke für die Antwort - ist ein interessanter Gedanke :) Ich habe bei "Umsetzung" automatisch an ein lit. Werk gedacht (oder z.B. - wäre die Frage auf die Klassik bezogen, dass Goethe zwar klassische Stücke aufführen wollte, die Theaterrealität aber ganz anders aussah...), nur ist mir keines eingefallen, das in irgend einer Weise Probleme gemacht hätte

Sarah, hast du noch mehr alte Klausurfragen zu den Epochen? Mir hat schon die Sturm und Drang-Frage wieder neue Erkenntnisse eröffnet :). Das hilft beim Lernen ungemein...

na bin ich froh jetzt fängt meine Panik an.... aber wenigstens scheine ich nicht alleine zu sein.... gott derzeit träum ich schon von den Epochen....

so nun nochmals durchlesen und dann ist Ruhe und ich versuch nicht durchzudrehen

Na, wie ist es bei euch gelaufen? Teilweise war ich enttäuscht, weil vieles, was ich lange gelernt habe, nicht dran gekommen ist, dafür aber vieles von dem abgefragt wurde, womit ich so meine Probleme hatte. Aber insgesamt war es doch machbar, und auch die Fragen im Teil III waren fair. Naja, schauen wir mal, wie mein Gekritzel letztendlich bewertet wird

ja eigentlich nicht soooo schlecht nur hab ich bei textorientiert die Werkimmanenz geschrieben... aber enttäuscht war ich nicht hab mich auf Vormärz und Exilliteratur gut vorbereitet....

Tarisha wrote:

nur hab ich bei textorientiert die Werkimmanenz geschrieben

Die habe ich auch gewählt und das ist doch auch okay. Vormärz habe ich auch genommen, aber bei Exilliteratur (die mir eigentlich ganz gut lag) habe ich die Frage nicht richtig verstanden, deswegen habe ich den Realismus genommen.

Es ist vorbei Gott sei Dank bin urrrfrohh hab mich heute schon auf meinen Wohnungsputz gestürzt und alle Unterlagen in eine Schachtel geräumt. Ich schmeiß die nicht weg viellicht braucht man sie ja noch!!!! Ich hab sooo gut geschlafen::))

Glückwunsch! Jetzt kann man die wohlverdienten Semesterferien genießen :rolleyes:
Darf man fragen welche Fragen gestellt wurden?

Grüsse

Man durfte sich bei der Literaturtheorie eine textorientierts und ein kontextorientiertes selbst wählen Begriffe angeben und diese erklären nicht vergleichen. Gattungen kamen Klassik, Exilliteratur, Vormärz und Realismus ja jetzt wird genossen!!!

Das ist im Nachhinein immer gar nicht so einfach. Ich erinnere mich aber zumindest noch in etwa an die Fragen, die ich gewählt habe.
Zum Vormärz sollte man die gesellschaftlichen Voraussetzungen sowie das Kunstverständnis erläutern und zum Realismus das Programm, wobei man auch auf bürgerlichen sowie auf poetischen Realismus eingehen sollte.
Was zu den Theorien gefragt wurde, hat Tarisha ja schon geschrieben. Da gab es nur diese eine Frage.

Gibt es eigentlich eine Art Leseliste, also Werke, die man für L1 lesen könnte/sollte bzw. Sinn macht? Ich hab nur mal irgendwo Fräulein von Scuderi gelesen, gibts da noch mehr? Ist ja noch bisl Zeit bis zum Semesterstart... Das Fräulein hatte ich mal in der Schule, den Werther auch. Leider habe ich das eine Buch heute verloren (geht schon gut los ;)), also muss ich eh neu besorgen und könnte dann noch 1-2 mehr anschaffen und vorab lesen, denke ich mir. Hat da vielleicht jemand nen Tipp?

Huhu Marmi,

soweit ich weiß, wird von den Lehrenden jedes Semester eine neue Lektüre angegeben, an der man dann zu Hause die Erzähltextanalyse nach dem Schema von Genette üben kann und in der Klausur gibt es dann eine Aufgabe dazu.

In den Online-Vorlesungen zu den Literaturepochen und den Folien dazu gibt Anregungen, welche epochentypischen Werke man jeweils lesen könnte :)

Liebe Grüße

@Morina: Super, danke für die Info.

Dann warte ich also noch ab und besorge vielleicht doch lieber eins (oder alle?) der angegebenen Vorbereitungsbücher. Ist davon eins besonders zu empfehlen bzw. etwas gar nicht?

Tarisha wrote:

Es ist vorbei Gott sei Dank bin urrrfrohh hab mich heute schon auf meinen Wohnungsputz gestürzt und alle Unterlagen in eine Schachtel geräumt. Ich schmeiß die nicht weg viellicht braucht man sie ja noch!!!! Ich hab sooo gut geschlafen::))

Exzerpte etc. der Einführungsmodule würde ich nicht wegschmeißen. Ich hab sie schon mehrfach wieder hervorgeholt, entweder für die weiterführenden Module oder für PV´s.

@ Marmi:
Die "Einführung in die Erzähltheorie" fand ich große klasse, da darin die Erzähltextanalye sehr gut erklärt wird und es viele Beispiele gibt, die das im Studienbrief Erklärte veranschaulichen.
Ich weiß nicht, wie viel Sinn macht, das Buch vor Eintreffen der Kursunterlagen komplett zu lesen. Habe es damals vor Beginn von L1 versucht und fast nur Bahnhof verstanden, zum Nachschlagen im Lauf des Semesters und Vertiefen war es dann aber top, als man wusste, worum es ging.

Die "Neue deutsche Literaturgeschichte" fand ich auch sehr gut, sie bietet einen vielfältigen und gut struktierten Überblick zu den verschiedenen Epochen und lässt sich m. M. n. auch gut vor Semesterbeginn lesen, um schon mal einen Einblick zu bekommen.

"Arbeitstechniken Literaturwissenschaft (UTB)" fand ich auch sehr hilfreich, da darin Grundsätzliches zum Liwi-Studium sehr gut erklärt wird. Ht mir auch beim Schreiben meiner ersten HA sehr geholfen, gerade, was das Zitieren angeht.

Mit dem "Orientierungskurs Germanistik" konnte ich persönlich nicht so viel anfangen; wenn ich mich erinnere, sind manche Passagen darin identisch mit denen in den Studienbriefen. Das Glossar am Ende fand ich dagegen ganz hilfreich.

Ich hoffe, ich konnte ein bisschen weiterhelfen. Vielleicht hat ja jemand von den anderen ehemaligen L1-lern noch Anregungen dazu oder Tipps ;)

Liebe Grüße

Danke für die Einschätzung! Ich habe noch aus meinem Erststudium ein paar Bücher, u.a. "Informationshandbuch deutsche Literaturwissenschaft", "Die schriftliche Form germanistischer Arbeiten" und "Literaturwissenschaft. Ein Grundkurs" - ist halt schwierig zu entscheiden, was jetzt "doppelt gemoppelt" wäre ;) Aber da hat mir Deine Einschätzung jetzt schon weitergeholfen. Also ich bestell mal zunächst die Erzähltheorie und den Brenner, ich denke die anderen Bücher würden sich mit dem, was ich da habe, sehr überschneiden. Dann kann ich auch den Brenner schön vorab anlesen und mir das andere aufbewahren, bis es "Sinn macht" - und habe auch nicht gleich einen ganzen Bücherberg, das kann einem ja dann doch erstmal die Motivation wieder nehmen...

danke, das hat dann auch meine fragen beantwortet.

Ich habe jetzt noch einen Schatz in der Bibliothek entdeckt, den ich euch unbedingt weiterempfehlen möchte.

Stefan Neuhaus "Grundriss der Literaturwissenschaft"
Es lässt sich sehr schön leicht lesen, auch wenn man noch nicht mit dem Modul angefangen hat.

Ich werde es im nächsten Semester ein zweites Mal versuchen, nachdem ich mich diesmal schweren Herzens von der Klausur abmelden musste. Die 4 Termine für die Mentorenveranstaltungen im STZ stehen bereits fest, die letzten 3 Male werde ich dabei sein. Bei der ersten Veranstaltung bin ich anderweitig verplant, aber das Glossar zu lernen schaffe ich auch so ;).

Ich bin dieses Semester auch wieder dabei und hoffe dieses Modul endlich zum Abschluss bringen zu können.
\

Wühlmaus 08 wrote:

Die 4 Termine für die Mentorenveranstaltungen im STZ stehen bereits fest, die letzten 3 Male werde ich dabei sein. Bei der ersten Veranstaltung bin ich anderweitig verplant, aber das Glossar zu lernen schaffe ich auch so ;).

Hast dus gut, dass du noch an Mentorenveranstaltungen teilnehmen kannst, bei mir gibts das nicht. Aber ich hoffe, dass ich das auch so bestehen kann.

so, ich sag hier auch mal bescheid: ich bin dabei und mache L1 im SS2011. allerdings nur als "nebenmodul". ca. im july werde ich entscheiden, ob ich die prüfung in L1 mache. vorrang hat P1. oder ich merke schon früher, dass der sommer wichtiger ist: radfahren, im see schwimmen, zu hause hocken?

Nach dem ganzen Klausurstress wollt ich dies Semester mal gar nichts machen und P1 auf das WS verlegen (und G2 auf irgendwannmal). War mal so ein Gedanke.
wollte mich mehr mit freunden treffen, öfter ins Schwimmbad fahren, und und und, aber jetzt sind die Sachen da und ich bin viel zu neugierig. Hab auch schon drin gelesen, kaum dass ich das Paket aufgeschnibbelt hab. Und ehrlich gesagt freu ich mich, dass es wieder losgeht. Versteh mal einer ....

ich bin auch dabei. Am Freitag sind die Unterlagen eingetroffen und mein erster Gedanke, "och, so viel ist da ja gar nicht" wurde beim Anblick des Glossars von einem leichten Anflug von Panik ("Ach du meine Güte, DAS soll ich alles in sechs Monaten gelernt haben???") abgelöst. Nachdem ich alles jetzt einmal durchgelesen habe, bin ich wieder etwas ruhiger. Sieht alles machbar aus. Nur die Textanalyse bereitet mir etwas Sorge, denn ich habe gerade bei Zeichendeutung im Deutschunterricht häufig was anderes interpretiert, als meine Lehrerin... Naja, noch bin ich guter Dinge :cool

bruja wrote:

Hallo, ich bin auch dabei. Am Freitag sind die Unterlagen eingetroffen und mein erster Gedanke, "och, so viel ist da ja gar nicht" wurde beim Anblick des Glossars von einem leichten Anflug von Panik ("Ach du meine Güte, DAS soll ich alles in sechs Monaten gelernt haben???") abgelöst. Nachdem ich alles jetzt einmal durchgelesen habe, bin ich wieder etwas ruhiger. Sieht alles machbar aus. Nur die Textanalyse bereitet mir etwas Sorge, denn ich habe gerade bei Zeichendeutung im Deutschunterricht häufig was anderes interpretiert, als meine Lehrerin... Naja, noch bin ich guter Dinge :cool:

Hallo Bruja,
würde mich nicht von der Sicht der Lehrerin verunsichern lassen - ich habe Deutsch geliebt und meine Lehrerin hat mir immer schlechte Noten für meine Interpretationen gegeben. Nach einem Schulwechsel und einem neuen Lehrer sah die Welt dann ganz anders aus und plötzlich hatte ich nur noch gute Noten...ist halt immer Ansichtssache ;).
Bin jetzt auf jeden Fall schon gespannt auf die Unterlagen- habe meine noch nicht bekommen.
Liebe Grüße

ich fange ab April mit L1 an... und wiederhole "so nebenbei" P1... (bei mir geht´s im wohldosierten Schneckentempo.. zu einem Ziel, welches ich nicht kenne ;) )... meine L1-Unterlagen sind schon da, aber ich habe noch nichts angefaßt, das hebe ich mir für später auf... und freue mich schon darauf. Viele Grüße!

für L1 wird in Berlin sowohl ein mentoriat als auch ein tutoriat angeboten. was ist eigentlich der unterschied?

meister_lampe wrote:

... sowohl . mentoriat als auch . tutoriat angeboten. was ist eigentlich der unterschied?

Das frag ich mich auch gerade... da steht ja mal 0, gar nix über die beiden Angebote. Werde mal eine Mail hinschicken, vielleicht können die einem ja Infos schicken oder so.

Das ist echt verwirrend. Sind Mentoren nicht Angestellte des Lehrgebietes und Tutoren Studis, die in dem Fach hervorragend abgeschnitten haben und deshalb so eine Art Nachhilfe auf hohem Niveau leiten? Im RZ Hagen habe ich "nur" ein Tutoriat entdeckt und mich gleich mal angemeldet.

Hab gerade die Antwort bekommen vom RZ. Du hast das eigentlich genau richtig beschrieben bruja, Tutorium ist ein Student, Mentorium von einer Literaturwissenschaftlerin. Außerdem schreiben sie, das Tutorium ist eher wie eine Lerngruppe angelegt. Da muss man sich verbindlich anmelden und jedesmal erscheinen weil die Platzzahl begrenzt ist. Beim Mentorium kann man auch nur zu Einzelterminen kommen und es können unbegrenzt viele Leute da sein. Ich vermute, das Mentorium wird eher "Lehre" sein, das Tutorium eher "Lernen".

Ich mach auch L1 im Sommersemester

Marmi wrote:

Außerdem schreiben sie, das Tutorium ist eher wie eine Lerngruppe angelegt. Da muss man sich verbindlich anmelden und jedesmal erscheinen weil die Platzzahl begrenz ist. Beim Mentorium kann man auch nur zu Einzelterminen kommen und es können unbegrenzt viele Leute da sein. Ich vermute, das Mentorium wird eher "Lehre" sein, das Tutorium eher "Lernen".

ich habe mich für das tutorium angemeldet. habe hin und her überlegt, weil L1 mein nebenmodul für dieses semester ist und ich mir nicht zuviel aufladen will. 2 termine sind in dem zeitraum, in dem auch das P1 tutorium läuft, die anderen 3 termine sind nachdem das P1-tuto abgeschlossen ist. das dürfte machbar sein.

beim mentoriat kann man ja sicher kurzfristig entscheiden, weil es keine platzbegrenzung gibt.

Moodle ist freigeschaltet, wie schön :) Im Prüfungsleitfaden steht als klausurrelevanter Primärtext für das SS 2011: "Theodor Storm: Der Schimmelreiter".

Ich bin gespannt, außer diverse Straßenschilder habe ich von dem Herrn Storm bisher noch nichts gelesen

haha, den Schimmelreiter habe ich 98' in der Schule gelesen...bestimmt alles vergessen...verdrängt oder so. Gibt ja aber glücklicherweise auch GUTE Deutsch unterrichtende ;)
mein moodle dauert noch...bin verspätet angemeldet.

hehe, ich glaube, ihr habt mir eh alle was voraus: ich hätte gerne mal ein paar Klassiker durchgenommen aber meine Deutschlehrerin war da eher auf dem alternativen Trip und da gab es dann fast ausschließlich DDR-Spartenlyrik oder 70er-Jahre-Kifferliteratur zu analysieren *lach*

bruja wrote:

DDR-Spartenlyrik oder 70er-Jahre-Kifferliteratur zu analysieren *lach*

Genette kann man wohl über alles drüber bügeln.
nicht dass ich's aus erfahrung wüßte.

Hallo
hmm ich habe L1 als w-Kurs, aber im Moodle habe ich noch die Daten aus dem letzten Semester und auch die Prüfunsordnung steht bei mir WS 2010/2011.

gefunden ...

Den Schimmelreiter habe ich auch in der Schule schon mal gelesen. Ist laaaange her :D

Oh und die Erzähltextanalyse ist eine Multiple Choice-Test. Das war bei meinem ersten L1-Versuch noch nicht :o na ist mir recht :cool

Ich habe den Schimmelreiter jetzt schon mal hier liegen (welch ein Fortschritt) und muss mich korrigieren: den habe ich doch schon mal in der 6. oder 7. Klasse gelesen... Das Titelbildchen mit dem Reiter brachte die Erinnerung zurück :D

Mit Multiple Choice tue ich mir oft sehr schwer, vor allem wenn alle Antworten gleich klingen und sich nur durch ein kleines Wörtchen unterscheiden :S Also, ob das so ein Gewinn ist, weiß ich noch nicht...

Stimmt, das ist der Nachteil bei MC-Tests... aber dafür muß man weniger schreiben, da freut sich die Hand während der Klausur :D
Ich besorge mir den Schimmelreiter gleich morgen! Und dieses Semester schreib ich mir einen Lernplan. Zumindest einen groben, damit ich mich nicht wieder verzettel :cool

Ich glaube, das macht auch bei mir Sinn... gute Idee, Thuri! Auf jeden Fall setze ich mir Fristen, bis wann ich gewisse Übungsaufgaben in moodle bearbeitet haben werde :).

Oh ja, Lernplan ist eine gute Idee... was Selbstorga und Zeitmanagement angeht, bin ich leider sonst etwas unstrukturiert, um es mal nett zu formulieren... :-S

Mir ist heute schon direkt mal ein Fehler im Glossar zur Rhetorik aufgefallen:

narratio - Erzählung, Darstellung des Sachverhaltes, 2. Teil der dispositio, nach exordium und vor argumentatio und peroratio/narratio.

Ist doch nicht korrekt, oder? Es müsste doch eigentlich "... 2. Teil der dispositio, nach exordium und vor argumentatio und peroratio/conclusio" heißen, wenn ich das richtig gelesen habe.

bruja, das klingt logisch. frag das doch mal in moodle, wenn es so weit ist :) das übersehen vielleicht einige....

Ich glaub du hat Recht Bruja. Wenn Du das in Moodle einstellst gibt es bestimmt schnell eine Stellungnahme, geht sehr zügig im Moment.

Ich habe denn Schimmelreiter gerade geordert. Gibt es übrigens bei BOL für 3 Euro inklusive Versand in der gewünschten Reclam Edition.

bruja wrote:

Ist doch nicht korrekt, oder? Es müsste doch eigentlich "... 2. Teil der dispositio, nach exordium und vor argumentatio und peroratio/conclusio" heißen, wenn ich das richtig gelesen habe.

Die Teile der Rede waren von Anfang an im Glossar falsch (da gab es noch mehr Fehler, ich weiß nicht, ob alles korrigiert wurde)

Danke, ihr 2, gute Idee mit Moodle, werde ich dann mal im Laufe der Woche machen.

calamitysandra wrote:

...

Ich habe denn Schimmelreiter gerade geordert. Gibt es übrigens bei BOL für 3 Euro inklusive Versand in der gewünschten Reclam Edition.

Ich habe es über Amazon geordert. Weil ich dort sehr häufig bestelle, habe ich das Amazon Prime mit kostenloser Über-Nacht-Lieferung. Ich weiß, wenn der Buchhändler hier im Ort Pleite geht, dann bin ich Schuld. (Aber warum bringt er mir faule Socke nicht auch meine Bücher direkt vor die Haustür?? Ein Hoch auf die Globalisierung ;) )\

vittoriacolonna wrote:

Die Teile der Rede waren von Anfang an im Glossar falsch (da gab es noch mehr Fehler, ich weiß nicht, ob alles korrigiert wurde)

Gut zu wissen! Nach der Entdeckung gestern habe ich beschlossen, das Glossar nicht bedingungslos zu konsumieren. Bis jetzt sind mir zusätzlich allerdings nur ewig viele Tippfehler, auch in den relevanten Fachbegriffen, aufgefallen...

Wie würde es eigentlich ausgehen, wenn jemand eine aus dem Glossar falsch entnommene Definition in der Klausur angibt?

achherrje - bis ich mich im L1 moodle orientiert habe, alle unterlagen runtergeladen und ausgedruckt habe ... dafür brauch ich schon fast ein semester.
P module sind übersichtlicher.

Höh? Wasn für Unterlagen runtergeladen und ausgedruckt???? Ich finde da bisher nur die Skripte, die es ohnehin schon per Post gab??? Oder stehe ich jetzt auf dem Schlauf???

ja, ist schon noch einiges zu den Materialien...Prüfungsleitfaden und co. Habe heute auch recht viel Zeit mit "wichtigem Drumherum" verbracht.
Und @bruja, kennst du schon die online-Vorlesungen ;)

fast ausschließlich DDR-Spartenlyrik oder 70er-Jahre-Kifferliteratur zu analysieren

haha!

bruja wrote:

:confused: Höh? Wasn für Unterlagen runtergeladen und ausgedruckt???? Ich finde da bisher nur die Skripte, die es ohnehin schon per Post gab??? Oder stehe ich jetzt auf dem Schlauf???

Epochen und Gattungen: da gibt es den studienbrief 03532 nur als pdf online.
dazu habe ich mir die präsentationen für die online vorlesungen runtergeladen und werde die auch ausdrucken (vermutlich platzsparende 3 folien pro blatt). ich brauche was zum mitschreiben und drauf "malen", wenn ich das hören werde (wann auch immer ich das dann mache ...)

meister_lampe wrote:

Epochen und Gattungen: da gibt es den studienbrief 03532 nur als pdf online.
dazu habe ich mir die präsentationen für die online vorlesungen runtergeladen und werde die auch ausdrucken (vermutlich platzsparende 3 folien pro blatt). ich brauche was zum mitschreiben und drauf "malen", wenn ich das hören werde (wann auch immer ich das dann mache ...)

Dit habe ich auch schon gemacht.... bin ebenfalls so ein 'Draufkritzelfried' (gilt nur für Kopien bzw. Unterlagen, NICHT für Bücher!! ;) ) Die Folien sind auch gar nicht schlecht, zumindest ist dort alles kurz u. knapp zusammengefasst. Anderweitig nachlesen muss man ja eh......

Ach soooo, klar, Epochen und Gattung im LVU meint ihr.. *puh* hatte schon leichte Bedenken, dass ich im Moodle nicht auf alles zugreifen könnte :D Jap, die hab ich auch schon ausgedruckt und meine Druckerpatrone geschrottet. Wobei mir einfällt: könnt ihr die Folien ohne Probleme drucken? Bei mir kommen die ersten drei Folien jeder Vorlesung immer spiegelverkehrt raus - warum auch immer, der Rest ist top :confused:

@Xenia: Ja klar kenne ich die OV schon, bis zur Romantik habe ich mich auch schon vorgearbeitet. Finde ich sogar um einiges angenehmer als Präsenzvorlesungen, weil ich den Prof mal kurz auf Pause klicken kann, wenn ich mit der Mitschrift mal wieder nicht hinterher komme *lach*

bruja wrote:

@Xenia: Ja klar kenne ich die OV schon, bis zur Romantik habe ich mich auch schon vorgearbeitet. Finde ich sogar um einiges angenehmer als Präsenzvorlesungen, weil ich den Prof mal kurz auf Pause klicken kann, wenn ich mit der Mitschrift mal wieder nicht hinterher komme *lach*

Jep, das ist auf jeden Fall um einiges entspannter.... und außerdem kann ich bei diesen Vorlesungen viiiiel angenehmer sitzen, so auf der Couch und so..... ;))

hab die Vorlesungen letztes Jahr runtergeschrieben... stell sie gerne zur Verfügung...bitte PN

addison wrote:

bin ebenfalls so ein 'Draufkritzelfried' (gilt nur für Kopien bzw. Unterlagen, NICHT für Bücher!! ;) )

sonst hätte ich dir als bibliotheksnutzer auch ordentlich eins drauf gegeben

meister_lampe wrote:

sonst hätte ich dir als bibliotheksnutzer auch ordentlich eins drauf gegeben :D

Nicht nötig..... ich HASSE es, wenn Leute in Büchern rumschreiben, markern etc. *sich schüttelt* :eek

In Fachbücher kritzel ich auch nicht rum und schon gar nicht mit Kulli oder Textmarker. Mich nervt es zu Tode, wenn ich mir in der Bib ein Buch ausleihe, was komplett bunt ist. Das lenkt mich immer zu sehr vom Kern ab...

Aber in Gesetzestexten (natürlich nur meinen eigenen), habe ich schon immer sehr farbig gearbeitet, geht auch nicht anders, wenn man die Zusammenhänge erfassen will. In Lektüren mache ich mir mit Bleistift häufig Randnotizen oder füge eigene Gedanken hinzu, aber das sind ja auch meine eigenen Ausgaben ;)

Meine Skripte hingegen sind auch total zugekritzelt

In Fachtexten "kritzle" ich schon 'rum. Marker und Randbemerkungen noch und noch. Natürlich nicht in geliehenen, nur in meinen eigenen.

Neeee, ich kritzele auch nicht in Fachtexten rum.... dafür liegen in solchen Büchern immer etliche Karteikärtchen oder es kleben direkt auf den entsprechenden Seiten Post it's. Ich habe oft auch sogenannte Journale / Arbeitshefte wo dann Fragen, Thesen, Gedanken u./o. Bemerkungen, Links zu weiterführender Lit. etc. drinnen stehen, für die auf den Kärtchen kein Platz wäre. Da hab ich dann immer gleich alle Infos zu einem Buch zusammen.

Ich habe heute mit dem Grundlagen Kurs angefangen. Ist ja bis jetzt alles nur eine Erklärung, wo man was finden und recherchieren kann.. Aber das Glossar :O Ohne Witz, das hätte man so viel einfacher ausdrucken können... ;) Glaube, das kann ich mir mit Wiktionary einfacher erklären. Vorallem da es doch nur darum geht, zu wissen was der Begriff bedeutet? Bin gerade etwas aus dem Konzept gebracht...!

@nachtigall: DAS habe ich auch gedacht. Bei manchen Begriffen, wusste ich vorher, was die so ungefähr bedeuten sollen und die Erklärung hat mich vollkommen umgehauen... Und lustig auch, dass manche Erklärungen so viele weitere, erklärungsbedürftige Begriffe enthalten. Naja, ich habe mich dazu durchgerungen, dem allgemeinen Rat zu folgen und das Glossar erst mal links liegen zu lassen, bis ich alles von vorne bis hinten durchgekaut habe. Das wird wohl wirklich das Beste sein.

danke bruja, das beruhigt mich jetzt!! also lernst du erst alle kurse und machst dann das glossar?
ich dachte halt man braucht die begriffe aus dem glossar, um den inhalt der folgenden kurse zu verstehen,,, aber es ist echt wahr, dass die erklärungen so viele worte enthalten, die nur neue fragen aufwerfen! das kann ich auch echt nich nachvollziehen..!!

@Nachtigall: Ja, das ist jetzt der Plan; erst die Kurse und dann die Begriffe. Anfangs dachte ich auch, dass man die Begriffe wenigstens kennen müsste um die Skripte zu verstehen aber es ist in der wirklich Tat andersherum. Die meisten Stichwörter tauchen in den Kursen auf und sind im Zusammenhang zum Skript sehr eindeutig zu verstehen

super, danke bruja :) dann les ich mir erstmal den ersten kurs durch (im prinzip ist dieser doch eher ein nachschlagewerk, wenns ans recherchieren geht oder?) und dann leg ich mit dem nächsten kurs los!

Ich habe mir gestern am Abend das gleiche gedacht, als ich anfangen wollte die Begriffe auf Karteikarten zu schreiben. Warum einfach, wenn es auch kompliziert geht ;).
Mir stellt sich nur die Frage wie sehr die Antworten in der Prüfung von denen im Glossar abweichen dürfen. Es ist klar, dass die Antworten inhaltlich identisch sein müssen, aber welchen Wert legen die Professoren auf die gleiche Wortwahl wie im Glossar und mit wievielen Fragen aus dem Glossar ist ca. in der Prüfung zu rechnen.
Kann mir jemand mehr dazu sagen?
Liebe Grüße

Ich habe gestern auch angefangen, die Begriffe auf Karteikarten zu schreiben ;)

Das frage ich mich auch.. Aber ich dachte in der Prüfung geht es dann mehr darum, einen Text zu bearbeiten und nicht darum, dass Begriffe abgefragt werden? So wie ich das verstanden habe, ist das Glossar nur zum Verständnis (*hust*) da

Nachtigall
in der Prüfungsordnung kannst du nachlesen, was gefordert wird.
[url]https://moodle.fernuni-hagen.de/file.php/18445/Pruefungsleitfaden_Sommersemester_2011.pdf[/url]

Die prüfungsrelevanten Teile des Glossars sind:
Wissenschaftliche und literaturtheoretische Grundbegriffe, Rhetorik, Dramenanalyse, Lyrikanalyse

Grüsse
Jennifer

Heijeijei.. danke Jennifer, da sind mir doch spontan ein paar graue Haare gewachsen... ;)

Gruß zurück
Jenny